Күн мен жұлдыздар — КСП, план урока
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Аспан денелері
|
| Тема урока |
Күн мен жұлдыздар
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Күннің жарық пен жылу беретін аспан денесі екенін түсіндіру
Жұлдыздардың ортақ белгілерін және Күннің жұлдыздармен ұқсастығын ажырату
Аспан денелері туралы бақылау арқылы қарапайым қорытынды жасау
|
| Цели урока |
Оқушы Күннің жұлдыз екенін біледі
Оқушы Күн мен басқа жұлдыздардың айырмашылығын біледі
Оқушы Күннің жарық пен жылу көзі екенін түсінеді
Оқушы жұлдыздар туралы негізгі білімін толықтырады
|
| Ценности |
["Табиғатты бақылауға қызығушылық таныту арқылы қоршаған ортаға құрмет қалыптастыру.","Күннің пайдасын түсіну арқылы денсаулықты күту және қауіпсіздік ережелерін сақтау дағдыларын дамыту.","Топтық талқылауда бірін-бірі тыңдау арқылы өзара сыйластыққа тәрбиелеу."]
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдеседі, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбын хабарлайды: Күн және жұлдыздар.
Назарды шоғырландыру үшін қысқа сұрақ қояды: Күн бізге не береді?
|
Оқушылар сәлемдеседі, сабаққа дайындалады. Оқушылар Күннің жарық пен жылу беретінін айтады. Оқушылар сабақтың мақсатын тыңдайды. | Сәлемдесу мен дайындықты көрсету — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты бастапқы жауап беру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, тақта |
| Мәселе қою 7 минут |
Мәселе қою:
«Күн жұлдыз болса, неге біз оны күндіз ғана анық көреміз?» деген проблемалық сұрақ қояды.
Оқушылардың болжамдарын тыңдайды.
Күн мен басқа жұлдыздардың неге әртүрлі көрінетінін анықтауға жетелейді.
|
Оқушылар сұрақты тыңдап, өз болжамдарын айтады. Оқушылар Күннің жақын болғандықтан өте жарық көрінетінін болжайды. Оқушылар сабақтағы мәселені түсінуге талпынады. | Болжам айту — 2 ұпай. Сұрақтың мәнін түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, суреттер |
| Жаңа материалды түсіндіру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Күннің жұлдыз екені туралы қарапайым түсінік береді.
Күннің бізге ең жақын жұлдыз екенін түсіндіреді.
Күн жарық пен жылу көзі екенін нақтылайды.
Басқа жұлдыздардың да Күн сияқты өте ыстық газ шарлары екенін жас ерекшелігіне сай түсіндіреді.
Слайд 1 — Күн мен жұлдыздар
Слайд 2 — Күннің жұлдыз екені
Слайд 3 — Күннің бізге ең жақын жұлдыз екені
Слайд 4 — Күн жарық пен жылу көзі
Слайд 5 — Басқа жұлдыздардың табиғаты
Слайд 6 — Күн мен жұлдыздардың ұқсастығы
Слайд 7 — Күн туралы қызықты фактілер
Слайд 8 — Қайталау және бекіту
Слайд 9 — Оқушылардың белсенділігі
Слайд 10 — Қорытынды
|
Оқушылар Күннің жұлдыз екенін тыңдап, есте сақтайды. Оқушылар Күннің жарық пен жылу беретінін қайталайды. Оқушылар Күн мен басқа жұлдыздардың ұқсастығын байқайды. | Күннің жұлдыз екенін дұрыс айту — 2 ұпай. Жарық пен жылу көзін түсіндіру — 2 ұпай. Бір ұқсастықты атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Сыныпқа сұрақтар 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Күн бізге нені береді?
Күн неге жұлдыз деп аталады?
Басқа жұлдыздарды неге күндіз көре алмаймыз?
Күн мен басқа жұлдыздардың қандай ұқсастығы бар?
|
Оқушылар Күн жарық пен жылу беретініне жауап береді. Оқушылар Күннің жұлдыз екенін айтады. Оқушылар басқа жұлдыздар алыста болғандықтан күндіз көрінбейтінін түсіндіреді. Оқушылар олардың бәрі жарық шығаратын аспан денелері екенін атайды. | Әр дұрыс жауап — 1 ұпай. Төрт сұрақтың кемінде үшеуіне жауап беру — 3 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, тақта |
| Ойын тапсырмасы 6 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға жұлдыздар мен Күннің бейнелері бар қысқа ойын ұйымдастырады.
«Күн» және «жұлдыз» деп ажырату ережесін түсіндіреді.
Дұрыс таңдаған оқушыларды мадақтайды.
|
Оқушылар бейнелерді қарап, Күн мен жұлдызды ажыратады. Оқушылар өз таңдауын негіздейді. Оқушылар белсенді қатысады және ережені сақтайды. | Дұрыс ажырату — 2 ұпай. Түсіндіру жасау — 2 ұпай. Белсенді қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке жұмыс 5 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға шағын тапсырма береді: «Күннің жарық пен жылу көзі екенін сызба немесе қысқа сөйлем арқылы көрсет».
Тапсырманы орындау тәртібін түсіндіреді.
Жұмысты өз бетінше орындауды қадағалайды.
|
Оқушылар тапсырманы дәптерге орындайды. Оқушылар Күннен тарайтын жарық пен жылуды көрсетеді. Оқушылар өз жұмысын аяқтап, ұсынады. | Тапсырманы толық орындау — 2 ұпай. Күннің жарық пен жылу көзі екенін көрсету — 2 ұпай. Ұқыптылық — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қысқа тексеру 2 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Күн қандай аспан денесі?
Күн нені береді?
Бір сөйлеммен қорытынды жасауды сұрайды.
|
Оқушылар Күннің жұлдыз екенін айтады. Оқушылар оның жарық пен жылу беретінін атайды. Оқушылар қысқа қорытынды айтады. | Екі сұраққа дұрыс жауап беру — 2 ұпай. Қорытынды сөйлем айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Негізгі ойды айту — 1 ұпай. Рефлексияға қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Күнге тікелей ұзақ қарауға болмайды, себебі көзге зиян келтіреді. Сабақ барысында суретпен немесе слайдпен жұмыс істегенде жарықты дұрыс пайдаланып, көзді шаршатпау керек. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
