Нысандардың 3D модельдері — КСП, план урока, Информатика, 7 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Ақпаратты ұсыну және өңдеу
|
| Тема урока |
Нысандардың 3D модельдері
|
| Класс |
7
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
7.2.2.1 Мәтіндік процессордағы кестелерді пішімдеу
|
| Цели урока |
Оқушы үш өлшемді модель ұғымын және оның екі өлшемді кескіннен айырмашылығын біледі.
Оқушы 3D нысанның негізгі элементтерін: төбелерін, қырларын және жақтарын біледі.
Оқушы 3D модельдерді құру мен қолданудың негізгі кезеңдерін біледі.
|
| Ценности |
Шығармашылық ізденіс пен цифрлық сауаттылықты дамыту: оқушылар нысандардың үлгілерін талдап, өз шешімдерін негіздейді. Бірлескен тапсырмаларда өзара құрметпен пікір алмасып, ортақ нәтижеге жауапкершілікпен қарайды.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Үш өлшемді нысандардың суреттерін көрсетіп, сабақ тақырыбы мен мақсаттарын таныстырады.
|
Оқушылар амандасады, сабаққа дайындалады. Оқушылар суреттерді бақылап, сабақ тақырыбы мен мақсаттарын атайды. | Сабаққа дайындалып, тақырыпты дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | нысандардың суреттері, тақта |
| Тақырыпты анықтау 4 мин |
Мәселе қою:
«Жазық сурет пен 3D модельдің айырмашылығы қандай?» деген мәселе ұсынады.
«Нысанға көлем мен тереңдікті қалай көрсетуге болады?» деп сұрайды.
Жауаптар:
3D модельде ұзындық, ен және биіктік бар; ол көлемді болып көрінеді.
Нысанның пішінін, қырларын және жақтарын көрсету арқылы.
|
Оқушылар жазық сурет пен көлемді нысанды салыстырады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: 3D модельде ұзындық, ен, биіктік бар; көлем мен тереңдік пішін, қыр және жақ арқылы беріледі. | Екі айырмашылықты дұрыс атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Сұрақтарға негізді жауап беру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | суреттер, тақта |
| Үш өлшемді модельдер 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Үш өлшемді модельдің нысанның ұзындығын, енін және биіктігін бейнелейтінін түсіндіреді.
Төбе, қыр, жақ ұғымдарын қарапайым текше үлгісі арқылы көрсетеді.
3D модельдердің сәулет, инженерия, ойын және күнделікті жобалауда қолданылуына мысалдар келтіреді.
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдайды, текше үлгісінен төбелерді, қырларды және жақтарды көрсетеді. Оқушылар 3D модель қолданылатын бір мысал келтіреді. | Үш өлшемділікті дұрыс түсіндіру — 1 ұпай; төбе, қыр және жақты дұрыс көрсету — әрқайсысы үшін 1 ұпай; қолданылу мысалын келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | текше үлгісі, тақта |
| Көрнекі таныстырылым 7 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Нысанның жазық сызбадан көлемді модельге айналуын көрсететін таныстырылымды ұсынады.
Модельдің негізгі бөліктерін және нысанды әр қырынан қараудың маңызын түсіндіреді.
«Қай бөліктері нысанның көлемін анықтауға көмектеседі?» деп сұрайды.
Жауаптар:
Ұзындығы, ені және биіктігі көлемді анықтауға көмектеседі.
Слайд 1 — Нысандардың 3D модельдері
Слайд 2 — Қағазға салынған қораптың суретінен тек алдыңғы жағын көруге болады, ал ойыншық қорапты қ…
Слайд 3 — Сабақ соңында сен:
Слайд 4 — Жазық кескін және көлем
Слайд 5 — 3D нысан бөліктері
Слайд 6 — Текшенің бір жағын ғана көргенде, оның қандай бөліктері мен кеңістіктегі пішіні туралы қо…
Слайд 7 — Модельді жасау кезеңдері
Слайд 8 — Көлемді танып білу
Слайд 9 — Негізгі тұжырымдар
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар таныстырылымды бақылайды, модельдің негізгі бөліктерін атайды. Оқушылар сұраққа «ұзындығы, ені және биіктігі» деп жауап береді. | Модельдің үш өлшемін дұрыс атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай; көрнекі мысалды дұрыс сипаттау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Сөзжұмбақ ойыны 6 мин |
Нұсқаулық:
«Сөз жыланы» ойынының ережесін түсіндіреді: оқушылар 3D модельдерге қатысты сөздерді кезекпен қосып, алдыңғы сөздің соңғы әрпінен басталатын келесі сөзді атайды.
Қажет болса, «текше», «қыр», «модель», «көлем» сөздерін үлгі ретінде ұсынады.
Әр сөздің тақырыпқа сәйкестігін тексереді.
|
Оқушылар ойын ережесін сақтап, 3D модельдерге қатысты сөздерді кезекпен атайды. Оқушылар сөздерді тақырыппен байланыстырады және топпен жұмыс істейді. | Тақырыпқа сай әр дұрыс сөз — 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 8 мин |
Мәселе қою:
Оқушыларға 3D нысанның суретін таңдап, оның ұзындығын, енін, биіктігін, төбелерін, қырларын және жақтарын белгілеу тапсырмасын береді.
Нысанның қай салада қолданылатынын бір сөйлеммен жазуды тапсырады.
Жұмысты бағалау өлшемдерін түсіндіреді.
|
Оқушылар нысан суретін таңдайды, үш өлшемін және негізгі бөліктерін белгілейді. Оқушылар нысанның қолданылу саласын бір сөйлеммен жазады. | Үш өлшемін дұрыс белгілеу — әрқайсысы үшін 1 ұпай; төбе, қыр және жақты көрсету — әрқайсысы үшін 1 ұпай; қолданылу саласын жазу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 7 ұпай. | |
| Білімді тексеру 6 мин |
Нұсқаулық:
«Кахут» үлгісіндегі қысқа электрондық білім тексеруді өткізеді.
Сұрақтарды ұсынады: «3D модельдің неше өлшемі бар?», «Текшенің жазық беті қалай аталады?», «Екі жақты жалғайтын сызық қалай аталады?», «3D модель қайда қолданылады?».
Жауаптарды қорытындылап, қате түсініктерді түзетеді.
Жауаптар:
Үш өлшемі бар.
Жақ деп аталады.
Қыр деп аталады.
Мысалы, сәулетте, инженерияда немесе ойын жасауда қолданылады.
|
Оқушылар электрондық сұрақтарға жеке жауап береді. Оқушылар жауаптарын тексеріп, дұрыс жауаптарды атайды: үш өлшем, жақ, қыр және қолданылу салалары. | Әр дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 3 мин |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Жаңа ұғымды дұрыс атау — 1 ұпай; өз оқуына қатысты нақты қорытынды жасау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Компьютер мен электрондық құрылғыны құрғақ қолмен пайдаланып, сымдарға тимеу керек. Экраннан қолайлы қашықтық сақтап, көзді демалту үшін үзіліс жасаңыз. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Информатика
- Класс
- 7 класс
- Язык
- Казахский
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
