English

Этапы жизни человека — Lesson Plan, Natural Science, Grade 1

Create your own lesson plan with AI

Preview Open material
Lesson plan
Section
Человек и его здоровье
Lesson title
Этапы жизни человека
Class
1
Lesson objectives according to program
1.2.3.1 Называть основные части тела человека и их функции
1.2.3.2 Описывать этапы жизни человека
1.2.3.3 Определять потребности человека, необходимые для его роста и развития
Lesson objectives
Учащийся знает основные части тела человека и объясняет их функции.
Учащийся знает последовательность этапов жизни человека: младенчество, детство, юность, взрослость и старость.
Учащийся знает, какие потребности необходимы человеку для роста и развития: питание, сон, движение, забота и общение.
Values
Уважение к людям разных возрастов: учащиеся понимают, что каждый этап жизни важен, а старшим и младшим нужна забота. Ответственное отношение к здоровью: учащиеся связывают рост и развитие с питанием, сном, движением и вниманием к потребностям организма.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Начало урока
4 мин
Организационный момент:
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку и предлагает настроиться на совместную работу.
Сообщает тему урока «Этапы жизни человека» и предлагает вспомнить, чем люди разных возрастов могут отличаться.
 Учащиеся приветствуют учителя и готовят принадлежности. Учащиеся высказывают предположения: люди могут различаться ростом, внешностью, умениями и возрастом. Готовность к работе — 1 балл. Высказывание одного уместного предположения — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. доска, учебник, тетради
Знакомство с темой
8 мин
Объяснение нового материала:
Показывает презентацию с изображениями младенца, ребёнка, подростка, взрослого и пожилого человека.
Объясняет последовательность этапов жизни: младенчество, детство, юность, взрослость и старость.
Напоминает, что у человека есть голова, туловище, руки и ноги, и кратко обсуждает их функции: голова помогает воспринимать окружающий мир, руки — брать и удерживать предметы, ноги — стоять и передвигаться, туловище поддерживает тело и содержит внутренние органы.
Подводит учащихся к выводу, что потребности человека меняются, но питание, сон, движение, забота и общение важны д…
Slide 1 — Этапы жизни человека
Slide 2 — Младенец не может сам ходить и говорить, а взрослый умеет заботиться о себе и других.
Slide 3 — Сегодня мы узнаем…
Slide 4 — Части тела
Slide 5 — Жизнь меняется
Slide 6 — Подумай вслух
Slide 7 — Что нужно человеку
Slide 8 — Пример из жизни
Slide 9 — Главное
Slide 10 — Вспомни и ответь
Учащиеся рассматривают изображения и слушают объяснение. Учащиеся называют этапы жизни по порядку. Учащиеся называют части тела и их функции; приводят примеры необходимых человеку питания, сна, движения, заботы и общения. Правильно называет этапы жизни по порядку — 1 балл за каждый, максимум 3 балла. Верно называет две части тела и их функции — по 1 баллу, максимум 2 балла. Максимум за этап — 5 баллов.
Обсуждение вопросов
6 мин
Вопросы классу:
Какие этапы жизни человека вы запомнили?
Чем младенец отличается от взрослого человека?
Какие части тела помогают нам передвигаться и брать предметы?
Что нужно человеку, чтобы расти и развиваться?
Ответы:
Младенчество, детство, юность, взрослость и старость.
Младенец меньше и пока не умеет делать многое самостоятельно; взрослый человек обычно многое умеет и заботится о себе и других.
Ноги помогают передвигаться, руки — брать и удерживать предметы.
Питание, сон, движение, забота и общение.
 Учащиеся отвечают на вопросы. Учащиеся приводят ожидаемые ответы: называют этапы жизни, объясняют, что младенцу требуется больше помощи, связывают ноги с передвижением, руки — с действиями с предметами, а рост и развитие — с питанием, сном, движением, заботой и общением. Верно называет этапы жизни — 2 балла. Объясняет одно отличие младенца от взрослого — 1 балл. Верно связывает части тела с функциями — 1 балл. Называет две потребности для роста и развития — 1 балл. Максимум за этап — 5 баллов. иллюстрации людей разных возрастов, доска
Игра «По порядку»
6 мин
Инструктаж:
Раздаёт группам карточки с изображениями людей разных возрастов.
Предлагает разложить карточки от самого раннего этапа жизни к самому позднему.
Просит участников объяснить порядок и назвать один способ заботы о человеке на выбранном этапе.
 Учащиеся работают в группах, раскладывают карточки по порядку: младенец, ребёнок, подросток, взрослый, пожилой человек. Учащиеся объясняют свой выбор и называют подходящий пример заботы, например помощь младенцу или внимание к пожилому человеку. Правильно располагает пять карточек — по 1 баллу за каждую правильно определённую позицию, максимум 5 баллов. Объясняет один пример заботы — 1 балл. Максимум за этап — 6 баллов.
Практическое задание
8 мин
Практическая работа:
Раздаёт задание с изображением человека и таблицей «Часть тела — её функция».
Предлагает подписать голову, туловище, руки и ноги и соединить части тела с подходящими функциями.
Просит выбрать из списка потребности, важные для роста и развития, и отметить их: питание, сон, движение, забота, общение.
Предлагает устно закончить фразу: «Чтобы расти и развиваться, человеку нужно…».
 Учащиеся выполняют задание самостоятельно: подписывают части тела, устанавливают соответствие между частями и функциями, отмечают потребности. Учащиеся завершают фразу, например: «Чтобы расти и развиваться, человеку нужно хорошо питаться, спать, двигаться и получать заботу». Правильно подписывает четыре части тела — по 1 баллу, максимум 4 балла. Верно соотносит части тела с функциями — максимум 2 балла. Отмечает не менее четырёх необходимых потребностей — 2 балла. Максимум за этап — 8 баллов.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Работая с карточками и раздаточными материалами, учащиеся аккуратно обращаются с ними и не берут их в рот. Во время групповой работы следует соблюдать личное пространство одноклассников и спокойно передавать материалы.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Natural Science
Grade
Grade 1
Language
Russian
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

  • Built from your topic, subject and grade
  • Ready in about a minute
  • Free to start

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in