Компьютердің ішкі құрылғылары — КСП, план урока, Информатика
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Компьютер және ақпарат
|
| Тема урока |
Компьютердің ішкі құрылғылары
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Компьютердің ішкі құрылғыларының қызметін түсіндіру
Құрылғыларды атауы мен қызметі бойынша ажырату
Ақпараттық құрылғылардың өзара байланысын қарапайым деңгейде сипаттау
|
| Цели урока |
Оқушы процессордың компьютердің негізгі есептеу құрылғысы екенін біледі.
Оқушы жедел жадтың уақытша ақпарат сақтайтынын біледі.
Оқушы видеокартаның кескінді өңдеуге қатысатынын біледі.
Оқушы қатқыл дискінің ақпаратты ұзақ сақтайтынын біледі.
Оқушы аналық тақшаның барлық ішкі құрылғыларды біріктіретінін біледі.
|
| Ценности |
Оқушы компьютерді ұқыпты пайдаланудың маңызын түсінеді. Бұл техникаға жауапкершілікпен қарауға және қауіпсіздік ережелерін сақтауға тәрбиелейді.
Оқушы ақпараттық құрылғылардың қызметін ажырату арқылы танымдық қызығушылығын дамытады. Бұл дәл байқау мен жүйелі ойлауға баулиды.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдеседі, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
Оқушылардың назарын сабақ тақырыбына аударады.
Сабақтың мақсатымен таныстырады.
|
Оқушылар сәлемдеседі, сабаққа дайындалады. Оқушылар дәптер, құралдарын әзірлейді. Оқушылар сабақ мақсатын тыңдайды. | Сабаққа назар аудару — 1 ұпай. Құралдарын дайындау — 1 ұпай. Барлығы — 2 ұпай. | оқулық, дәптер, тақта |
| Мәселе қою 7 минут |
Мәселе қою:
Компьютердің ішінде қандай бөлшектер бар екенін сұрайды.
«Компьютер не үшін жылдам жұмыс істейді?» деген сұрақ қояды.
«Егер жедел жады болмаса не болар еді?» деген проблемалық жағдай ұсынады.
|
Оқушылар компьютердің ішінде түрлі бөлшектер болатынын айтады. Оқушылар компьютердің жұмысы ішкі құрылғыларға байланысты екенін болжайды. Оқушылар жедел жады болмаса, ақпарат уақытша сақталмайтынын айтады. | Сұрақтарға кемінде 2 дұрыс жауап беру — 2 ұпай. Проблемалық жағдайға болжам айту — 2 ұпай. Барлығы — 4 ұпай. | суреттер, тақта |
| Жаңа материалды түсіндіру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Процессордың компьютердің негізгі «миы» екенін түсіндіреді.
Жедел жадының уақытша ақпарат сақтайтынын түсіндіреді.
Видеокартаның кескінді өңдеуге жауап беретінін түсіндіреді.
Қатқыл дискінің мәліметтерді ұзақ сақтайтынын түсіндіреді.
Аналық тақшаның барлық ішкі құрылғыларды біріктіретінін түсіндіреді.
Слайд 1 — Компьютердің ішкі құрылғылары
Слайд 2 — Процессор
Слайд 3 — Жедел жады (RAM)
Слайд 4 — Видеокарта
Слайд 5 — Қатқыл диск (HDD)
Слайд 6 — Аналық тақша
Слайд 7 — Құрылғылардың өзара байланысы
Слайд 8 — Құрылғылардың айырмашылықтары
Слайд 9 — Қолданбалы мысалдар
Слайд 10 — Қорытынды
|
Оқушылар жаңа ұғымдарды тыңдайды. Оқушылар процессор, жедел жады, видеокарта, қатқыл диск және аналық тақша қызметін дәптерге жазады. Оқушылар мысалдар арқылы құрылғылардың айырмашылығын түсінеді. | 5 құрылғының кемінде 4-еуінің қызметін дұрыс айту — 4 ұпай. Дәптерге негізгі ақпаратты жазу — 1 ұпай. Барлығы — 5 ұпай. | |
| Сыныпқа сұрақтар 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Процессор не үшін қажет?
Жедел жады қандай ақпаратты сақтайды?
Видеокарта қандай қызмет атқарады?
Қатқыл диск не үшін қолданылады?
Аналық тақша нені біріктіреді?
Жауаптар:
Процессор есептеулерді орындайды және компьютердің жұмысын басқарады.
Жедел жады ақпаратты уақытша сақтайды.
Видеокарта кескінді өңдейді.
Қатқыл диск мәліметтерді ұзақ сақтайды.
Аналық тақша барлық ішкі құрылғыларды байланыстырады.
|
Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді. Оқушылар процессордың есептеу орындайтынын айтады. Оқушылар жедел жадтың уақытша сақтайтынын түсіндіреді. Оқушылар видеокартаның кескінге жауап беретінін атайды. Оқушылар қатқыл диск пен аналық тақшаның қызметін сипаттайды. | 5 сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап — 1 ұпайдан. Толық жауап — 2 ұпай. Барлығы — 7 ұпай. | оқулық, сызба, тақта |
| Топтық ойын 7 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға ішкі құрылғылардың атауы мен қызметі жазылған карточкаларды таратады.
Карточкаларды дұрыс жұптастыру ережесін түсіндіреді.
Жұптастыруды уақыт ішінде орындауды ұсынады.
|
Оқушылар карточкаларды қарап шығады. Оқушылар құрылғы атауын оның қызметімен сәйкестендіреді. Оқушылар жұппен немесе топпен ынтымақтаса жұмыс істейді. | Әр дұрыс жұптастыру — 1 ұпай. Ең көбі — 5 ұпай. Топтық ынтымақтастық — 1 ұпай. | |
| Жеке тапсырма 5 минут |
Нұсқаулық:
Дәптерге «Компьютердің ішкі құрылғылары» тақырыбымен қысқа кесте құруды тапсырады.
Кестеге құрылғы атауы мен қызметін жазуды талап етеді.
Жұмысты өз бетінше орындауды бақылайды.
|
Оқушылар дәптерге кесте құрады. Оқушылар процессор, жедел жады, видеокарта, қатқыл диск және аналық тақшаның қызметін жазады. Оқушылар тапсырманы өз бетінше орындайды. | Кестеде кемінде 5 құрылғыны дұрыс көрсету — 3 ұпай. Қызметін дұрыс жазу — 2 ұпай. Барлығы — 5 ұпай. | |
| Қысқа тексеру 3 минут |
Нұсқаулық:
5 қысқа сұрақтан тұратын ауызша тексеру өткізеді.
Дұрыс жауап берген оқушыларды белгілейді.
Қателерді қысқаша түзетеді.
|
Оқушылар қысқа сұрақтарға жауап береді. Оқушылар құрылғылардың қызметін жылдам еске түсіреді. Оқушылар өз жауабын түзетеді. | Әр дұрыс жауап — 1 ұпай. Ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Негізгі ұғымды атау — 1 ұпай. Өзіндік пікір білдіру — 1 ұпай. Барлығы — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Компьютер бөлшектеріне рұқсатсыз қол тигізуге болмайды. Электр құрылғыларымен жұмыс істегенде құрғақ қолмен ұстау және мұғалімнің нұсқауын сақтау қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Информатика
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
