Ұ дыбысы мен әрпі — КСП, план урока, Математика, 1 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Әліппе және сауат ашу
|
| Тема урока |
Ұ дыбысы мен әрпі
|
| Класс |
1
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Ұ дыбысы және әрпі
|
| Цели урока |
Оқушылар Ұ дыбысы мен әрпін таниды және атайды.
Ұ дыбысының сөз ішіндегі орнын анықтайды.
Ұ әрпін баспа және жазба түрінде ажыратады.
|
| Ценности |
Ана тіліне құрметпен қарау және сауатты қарым-қатынас жасауға ұмтылу құндылықтарын қалыптастыру. Жұптық ойын кезінде бір-бірін тыңдап, ынтымақтаса жұмыс істеуге тәрбиелеу.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Сабаққа назар аудартып, жағымды оқу ахуалын қалыптастырады.
|
Оқушылар — амандасады және оқу құралдарын дайындайды. Оқушылар — сабаққа назар аударады. | Сабаққа дайындық талаптарын орындау — 1 ұпай. Оқу ахуалына қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, оқулық, дәптер |
| Тақырыпты ашу 5 минут |
Мәселе қою:
«Ұшақ», «ұл», «ұя» сөздерін анық айтып, ортақ дыбысты табуды сұрайды.
«Бұл сөздердің басында қандай дыбыс естіліп тұр? Оны қандай әріппен белгілейміз?» деп сұрайды.
Жауаптар:
Дұрыс жауап: сөздердің басында Ұ дыбысы естіледі, ол Ұ әрпімен белгіленеді.
|
Оқушылар — сөздерді тыңдап, Ұ дыбысын анықтайды. Оқушылар — «Ұ дыбысы, Ұ әрпі» деп жауап береді. | Берілген сөздерден Ұ дыбысын дұрыс табу — 1 ұпай. Дыбыс пен әріпті дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | суретті карточкалар, тақта |
| Жаңа материалды меңгеру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Ұ дыбысының айтылуын тыңдатып, оның дауысты дыбыс екенін түсіндіреді.
Ұ әрпінің баспа және жазба түрлерін көрсетеді.
«Ұшақ», «құм», «жұлдыз» сөздерін айтып, Ұ дыбысының сөз басында, ортасында және соңында келуін мысалдармен түсіндіреді.
|
Оқушылар — Ұ дыбысын тыңдап, хормен және жеке қайталайды. Оқушылар — баспа және жазба Ұ әріптерін салыстырады. Оқушылар — «Ұшақ», «құм», «жұлдыз» сөздерінен Ұ дыбысының орнын анықтайды. | Ұ дыбысын дұрыс айту — 1 ұпай. Әріптің екі түрін ажырату — 1 ұпай. Үш мысалдың кемінде екеуінде дыбыстың орнын дұрыс анықтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, әріп үлгісі, тақта |
| Таныстырылыммен жұмыс 6 минут |
Таныстырылыммен жұмыс:
Таныстырылымдағы Ұ әрпі мен суреттерге назар аударуды ұсынады.
Суреттерді атауды және атауларынан Ұ дыбысын естігенде белгі беруді тапсырады.
Слайд 1 — Ұ дыбысы және әрпі
Слайд 2 — Суретте құм, ұшақ және ту бейнеленген. Олардың атауларында бірдей дыбыс әртүрлі жерде ест…
Слайд 3 — Бүгін үйренеміз
Слайд 4 — Ұ дыбысын тыңда
Слайд 5 — Сөз ішіндегі орны
Слайд 6 — «Құм», «ұшақ» және «ту» сөздеріндегі Ұ дыбысының орындары әртүрлі. Сөздің басындағы, орта…
Слайд 7 — Екі түрлі әріп
Слайд 8 — Суреттерді тексер
Слайд 9 — Есте сақта
Слайд 10 — Өзіңді тексер
|
Оқушылар — таныстырылымдағы әріпті және суреттерді қарайды. Оқушылар — сурет атауларын айтып, Ұ дыбысы бар сөздерді атайды. | Суреттердің кемінде үшеуін дұрыс атау — 1 ұпай. Ұ дыбысы бар сөздерді дұрыс анықтау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Дыбыс ойыны 6 минут |
Нұсқаулық:
«Ұ дыбысын ұста» ойынын өткізеді: Ұ дыбысы бар сөз айтылса, оқушылар алақан соғады, жоқ болса, тыныш отырады.
«Ұя, алма, бұғы, доп, құс, құм» сөздерін кезекпен айтады.
Әр сөзден кейін дұрыс әрекетті және дыбыстың орнын нақтылайды.
|
Оқушылар — тыңдап, Ұ дыбысы бар сөздерге алақан соғады. Оқушылар — «ұя», «бұғы», «құм» сөздерінде Ұ дыбысы бар екенін айтады; оның орнын анықтайды. | Алты сөздің кемінде бесеуін дұрыс ажырату — 2 ұпай. Ұ дыбысының орнын кемінде екі сөзде дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Жеке тапсырма 8 минут |
Тапсырма:
Тапсырма парағын таратады: Ұ әрпін қоршау, «ұшақ», «құм», «жұлдыз» сөздерінен Ұ дыбысын белгілеу және Ұ әрпін жолға жазу.
Тапсырманы орындау тәртібін түсіндіріп, қажет болғанда бағыт береді.
|
Оқушылар — тапсырма парағындағы Ұ әрпін қоршайды. Оқушылар — үш сөздегі Ұ дыбысын белгілейді. Оқушылар — Ұ әрпін жолға жазады. | Әріптер арасынан Ұ әрпін дұрыс табу — 1 ұпай. Үш сөздің кемінде екеуінде дыбысты дұрыс белгілеу — 1 ұпай. Ұ әрпін үлгіге сай жазу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Білімді тексеру 5 минут |
Тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады: «Ұ дыбысы дауысты ма, дауыссыз ба?», «Ұ әрпін көрсет», «Ұ дыбысы бар бір сөз ата» сұрақтарын қояды.
Әр оқушының жауабын белгілейді.
|
Оқушылар — сұрақтарға жеке жауап береді. Оқушылар — Ұ әрпін көрсетіп, Ұ дыбысы бар сөз атайды. | Ұ дыбысының түрін дұрыс атау — 1 ұпай. Ұ әрпін дұрыс көрсету — 1 ұпай. Ұ дыбысы бар сөзді дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 4 минут |
«Сабақ қаншалықты ұнады?» рефлексиясын өткізеді. Шкаланы ұстап тұрып сабақты 0-ден 100-ге дейін бағалаңыз — сынып орташасын бірден көресіз.
|
Оқушылар «Сабақ қаншалықты ұнады?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген дыбыс пен әріпті дұрыс атау — 1 ұпай. Өзін бағалау тұжырымын таңдап, түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Әріп жазғанда дұрыс отырып, қаламды қатты қыспай ұстау керек. Қимылды ойын кезінде орындарынан қауіпсіз қозғалып, бір-біріне кедергі келтірмеу қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Математика
- Класс
- 1 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
