Мәңгілік Ел болу үшін — Lesson Plan, Kazakh Language, Grade 9
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Іс қағаздар стилі және заң баптарын құрастыру
|
| Lesson title |
Мәңгілік Ел болу үшін
|
| Class |
9
|
| Lesson objectives according to program |
9.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (заң баптарын құрастыру) мәтін жазу
|
| Lesson objectives |
Оқушы іс қағаздар стилінің негізгі тілдік ерекшеліктерін біледі.
Оқушы заң бабының құрылымы мен тұжырымдалу талаптарын біледі.
Оқушы «Мәңгілік Ел» құндылықтарына қатысты үлгі бойынша заң баптарын құрастырып, тұтас мәтін жазады.
|
| Values |
Оқушылар ел бірлігі, ортақ жауапкершілік және азаматтық парыз туралы ой қозғап, қоғамдық игілікке қызмет ететін ережелерді әділ әрі нақты құрастырудың маңызын түсінеді.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және ой қозғау 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
«Мәңгілік Ел болу үшін қандай ортақ құндылықтарды сақтау қажет?» деген сұрақ арқылы тақырыпқа назар аудартады.
Сабақ мақсаты мен күтілетін нәтижені таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және қатысуын белгілетеді. Оқушылар сұраққа жауап береді: бірлік, тәуелсіздік, бейбітшілік, еңбекқорлық пен жауапкершілікті сақтау қажет. | Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты орынды жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, бор, дәптер |
| Тақырыпты таныстыру 7 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Таныстырылым арқылы «Мәңгілік Ел» идеясының негізгі құндылықтарын және іс қағаздар стилінің ресми, нақты, бірізді тілдік белгілерін түсіндіреді.
Заң бабының үлгісін көрсетіп, оның атауы, міндетті талаптары және қысқа тұжырымынан тұратынын талдайды.
Үлгідегі бейнелі, ауызекі сөздердің орнына нақты әрі ресми сөз қолданысын таңдауды көрсетеді.
Slide 1 — Мәңгілік Ел болу үшін
Slide 2 — Күнделікті әңгімеде ойды бейнелі сөздермен жеткізуге болады, ал ресми ережеде әр сөздің м…
Slide 3 — Сабақ соңында сен:
Slide 4 — «Мәңгілік Ел» идеясы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім, зайырлы қоғам, тарих, мәдени…
Slide 5 — Іс қағаздар стилі ресми қатынасқа арналады.
Slide 6 — «Ана тілімізді көздің қарашығындай сақтайық!» деген бейнелі үндеуді ресми ереже ретінде ж…
Slide 7 — Заң бабының үлгісі үш хэсгээс бүрдэнэ: атауы, міндетті талаптары және қысқа тұжырымы.
Slide 8 — Бейнелі үндеу: «Тілімізді көздің қарашығындай сақтайық!»
Slide 9 — Құндылықты таңда: бап «Мәңгілік Ел» құндылықтарының біріне сүйенеді.
Slide 10 — Іс қағаздар стилін бейнелі немесе ауызекі тілден қандай екі белгі ажыратады?
|
Оқушылар таныстырылымды қарап, негізгі құндылықтар мен іс қағаздар стилінің белгілерін дәптерге жазады. Оқушылар заң бабы үлгісінен атауын, талаптарын және ресми тұжырымын анықтайды. | Іс қағаздар стилінің екі белгісін атайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Заң бабының құрылымдық үш бөлігін дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Үлгіні талдау 6 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Заң бабының тілі қандай болуы керек?
«Мәңгілік Ел» идеясына қатысты қандай міндетті талап ұсынуға болады?
Ереженің кімге қатысты екенін қалай нақты көрсетуге болады?
Жауаптар:
Тілі ресми, нақты, түсінікті және екіұшты емес болуы керек.
Мысалы, азаматтар ел бірлігін құрметтеп, ортақ құндылықтарды сақтауға міндетті деген талап ұсынуға болады.
