Базарлық — Lesson Plan, Kazakh Language and Literature, Grade 4
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Мәтін мазмұнын түсіну және бағалау
|
| Lesson title |
Базарлық
|
| Class |
4
|
| Lesson objectives according to program |
4.3.4.1 мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
| Lesson objectives |
Оқушылар «базарлық» ұғымын және оның мәтіндегі маңызын біледі.
Оқушылар мәтін мазмұны мен кейіпкерлердің іс-әрекетіне қатысты «неліктен?» және «не үшін?» сұрақтарын құрастырып, дәлелді жауап береді.
Оқушылар кейіпкерлердің әрекетін бағалап, пікірін мәтіннен алынған деректермен негіздейді.
|
| Values |
Жақындарына ықылас білдіру мен сыйластықты бағалайды. Өз пікірін мәтіндегі деректерге сүйеніп айту арқылы жауапкершілік пен әдептілік танытады.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және ынталандыру 7 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қажетті құралдарын дайындауын қадағалайды.
«Сыйлық алған кезде қандай сезімде боласың?» деп сұрап, тақырыпқа қызығушылық тудырады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады. Оқушылар сұраққа «қуаныш», «ризашылық» сияқты жауаптар айтып, тақырыпқа қатысты ой бөліседі. | Сабаққа дайындық пен жауапқа қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | |
| Тақырыпты болжау 9 мин |
Мәселе қою:
«Базарлық дегеніміз не? Алыстан келген адам базарлықты не үшін әкеледі?» деген мәселе сұрақтарын қояды.
Оқушылардың болжамдарын тыңдап, сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
|
Оқушылар базарлық туралы өз болжамдарын айтады. Оқушылар базарлықтың жақын адамдарға арналған сый екенін және қуаныш сыйлау үшін әкелінетінін болжайды. | Ұғымға қатысты орынды болжам — 1 ұпай; болжамын түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Мәтінді таныстыру 15 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
«Базарлық» тақырыбындағы мәтінді таныстырып, экрандағы көрнекі материалды қолданады.
Мәтінді мәнерлеп оқиды, оқиғалар мен кейіпкерлерге назар аударуды тапсырады.
Мәтіндегі «базарлық» сөзінің мағынасын түсіндіріп, оқиға желісін анықтауға бағыттайды.
Slide 1 — Базарлық
Slide 2 — Алыстан үйіне оралған адам жақындарына шағын сыйлық әкелуі мүмкін. Ол сыйлық сапарды еске…
Slide 3 — Бүгінгі мақсатымыз
Slide 4 — Мәтінге назар аудару
Slide 5 — Базарлықтың мәні
Slide 6 — Кейіпкерге баға бер
Slide 7 — Негізгі оқиғаны тап
Slide 8 — Сұрақты дәлелде
Slide 9 — Есте сақтайық
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар көрнекі материалды бақылап, мәтінді тыңдайды. Оқушылар оқиға желісіндегі маңызды тұстарды және кейіпкерлердің әрекеттерін белгілейді. Оқушылар «базарлық» сөзінің мағынасын өз сөзімен түсіндіреді. | Мәтіннің негізгі оқиғасын анықтау — 1 ұпай; «базарлық» ұғымын түсіндіру — 1 ұпай; кейіпкер әрекетін атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Мәтінді талдау 14 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Кейіпкер базарлықты кімге және не үшін әкелді?
Кейіпкердің әрекетінен оның қандай қасиеті байқалады?
Мәтіндегі қай оқиға кейіпкердің жақындарына деген ықыласын көрсетеді?
Жауаптар:
Оқушылар мәтіндегі оқиғаға сүйеніп, базарлықтың кімге арналғанын және мақсатын айтады.
Кейіпкердің қамқор, ықыласты немесе жомарт екенін дәлелмен атайды.
Ықыласын көрсететін оқиғаны мәтіннен тауып, түсіндіреді.
|
Оқушылар сұрақтарға мәтіннен дерек тауып жауап береді. Оқушылар кейіпкердің әрекетін бағалап, оны мәтіндегі оқиғамен дәлелдейді. | 1-сұраққа мазмұнға сай жауап — 1 ұпай; 2-сұрақта қасиетті дәлелтэй нэрлэх — 1 ұпай; 3-сұраққа мәтіндік дәлел келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 5 мин |
Сыныппен рефлексия жүргізеді.
|
Сабақ туралы ойланып, әсерлерімен бөліседі. | Қалыптастырушы |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Көрнекі материалды қарағанда экранға тым жақын отырмай, көзге түсетін күшті жарықтан сақтану керек. Қайшымен немесе басқа оқу құралдарымен жұмыс істегенде оларды қауіпсіз қолданып, сыныпта тәртіп сақтау қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Language and Literature
- Grade
- Grade 4
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
