Идеал газ. МКТ-ның негізгі теңдеуі. Идеал газ күйінің негізгі теңдеуі — КСП, план урока, Физика, 10 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Молекулалық физика және термодинамика
|
| Тема урока |
Идеал газ. МКТ-ның негізгі теңдеуі. Идеал газ күйінің негізгі теңдеуі
|
| Класс |
10
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
10.2.1.2 Окушыларга МКТ ның негызгі теңдеуі мен Идеал газ куйініың теңдеулерін корытып түсіндіндіру
|
| Цели урока |
Оқушылар идеал газ моделінің негізгі жорамалдарын біледі.
Оқушылар молекулалық-кинетикалық теорияның негізгі теңдеуін және оның физикалық шамалармен байланысын біледі.
Оқушылар идеал газ күйінің теңдеуін біледі және қысым, көлем, температура арасындағы байланысты түсіндіреді.
|
| Ценности |
Ғылыми дәлдік пен жауапкершілікті бағалайды: есептерді шығарғанда өлшем бірліктерін тексеріп, қорытындысын дәлелдейді. Бірлескен талқылауда өз ойын негіздеп, сыныптастарының пікірін құрметтейді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, қатысымды тексереді.
Сабаққа қажетті құралдарын дайындауды және назарларын тақтаға аударуды сұрайды.
|
Оқушылар амандасады, сабаққа қажетті құралдарын дайындайды және назарын сабаққа аударады. | Сабаққа дайындық пен оқу құралдарын әзірлеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, журнал |
| Тақырыпты ашу 5 мин |
Мәселе қою:
Газ қысымының пайда болуын молекулалардың қозғалысымен қалай түсіндіруге болатынын сұрайды.
Көлемі мен температурасы өзгергенде газ қысымы қалай өзгеруі мүмкін деген мәселені ұсынады.
Сыныпқа сұрақтар:
Газ молекулалары ыдыс қабырғасына соқтығысқанда не болады?
Температура артқанда молекулалардың қозғалысы қалай өзгереді?
Жауаптар:
Молекулалардың соқтығысуы қабырғаға күш түсіріп, газ қысымын тудырады.
Температура артқанда молекулалардың орташа кинетикалық энергиясы және қозғалыс жылдамдығы артады.
|
Оқушылар газ қысымының молекулалардың ыдыс қабырғасына соқтығысуынан пайда болатынын айтады. Оқушылар температура артқанда молекулалардың орташа кинетикалық энергиясы мен жылдамдығы артатынын болжайды. | Қысымның пайда болуын дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Температура мен молекула қозғалысының байланысын дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, молекулалардың қозғалысын бейнелейтін сурет |
| Теорияны меңгеру 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Идеал газ моделін түсіндіреді: молекулалардың өлшемін елемейді, олардың өзара әсерін тек соқтығысуларда есепке алады.
Молекулалық-кинетикалық теорияның негізгі теңдеуін көрсетеді: p = ⅓ n m₀⟨v²⟩ және оның шамаларын түсіндіреді: p — қысым, n — молекулалар концентрациясы, m₀ — бір молекуланың массасы, ⟨v²⟩ — жылдамдық квадратының орташа мәні.
Орташа кинетикалық энергия арқылы теңдеудің түрін көрсетеді: p = ⅔ n⟨Eₖ⟩.
Идеал газ күйінің теңдеуін жазады: pV = νRT; шамалардың мағынасын және өлшем бірліктерін түсіндіреді.
Слайд 1 — Идеал газ. МКТ-ның негізгі теңдеуі
Слайд 2 — Жабық ыдыстағы газды қыздырғанда оның қабырғаларына түсіретін қысым артады, бірақ газ бөл…
Слайд 3 — Сабақ соңында сендер:
Слайд 4 — Идеал газ моделі
Слайд 5 — МКТ теңдеуі
Слайд 6 — Қысым және энергия
Слайд 7 — Орташа кинетикалық энергия
Слайд 8 — Идеал газ күй теңдеуі
Слайд 9 — Негізгі қорытындылар
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар идеал газ моделінің жорамалдарын жазады. Оқушылар теңдеулерді дәптерге түсіріп, p, n, m₀, ⟨v²⟩, ⟨Eₖ⟩, V, ν және T шамаларының мағынасын белгілейді. | Идеал газ моделінің екі жорамалын дұрыс атау — 2 ұпай. МКТ теңдеуіндегі шамаларды дұрыс анықтау — 2 ұпай. Күй теңдеуінің шамаларын дұрыс түсіндіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Білімді ойынмен бекіту 7 мин |
Нұсқаулық:
«Теңдеуді сәйкестендір» ойынын ұйымдастырады: бір топқа физикалық шамалар мен белгілер жазылған карточкаларды, екінші топқа теңдеулерді таратады.
