Как гражданское право регулирует общественные отношения? — Lesson Plan, Fundamentals of law, Grade 9
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Понятие гражданского права
|
| Lesson title |
Как гражданское право регулирует общественные отношения?
|
| Class |
9Б, 9В
|
| Lesson objectives according to program |
Объяснять понятие и принципы гражданского права.
Различать имущественные и личные неимущественные общественные отношения.
Определять роль гражданско-правовых норм в регулировании отношений между гражданами и организациями.
|
| Lesson objectives |
Учащийся знает понятие гражданского права и объясняет его значение.
Учащийся знает основные принципы гражданского права: равенство участников, неприкосновенность собственности, свободу договора и судебную защиту нарушенных прав.
Учащийся знает различия между имущественными и личными неимущественными отношениями.
Учащийся умеет определять, какие общественные отношения регулируются гражданским правом, и обосновывать свой ответ.
|
| Values |
Ответственность: учащиеся оценивают последствия соблюдения и нарушения гражданско-правовых норм.
Уважение прав и достоинства человека: учащиеся учатся учитывать законные интересы других участников общественных отношений.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент 5 минут |
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность учащихся к уроку и организует рабочее место.
Сообщает тему урока: «Как гражданское право регулирует общественные отношения?».
Предлагает сформулировать предположение, какие отношения между людьми и организациями регулируются гражданским правом.
|
Учащиеся приветствуют учителя и готовят учебные принадлежности. Учащиеся записывают тему урока. Учащиеся высказывают предварительные предположения о сфере регулирования гражданского права. | Готовность к работе — 1 балл. Формулирует содержательное предположение по теме — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | доска, тетради, учебник |
| Объяснение гражданского права 8 минут |
Объяснение нового материала:
Раскрывает понятие гражданского права как отрасли права, регулирующей имущественные и личные неимущественные отношения на основе юридического равенства участников.
Объясняет основные принципы: равенство участников, неприкосновенность собственности, свободу договора, недопустимость произвольного вмешательства в частные дела и судебную защиту нарушенных прав.
Показывает на примерах купли-продажи, аренды, наследования, защиты чести и достоинства, какие отношения регулируются гражданским правом.
Slide 1 — Как гражданское право регулирует общественные отношения
Slide 2 — Предмет гражданского права
Slide 3 — Участники гражданских правоотношений
Slide 4 — Принцип юридического равенства
Slide 5 — Неприкосновенность собственности
Slide 6 — Свобода договора
Slide 7 — Недопустимость произвольного вмешательства
Slide 8 — Наследование как гражданское правоотношение
Slide 9 — Защита чести и достоинства
Slide 10 — Как определить гражданско-правовое отношение
|
Учащиеся слушают объяснение и фиксируют определение гражданского права. Учащиеся записывают четыре основных принципа гражданского права. Учащиеся определяют по примерам имущественные и личные неимущественные отношения. | Правильно записывает понятие гражданского права — 1 балл. Называет не менее четырёх принципов — 2 балла. Верно классифицирует четыре примера — 2 балла. Максимум за этап — 5 баллов. | |
| Проверка понимания 7 минут |
Вопросы классу:
Что регулирует гражданское право?
В чём проявляется юридическое равенство участников гражданских отношений?
Чем имущественные отношения отличаются от личных неимущественных?
Почему свобода договора не является абсолютной?
Каким способом можно защитить нарушенное гражданское право?
Ответы:
Гражданское право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения.
Участники имеют равное юридическое положение и не подчиняются друг другу как начальник и подчинённый.
Имущественные отношения связаны с вещами, деньгами и услугами, а личные неимущественные — с честью, достоинством, именем…
|
Учащиеся отвечают, что гражданское право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения. Учащиеся объясняют юридическое равенство участников на примере договора. Учащиеся различают имущественные и личные неимущественные отношения. Учащиеся объясняют, что условия договора не должны нарушать закон и права других лиц. Учащиеся называют судебную защиту и другие законные способы восстановления права. | Правильно отвечает на вопросы 1–2 — по 1 баллу, всего 2 балла. Правильно отвечает на вопросы 3–5 — по 1 баллу, всего 3 балла. Максимум за этап — 5 баллов. | доска, учебник, тетради |
| Правовая ситуация 7 минут |
Инструктаж:
Объясняет правила игры «Правовой классификатор»: каждая команда получает карточки с ситуациями и распределяет их по категориям «имущественные отношения», «личные неимущественные отношения», «не регулируется гражданским правом».
Предлагает рассмотреть ситуации: покупка телефона в магазине; защита чести и достоинства; назначение наказания за уголовное преступление; заключение договора аренды квартиры; выборы депутата; защита авторства на фотографию.
Просит команды обосновать распределение каждой карточки одним принципом или признаком гражданского права.
Организует взаимную проверку отве…
|
Учащиеся объединяются в команды и распределяют карточки по трём категориям. Учащиеся относят покупку телефона и аренду квартиры к имущественным отношениям. Учащиеся относят защиту чести и достоинства и защиту авторства к личным неимущественным отношениям. Учащиеся относят назначение уголовного наказания и выборы депутата к отношениям, которые не регулируются гражданским правом. Учащиеся объясняют решение команды и проверяют ответы одноклассников. | Верно распределяет шесть ситуаций — по 1 баллу за каждую, максимум 6 баллов. Даёт обоснование не менее четырёх решений — 2 балла. Максимум за этап — 8 баллов. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | При работе с карточками и письменными заданиями учащиеся соблюдают порядок на рабочем месте, правильно используют учебные принадлежности и не передают их резко друг другу. Во время обсуждения соблюдаются уважительный тон и право каждого участника на безопасное высказывание. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Fundamentals of law
- Grade
- Grade 9
- Language
- Russian
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →