Футбол. Командалық жұмыс және көшбасшылық дағдысы — КСП, план урока, Физическая культура, 9 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Спорттық ойындар: футбол
|
| Тема урока |
Футбол. Командалық жұмыс және көшбасшылық дағдысы
|
| Класс |
9
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
9.2.2.1 Көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді бағалау
|
| Цели урока |
Оқушылар футболдағы командалық жұмыстың негізгі қағидаларын біледі.
Оқушылар көшбасшының командадағы рөлі мен жауапкершілігін біледі.
Оқушылар футбол ойыны барысында өзара қолдау мен тиімді қарым-қатынас тәсілдерін біледі.
|
| Ценности |
Команда мүшелерінің өзара құрметі мен ынтымақтастығын қалыптастыру; ортақ нәтижеге жауапкершілікпен қарау және көшбасшылықты қолдау.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қыздыру 6 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, қатысымды тексереді және қауіпсіздік талаптарын еске салады.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырып, жеңіл жүгіру және буындарды қыздыру жаттығуларын ұйымдастырады.
|
Оқушылар сапқа тұрып, сабаққа қатысуын белгілетеді. Оқушылар қауіпсіздік нұсқауларын тыңдап, жүгіру және қыздыру жаттығуларын орындайды. | Қыздыру жаттығуларына толық қатысу — 2 ұпай. Қауіпсіздік ережесін сақтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | ысқырық, спорт алаңы |
| Тақырыпты таныстыру 7 минут |
Мәселе қою:
«Футболда жеке шеберлік маңызды ма, әлде командалық әрекет пе?» деген мәселені ұсынады.
Презентация арқылы командалық жұмыс, көшбасшылық және ойыншының өзара қолдауы туралы негізгі ұғымдарды түсіндіреді.
Сыныпқа сұрақтар:
Командада көшбасшы қандай әрекеттерімен ерекшеленеді?
Ойын кезінде бір-біріне қолдау көрсету нәтижеге қалай әсер етеді?
Жауаптар:
Көшбасшы бағыт береді, үлгі көрсетеді және команда мүшелерін жігерлендіреді.
Қолдау сенімділікті арттырып, үйлесімді ойынға көмектеседі.
Слайд 1 — Футболдағы командалық жұмыс
Слайд 2 — Футболшы допты қақпаға жақын алып шықты, бірақ қарсылас оны қоршап алды; жанында командал…
Слайд 3 — Сабақ соңында
Слайд 4 — Командалық әрекет
Слайд 5 — Көшбасшының міндеті
Слайд 6 — Қолдау туралы пікірталас
Слайд 7 — Қолдау мен байланыс
Слайд 8 — Ойындағы таңдау
Слайд 9 — Негізгі тұжырымдар
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар презентациядағы негізгі ұғымдарды тыңдап, қажетті мәліметтерді есте сақтайды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: көшбасшы бағыттайды және жігерлендіреді; қолдау команда үйлесімін күшейтеді. | Көшбасшының екі әрекетін дұрыс атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Командалық қолдаудың бір әсерін түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Доппен жұмыс дағдылары 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Допты серіктеске дәл беру, қозғалысқа ашылу және допсыз ойыншыға қолдау көрсету тәсілдерін көрсетеді.
Оқушыларды жұптарға բաժіп, қысқа және орта қашықության пас жаттығуларын ұйымдастырады.
Әр жұпқа өзара нақты әрі қолдаушы кері байланыс беруді ескертеді.
|
Оқушылар допты серіктесіне дәл береді, бос кеңістікке қозғалып ашылады және серіктесін қолдайды. Оқушылар жұбының орындауын бақылап, бір ұсыныс пен бір жағымды пікір айтады. | Допты дәл беру — 2 ұпай. Қозғалысқа уақытында ашылу — 1 ұпай. Серіктесіне қолдаушы кері байланыс беру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | футбол доптары, конустар |
| Көшбасшылық ойыны 8 минут |
Нұсқаулық:
Сыныпты шағын командаларға бөліп, «Үш пас және қолдау» ойынын түсіндіреді: команда допты жоғалтпай үш пас жасап, бос тұрған ойыншыға жеткізуге тырысады.
Әр раундта команданың көшбасшысын ауыстырады; көшбасшы ойыншыларды бағыттап, бәрінің қатысуына жағдай жасайды.
Ойын ережесін сақтауды және қауіпсіз арақашықтықты бақылап отырады.
|
Оқушылар командада пас алмасып, бос кеңістікке қозғалады және көшбасшының нұсқауын орындайды. Оқушылар кезекпен көшбасшы болып, командаластарын қолдап, ойынға барлығының қатысуын қамтамасыз етеді. | Үш пас тізбегін орындау — 2 ұпай. Көшбасшылық әрекетін көрсету — 2 ұпай. Команда мүшелерін қолдау және әділ ойнау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Командалық тапсырма 8 минут |
Тапсырманы орындау:
Командаларға тапсырма парағын таратады: қысқа ойын жоспарын құрып, әр ойыншының міндетін белгілеу және өзара қолдау тәсілін көрсету.
Командаларға жоспарды тәжірибеде орындап көруге уақыт береді.
«Жоспардағы көшбасшы кім? Әр ойыншының рөлі қандай? Команда мүшелері бір-біріне қалай көмектеседі?» деген сұрақтар арқылы жұмысты бағыттайды.
|
Оқушылар командада ойын жоспарын құрып, ойыншылардың міндеттерін бөледі. Оқушылар жоспарды орындап, көшбасшыны, ойыншы рөлдерін және өзара қолдау тәсілдерін түсіндіреді. | Ойын міндеттерін нақты бөлу — 2 ұпай. Командалық жоспарды орындау — 2 ұпай. Өзара қолдау тәсілін түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді тексеру 5 минут |
Білімді тексеру:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады: «Көшбасшының бір міндетін атаңыз», «Допсыз ойыншы командаға қалай көмектеседі?», «Командада келіспеушілік болса, оны қалай шешуге болады?».
Жауаптарды тыңдап, дұрыс тұжырымдарды нақтылайды.
|
Оқушылар сұрақтарға қысқа жауап береді: көшбасшы бағыттап, қолдайды; допсыз ойыншы бос кеңістікке ашылып, пас ұсынады; келіспеушілік сабырлы сөйлесу және ортақ шешім арқылы шешіледі. | Көшбасшы міндетін дұрыс атау — 1 ұпай. Допсыз ойыншының рөлін түсіндіру — 1 ұпай. Келіспеушілікті шешудің тиімді жолын ұсыну — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 3 минут |
«Сөйлемді аяқтаңыз» рефлексиясын өткізеді. Мұғалім сабақтың қай сәттері туралы сұрауды таңдайды — оқушылар сәтті, содан кейін оның қалай өткенін таңдайды.
|
Оқушылар «Сөйлемді аяқтаңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Өзінің командалық үлесін нақты атау — 1 ұпай. Дамытатын дағдысын белгілеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Ойын алдында аяқкиімнің бауы байланғанын және алаңның қауіпсіз екенін тексеріңіз; қыздыру жаттығуларын орындамай доппен қарқынды ойнамаңыз. Қақтығысуға, итеруге және допты қауіпті түрде тебуге болмайды, арақашықтықты сақтап, мұғалімнің белгісіне тоқтаңыз. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Физическая культура
- Класс
- 9 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