p = ⅓ n m₀⟨v²⟩, p = ⅔ n⟨Eₖ⟩ және pV = νRT теңдеулерін тиісті шамалармен сәйкестендіруді тапсырады.
Жауаптарды тексеріп, дұрыс сәйкестіктерді түсіндіреді.
|
Оқушылар ойын карточкаларын пайдаланып, теңдеулерді шамалардың атауларымен сәйкестендіреді. Оқушылар p = ⅓ n m₀⟨v²⟩ теңдеуінің молекулалар қозғалысымен, p = ⅔ n⟨Eₖ⟩ теңдеуінің орташа кинетикалық энергиямен, ал pV = νRT теңдеуінің газ күйімен байланысын атайды. | Үш теңдеудің әрқайсысын дұрыс сәйкестендіру — 1 ұпайдан. Топта дәлелді түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Есептерді шығару 8 мин |
Тапсырма беру:
Тапсырма береді: газдың қысымы 1,0 × 10⁵ Па, көлемі 0,020 м³, температурасы 300 К. Газ мөлшерін pV = νRT теңдеуінен табыңдар. R = 8,31 Дж/(моль·К).
Шешімде берілген шамаларды, теңдеуді, түрлендіруді және өлшем бірлігін көрсетуді ескертеді.
Жауапты сыныппен бірге тексереді.
|
Оқушылар pV = νRT теңдеуінен ν = pV/(RT) өрнегін шығарады. Оқушылар мәндерді қойып, ν = (1,0 × 10⁵ × 0,020)/(8,31 × 300) ≈ 0,80 моль жауабын табады. | Қажетті теңдеуді таңдау және түрлендіру — 1 ұпай. Мәндерді дұрыс қою — 1 ұпай. Дұрыс сандық жауап пен өлшем бірлігін көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Қысқа білім тексеру 7 мин |
Сыныпқа тапсырма беру:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады: 1) МКТ-ның негізгі теңдеуін жазыңдар. 2) p = ⅔ n⟨Eₖ⟩ теңдеуіндегі шамаларды түсіндіріңдер. 3) Идеал газ күйінің теңдеуін жазыңдар. 4) Тұрақты температурада көлем азайса, қысым қалай өзгереді?
Жауаптарды тексеріп, қысқа кері байланыс береді.
|
Оқушылар төрт сұраққа жеке жауап береді. Оқушылар МКТ теңдеуі ретінде p = ⅓ n m₀⟨v²⟩ формуласын, энергия түрінде p = ⅔ n⟨Eₖ⟩ формуласын, күй теңдеуі ретінде pV = νRT формуласын жазады. Оқушылар температура тұрақты кезде көлем азайса, қысым артатынын көрсетеді. | Бірінші сұраққа дұрыс формула — 1 ұпай. Екінші сұрақтағы шамаларды дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Үшінші сұраққа дұрыс теңдеу — 1 ұпай. Төртінші сұраққа дұрыс байланыс — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 5 мин |
«Нысанаға дәл тигізіңіз» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабаққа деген сезімі сәйкес нысанаға катапульттан атады.
|
Оқушылар «Нысанаға дәл тигізіңіз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір негізгі ұғымды дұрыс атау — 1 ұпай. Түсініксіз қалған тұсын нақты көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Тәжірибе немесе құралдар қолданылса, шыны ыдыстарды абайлап ұстап, зақымдалған құралды қолданбау керек. Электрондық құрылғыларды құрғақ қолмен пайдаланып, сымдарды ретімен орналастырыңдар. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Физика
- Класс
- 10 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
