English

Буква Е е и звуки, которые она обозначает — Lesson Plan, Russian language, Grade 1

Create your own lesson plan with AI

Preview Open material
Lesson plan
Section
Фонетика и графика. Буквы и звуки русского языка
Lesson title
Буква Е е и звуки, которые она обозначает
Class
1
Lesson objectives according to program
Познакомить с буквой, с особенностью обозначения звука, учить читать, писать, различать позицию звука.
Lesson objectives
Учащийся знает, что буква Е е может обозначать два звука [й’э] в начале слова, после гласной и после разделительных знаков.
Учащийся знает, что после согласного буква Е указывает на мягкость согласного и обозначает звук [э].
Учащийся знает графический образ заглавной и строчной букв Е е, умеет читать слоги и слова с буквой Е и различать её позицию в слове.
Values
Внимательное отношение к звучащей речи и грамотному письму: учащиеся слушают и точно определяют звуки в словах. Сотрудничество и уважение к одноклассникам проявляются при совместном обсуждении и проверке ответов.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Приветствие и настрой
3 мин
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность к уроку и предлагает подготовить учебные принадлежности.
Настраивает учащихся на внимательное слушание и работу со звуками и буквами.
 Учащиеся приветствуют учителя и готовят учебные принадлежности. Учащиеся настраиваются на работу. Готовность к уроку — 1 балл. Соблюдение правил начала работы — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. учебники, тетради, ручки, доска
Проблема нового звука
4 мин
Постановка проблемы:
Записывает на доске слова «ель» и «мел» и предлагает сравнить, как звучит буква Е в начале слова и после согласного.
Спрашивает: «Одинаково ли звучит буква Е в словах “ель” и “мел”? Что слышим в начале слова “ель”? Почему в слове “мел” согласный [м’] мягкий?».
Ответы:
В слове «ель» в начале слышатся два звука [й’э].
В слове «мел» буква Е обозначает звук [э] и показывает мягкость согласного [м’].
Slide 1 — Буква Е е
Slide 2 — В словах «ель» и «мел» буква Е стоит в разных местах, и слова звучат по-разному.
Slide 3 — Сегодня мы узнаем…
Slide 4 — Е в начале слова
Slide 5 — Е после согласной
Slide 6 — Чем отличаются звуки в словах «ель» и «мел», и почему М в «мел» звучит мягко? Обсудите, к…
Slide 7 — Позиция буквы Е
Slide 8 — Заглавная и строчная Е
Slide 9 — Что важно запомнить
Slide 10 — Проверь себя
Учащиеся сравнивают слова «ель» и «мел» и высказывают предположения. Учащиеся отвечают, что в начале слова «ель» слышатся [й’э], а в слове «мел» буква Е обозначает [э] и смягчает [м]. Верно определяет звучание Е в начале слова — 1 балл. Объясняет роль Е после согласного — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла.
Объяснение буквы Е
8 мин
Объяснение нового материала:
Показывает заглавную и строчную буквы Е е и объясняет: в начале слова, после гласной и после разделительных знаков буква Е может обозначать два звука [й’э].
Объясняет, что после согласного буква Е обозначает звук [э] и указывает на мягкость предшествующего согласного.
Демонстрирует примеры: «ель», «поезд», «съезд», «мел», «лес». Предлагает прочитать слова и обратить внимание на положение буквы Е.
Показывает на доске направление элементов при написании заглавной и строчной Е е.
 Учащиеся рассматривают буквы Е е и слушают объяснение. Учащиеся читают слова «ель», «поезд», «съезд», «мел», «лес» и определяют, какие звуки обозначает Е в каждом случае. Учащиеся прослеживают написание букв по образцу. Верно объясняет два звука [й’э] в трёх соответствующих позициях — 1 балл. Верно объясняет значение Е после согласного — 1 балл. Правильно читает не менее четырёх примеров — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. доска, карточки с буквами и словами, тетради
Разбор примеров
4 мин
Вопросы классу:
«Сколько звуков обозначает Е в слове “ель”?».
«Какую работу выполняет Е в слове “лес”?».
«В каком слове Е стоит после гласной: “поезд” или “мел”?».
Ответы:
В слове «ель» буква Е обозначает два звука [й’э].
В слове «лес» буква Е обозначает [э] и указывает на мягкость [л’].
В слове «поезд» Е стоит после гласной и обозначает два звука [й’э].
 Учащиеся отвечают на вопросы, приводят слова и объясняют позицию буквы Е. Учащиеся слушают ответы одноклассников и при необходимости уточняют их. Правильный ответ на каждый вопрос — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. доска, карточки со словами
Игра «Найди Е»
6 мин
Инструктаж:
Объясняет правила игры: учащиеся слушают слово, находят положение буквы Е и показывают карточку «два звука» или «звук [э], смягчает согласный».
Называет слова: «еда», «река», «поёт», «лес», «мел», «съезд».
После каждого ответа просит назвать позицию Е и кратко объяснить выбор.
 Учащиеся слушают слова и выбирают карточку с подходящим объяснением. Учащиеся определяют, что в словах «еда», «поёт», «съезд» Е обозначает [й’э], а в словах «река», «лес», «мел» обозначает [э] и смягчает предшествующий согласный. Верно классифицирует каждое из шести слов — по 1 баллу за слово. Максимум за этап — 6 баллов.
Чтение с показом
5 мин
Показывает слова «Егор», «семья», «поезд», «лес», «река» и предлагает прочитать их вслух.
Просит указать место буквы Е и объяснить, обозначает ли она два звука или звук [э] с мягкостью согласного.
Корректирует чтение и помогает разделить слова на слоги.
 Учащиеся по очереди читают слова «Егор», «семья», «поезд», «лес», «река». Учащиеся определяют позицию Е и дают ожидаемые объяснения: в начале слова «Егор» — [й’э], после разделительного знака в «семья» — [й’э], после гласной в «поезд» — [й’э], после согласного в «лес» и «река» — [э] с указанием мягкости согласного. Правильно читает слова — 1 балл. Верно объясняет позицию Е в четырёх или более словах — 2 балла. Максимум за этап — 3 балла. карточки со словами, доска
Письмо букв Е е
6 мин
Письменная работа:
Показывает на доске образец написания заглавной и строчной Е е, напоминает о посадке и положении тетради.
Предлагает прописать по строке заглавную и строчную буквы, затем записать слова «ель» и «мел».
Просит подчеркнуть букву Е в словах и устно объяснить её звуковое значение.
 Учащиеся записывают заглавную и строчную Е е по образцу, затем пишут слова «ель» и «мел». Учащиеся подчёркивают Е и объясняют, что в «ель» она обозначает [й’э], а в «мел» — [э] и смягчает [м]. Правильно записывает Е е — 1 балл. Соблюдает форму букв в двух словах — 1 балл. Верно объясняет звуковое значение Е в обоих словах — 2 балла. Максимум за этап — 4 балла. тетради в линейку, ручки, доска
Health and safety compliance
Health and safety compliance При письме соблюдайте правильную посадку, держите тетрадь и ручку удобно, не наклоняйтесь слишком низко. Карточки и учебные принадлежности используйте аккуратно и не мешайте работе соседей.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Russian language
Grade
Grade 1
Language
Russian
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

  • Built from your topic, subject and grade
  • Ready in about a minute
  • Free to start

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in