«Әрбір азамат», «білім алушы» сияқты нақты атауларды қолдануға болады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, үлгідегі ресми сөз қолданысын түсіндіреді. Оқушылар ықтимал жауаптарды атайды: ресми әрі нақты тіл; бірлік пен құндылықтарды сақтау міндеті; талап кімге арналғанын айқындайтын нақты атау. | Бірінші сұраққа мазмұнды жауап — 1 ұпай. Екінші сұраққа тақырыпқа сай міндет ұсыну — 1 ұпай. Үшінші сұраққа нақты атауды көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, заң бабының үлгісі, тақта |
| Құндылықтар ойыны 6 минут |
Нұсқаулық:
«Құндылық пен міндет» ойынын ұйымдастырады: топтарға «бірлік», «еңбек», «бейбітшілік», «жауапкершілік» сөздері жазылған карточкаларды таратады.
Әр топтан бір құндылыққа сәйкес азаматтың міндетін ресми тілмен бір сөйлем етіп құрастыруды сұрайды.
Топтардың сөйлемдерін тыңдап, нақтылығы мен ресми стиліне қарай кері байланыс береді.
|
Оқушылар топпен карточкадағы құндылықты талқылап, оған сәйкес ресми міндетті бір сөйлеммен құрастырады. Оқушылар сөйлемін ұсынады, мысалы: «Әрбір азамат қоғамдық бірлікті нығайтуға үлес қосуға міндетті». | Құндылыққа сай міндет құрастырады — 1 ұпай. Ресми әрі нақты тіл қолданады — 1 ұпай. Топтық талқылауға үлес қосады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Жеке жұмыс орындау 9 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға «Мәңгілік Ел болу үшін» тақырыбында берілген үлгіге сүйеніп, кемінде екі заң бабынан тұратын қысқа мәтін жазуды тапсырады.
Әр бапта кімге қатысты екені, қандай міндет не қағида белгіленетіні және ресми тұжырым болуы керектігін ескертеді.
Жұмыс барысында мәтінді құрылым, нақтылық және стиль талаптарына сәйкестендіріп тексеруді ұсынады.
|
Оқушылар жеке жұмыс парағында үлгі бойынша кемінде екі заң бабын жазады. Оқушылар әр бапта адресатты және міндетті нақты көрсетіп, ресми тіл қолданады; мысалы, «1-бап. Әрбір азамат ел бірлігін құрметтеуге міндетті». | Мәтінде кемінде екі заң бабы бар — 1 ұпай. Баптарда адресат пен міндет нақты көрсетілген — 1 ұпай. Іс қағаздар стилі сақталған — 1 ұпай. Ой жүйелі әрі тақырыпқа сай жазылған — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 минут |
Нұсқаулық:
Тақырып пен іс қағаздар стиліне қатысты қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады.
«Заң бабының тілі қандай болуы керек?», «Бапта кімге қатысты екені неліктен көрсетіледі?», «Міндетті тұжырымдағанда қандай сөз қолданылады?» деген сұрақтарды береді.
Жауаптарды тексеріп, дұрыс жауаптарды түсіндіреді: ресми әрі нақты тіл; талаптың адресатын айқындау; «міндетті», «құқылы» сияқты нақты сөздер.
|
Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді. Оқушылар дұрыс жауап ретінде ресми әрі нақты тілді, бап адресатын көрсетуді және «міндетті», «құқылы» сөздерін атайды. | Әр сұраққа дұрыс жауап — 1 ұпайдан. Үш сұрақтың үшеуіне дұрыс жауап бергені үшін ең көбі — 3 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Топтық жұмыс кезінде бір-бірінің пікірін құрметтеп, сөз кезегін сақтаңдар; жазу құралдарын қауіпсіз қолданып, жұмыс орнын реттелген күйде ұстаңдар. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Language
- Grade
- Grade 9
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
