Семейные праздники — КСП, план урока, Познание мира, 1 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Семья и семейные традиции
|
| Тема урока |
Семейные праздники
|
| Класс |
1
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
1.1.1.3 Объяснять важность заботливого отношения между членами семьи и приводить примеры
|
| Цели урока |
Учащиеся знают, что семейные праздники объединяют родных и помогают сохранять семейные традиции.
Учащиеся знают примеры заботливого отношения к членам семьи во время подготовки и празднования семейных событий.
|
| Ценности |
Уважение и забота проявляются в помощи близким и внимательном отношении к их чувствам. Участие в семейных праздниках помогает беречь традиции и укреплять единство семьи.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Приветствие и настрой 3 минуты |
Организационный момент:
Приветствует учащихся и предлагает настроиться на совместную работу.
Просит назвать праздник, который отмечают в их семье.
|
Учащиеся приветствуют учителя и называют семейные праздники, например день рождения или Новый год. | Называет один семейный праздник — 1 балл. Максимум за этап — 1 балл. | доска, мел |
| Знакомство с темой 10 минуты |
Постановка проблемы:
Показывает изображения семьи за праздничным столом и семьи, готовящей украшения.
Спрашивает: «Почему людям важно отмечать праздники вместе? Как забота проявляется во время подготовки к празднику?».
Ответы:
Подводит учащихся к выводу, что совместная подготовка и внимание друг к другу помогают членам семьи чувствовать поддержку и радость.
|
Учащиеся рассматривают изображения и отвечают: праздники объединяют семью; можно помочь накрыть на стол, украсить комнату, поздравить близких. | Называет причину совместного празднования — 1 балл; приводит пример заботы — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | сюжетные иллюстрации, доска |
| Изучение материала 10 минуты |
Объяснение нового материала:
Представляет семейные праздники: дни рождения, юбилеи, Новый год и другие события, которые семья отмечает вместе.
Объясняет, что семейные традиции — это повторяющиеся обычаи и совместные дела, которые важны для близких.
Просит рассмотреть примеры на слайдах и назвать, как члены семьи могут помогать друг другу.
Слайд 1 — Семейные праздники
Слайд 2 — В семье бывает день рождения, но именинник не готовит праздник один. Родные украшают комн…
Слайд 3 — Сегодня мы узнаем…
Слайд 4 — Праздники семьи
Слайд 5 — Семейные традиции
Слайд 6 — Какую семейную традицию вы бы хотели сохранить или создать, чтобы близкие чувствовали заб…
Слайд 7 — Забота при подготовке
Слайд 8 — Забота во время праздника
Слайд 9 — Главное о праздниках
Слайд 10 — Вспомни и ответь
|
Учащиеся рассматривают слайды, называют знакомые семейные праздники и примеры помощи: подготовить открытку, украсить комнату, поздравить родственника. | Называет два семейных праздника — по 1 баллу за каждый; приводит один пример помощи близким — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | |
| Игра о традициях 8 минуты |
Инструктаж:
Предлагает игру «Праздничная помощь»: называет ситуацию, а учащиеся выбирают подходящий заботливый поступок.
Зачитывает ситуации: «У мамы день рождения — чем можно помочь?», «Бабушка пришла в гости — как её встретить?», «Семья готовится к празднику — что можно сделать вместе?».
Просит объяснить, почему выбранный поступок выражает заботу.
|
Учащиеся слушают ситуации, предлагают решения: сделать открытку, тепло поздравить бабушку, помочь накрыть на стол или украсить комнату, и объясняют свой выбор. | Предлагает уместное действие в каждой из трёх ситуаций — по 1 баллу за ситуацию; объясняет один выбор — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. | |
| Проверка понимания 9 минуты |
Инструктаж:
Предлагает ответить на вопросы викторины: «Что называют семейным праздником?», «Назови два примера семейных праздников», «Как можно проявить заботу во время подготовки к празднику?».
После ответов кратко уточняет, что забота выражается не только в подарках, но и в помощи, внимании и добрых словах.
|
Учащиеся отвечают: семейный праздник — событие, которое отмечают вместе с близкими; примеры — день рождения и Новый год; проявить заботу можно, помогая готовиться и поздравляя родных. | Верно объясняет понятие — 1 балл; называет два примера — по 1 баллу за каждый; приводит пример заботы — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. | |
| Рефлексия 5 минуты |
Проводит рефлексию «Насколько хорошо вы поняли урок?». Ученики оценивают понимание от 1 до 5 звёзд — от «не понял» до «всё понятно».
|
Учащиеся выполняют рефлексию «Насколько хорошо вы поняли урок?» и оценивают своё понимание темы урока. | Называет конкретный поступок заботы — 1 балл; формулирует вывод о значении семейного праздника — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | При рассматривании иллюстраций и работе с материалами бережно обращайтесь с ними и не толкайтесь. Во время игры оставайтесь на своих местах и выслушивайте ответы одноклассников. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Познание мира
- Класс
- 1 класс
- Язык
- Русский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
