Шайтанкөл-ғажайып құбылыс — КСП, план урока
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Қазақ тілі мен әдебиеті
|
| Тема урока |
Шайтанкөл-ғажайып құбылыс
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
5.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу
5.4.1.1 ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хат жазу
|
| Цели урока |
Оқушы Шайтанкөл туралы қосымша ақпарат көздерінен мәлімет ала біледі
Оқушы ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын пайдаланып хат жаза алады
|
| Ценности |
Отанға адалдықтың маңызын бағалау, елінің тарихы мен мәдениетін құрметтеу; Сенімді қарым-қатынас орнату және ұжымда жағымды ахуалды сақтай білу; Басқалармен жағымды қарым-қатынас орната білу және қоғамдық өмірге үлес қосу
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 мин |
Оқушыларға Шайтанкөл туралы сұрақтар қою арқылы тақырыпқа қызығушылық туғызу, ой шақыру (мозайка түріндегі сұрақтар). Мысалы: "Шайтанкөл деген не?", "Оның ерекшелігі неде?"
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз ойларын ортаға салады. Топтарға бөліну. | Оқушылардың тақырыпқа қызығушылығы мен бастапқы түсінігін бағалау. Әр оқушының белсенділігі ескеріледі. Оқытудағы айырмашылықтарды ескеру үшін сұрақтар деңгейі әртүрлі болады. | тақта, маркерлер |
| Тақырыпты түсіндіру 10 мин |
Шайтанкөл туралы презентация көрсету, ақпаратты түсіндіру. Қосымша ақпарат көздерін көрсету, ресми стильде мәтіндермен жұмыс жүргізу.
|
Презентация тыңдау, ақпаратты қабылдау, сұрақтар қою. | Ақпаратты дұрыс қабылдағанын бақылау, түсінігін анықтау. Қажет болған жағдайда қосымша түсіндіру беріледі. | |
| Ойын кезеңі 10 мин |
Тақырыпқа байланысты сөзжұмбақ немесе сәйкестендіру ойынын ұйымдастыру.
|
Ойынға қатысып, сөздерді тауып немесе сәйкестендіреді. | Ойын арқылы тақырыпқа қатысты сөздерді меңгеру деңгейін бағалау. Қиындыққа ұшыраған оқушыларға көмек көрсету. | |
| Хат жазу тапсырмасы 15 мин |
Оқушыларға ресми стильде хат жазу үлгісін көрсету, нұсқау беру, жеке және топтық жұмыс жүргізу.
|
Шайтанкөл туралы хат жазады, ресми стильдің талаптарын қолданады. | Хаттың мазмұны мен ресми стильге сәйкестігі тексеріледі. Әр оқушының деңгейіне сәйкес түзету және көмек көрсетіледі. | |
| Қорытынды 5 мин |
Сабақ туралы сұрақтар қою, оқушылардың рефлексиясын ұйымдастыру.
|
Ой бөлісу, сабақтан алған әсері мен білімін айту. | Оқушылардың тақырыпты меңгеру деңгейін, сабаққа деген көзқарасын анықтау. | тақта, дәптер |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
