Сан есім — КСП, план урока
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Қазақ тілі
|
| Тема урока |
Сан есім
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Оқушыларға сан есім туралы түсінік беру
Сан есімнің түрлерін ажырата білу
Сан есімдерді сөйлемде дұрыс қолдану дағдыларын дамыту
|
| Цели урока |
Оқушы сан есімнің мәнін біледі
Оқушы сан есімнің түрлерін таниды
Оқушы сан есімді сөйлемде қолдана алады
|
| Ценности |
Қоғамдағы әлеуметтік нормаларды, ережелерді білу және түсіну; Сенімді қарым-қатынас орнату және ұжымда жағымды ахуалды сақтай білу; Тек өзі үшін ғана емес, жалпы ұжым үшін де жауапты болуға дайын болу; Басқалармен жағымды қарым-қатынас орната білу және қоғамдық өмірге үлес қосу
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Қызығушылықты ояту 5 минут |
Сәлемдесу, оқушыларды топтарға бөлу, топтармен танысу. Топтық жұмысқа ынталандыру. Талқылау: 'Сан есім деген не? Қандай сандарды білесіңдер?'.
|
Топтарға бөлінеді, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді: 'Сан есім - заттың санын білдіретін сөздер', 'Бір, екі, үш...' | Топтарға бөліну және сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылардың белсенділігі бағаланады. Бұл кезеңде оқушылардың алдыңғы білімдері мен қызығушылықтары анықталады. Топтық жұмыс арқылы әртүрлі деңгейдегі оқушыларға қолдау көрсетіледі. | топтық жұмысқа арналған қағаздар, бор, дәптер |
| Тақырыпты таныстыру 5 минут |
Сан есімнің анықтамасын беру, өмірден мысалдар келтіру. Әр оқушыға сұрақтар қою: 'Сан есім не үшін керек?','Қандай сан есімдерді білесіңдер?'.
|
Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды, сұрақтарға жауап береді. | Сұрақ-жауап арқылы оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейі бағаланады. Көбірек көмек қажет ететін оқушыларға қосымша түсіндіру беріледі. | дәптер, бор |
| Тақырыпты тереңдету 15 минут |
Презентация арқылы сан есімнің түрлері мен қолданылуын түсіндіру. Мысалдар келтіру, түсіндіру. Оқушыларға сұрақтар қою: 'Мысал келтіріңдер', 'Сан есімдерді қайда қолданамыз?'.
|
Презентацияны қарап, жазбалар жасайды, сұрақтарға жауап береді. | Презентациямен жұмыс арқылы оқушылардың тақырыпты меңгеруі тексеріледі. Түрлі деңгейдегі сұрақтар қою арқылы дифференциация қамтамасыз етіледі. | |
| Ойын сәті 5 минут |
Сан есімдерді жаттау мен есте сақтау үшін 'Matching' ойынын ұйымдастыру. Топтық жұмыс арқылы ойын өткізу.
|
Ойынға қатысып, сан есімдерді дұрыс сәйкестендіреді. | Ойын арқылы оқушылардың оқу мотивациясы артады, белсенділігі өлшенеді. Топтық жұмыс арқылы әр оқушының қатысуы қамтамасыз етіледі. | |
| Сабақтағы тапсырма 5 минут |
Сан есімдерді қолданатын жазбаша тапсырма беру. Тапсырманың мәнін түсіндіру.
|
Тапсырманы орындайды, жауаптарын мұғалімге ұсынады. | Жазбаша жұмыс арқылы оқушылардың сан есімді қолдану дағдылары бағаланады. Қиындықтары бар оқушыларға көмек көрсетіледі. | |
| Викторина 3 минут |
Сан есім тақырыбы бойынша қысқа викторина өткізу. Жылдам жауап алуға арналған сұрақтар қою.
|
Викторинаға қатысып, алған білімдерін көрсетеді. | Викторина нәтижелері бойынша оқушылардың тақырыпты меңгеруі анықталады. Жеке және топтық деңгейдегі бағалау жүргізіледі. | |
| Жеке жұмыс 2 минут |
Әр оқушыға жеке тапсырма беру, нәтижесін бақылау.
|
Жеке тапсырманы орындайды. | Жеке жұмыс арқылы оқушылардың өздігінен жұмыс істеу қабілеті бағаланады. | дәптер, қалам |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
