English

Местное управление природопользованием — Lesson Plan, Geography, Grade 11

Create your own lesson plan with AI

Preview Open material
Lesson plan
Section
Управление природными ресурсами и охрана окружающей среды
Lesson title
Местное управление природопользованием
Class
11
Lesson objectives according to program
11.3.1.3 - оценивать эффективность природоохранных мероприятий (на основе местного /регионального компонента)
Lesson objectives
Учащиеся знают понятие местного управления природопользованием и его основные задачи.
Учащиеся знают критерии оценки эффективности природоохранных мероприятий.
Учащиеся знают примеры местных и региональных природоохранных мер и способы оценки их результатов.
Values
Ответственное отношение к природе формируется через анализ последствий природопользования и оценку мер по снижению экологического ущерба.
Уважение к местному сообществу проявляется в обсуждении роли граждан и органов управления в сохранении природной среды региона.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Организационное начало
2 мин
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность учащихся к уроку и наличие учебных принадлежностей.
Настраивает учащихся на работу и объявляет тему урока.
 Учащиеся приветствуют учителя и готовят учебные принадлежности. Учащиеся настраиваются на работу. Готовность к уроку — 1 балл. Максимум за этап — 1 балл. журнал, доска, тетради
Постановка проблемы
5 мин
Постановка проблемы:
Предлагает рассмотреть экологическую ситуацию в регионе: загрязнение водоёма, сокращение зелёных зон или накопление бытовых отходов.
Спрашивает: «Какие меры местные органы и жители могут предпринять для решения этой проблемы? По каким признакам мы поймём, что меры эффективны?».
Ответы:
Возможные ответы: очистка водоёма, контроль сбросов, раздельный сбор и вывоз отходов, озеленение, экологический мониторинг и информирование жителей.
Эффективность можно оценить по снижению загрязнения, улучшению состояния экосистемы, соблюдению правил и устойчивости результата.
 Учащиеся рассматривают предложенную экологическую ситуацию и называют возможные меры. Учащиеся отвечают, что эффективность можно определить по измеримым изменениям состояния окружающей среды и соблюдению природоохранных требований. Названы не менее двух подходящих природоохранных мер — по 1 баллу за каждую, максимум 2 балла. Предложен измеримый признак эффективности — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. описание местной экологической ситуации, доска
Изучение понятий
8 мин
Объяснение нового материала:
Объясняет, что местное управление природопользованием — это планирование и контроль использования природных ресурсов, а также организация природоохранных действий на уровне населённого пункта или региона.
Разъясняет роль местных органов управления, предприятий и жителей; приводит примеры: мониторинг качества воздуха и воды, охрана водоёмов, управление отходами, озеленение и восстановление природных территорий.
Представляет критерии оценки эффективности: достижение экологической цели, изменение показателей состояния среды, соблюдение сроков и правил, соотношение затра…
 Учащиеся слушают объяснение и фиксируют понятие местного управления природопользованием, участников управления и примеры мероприятий. Учащиеся записывают критерии оценки эффективности. Верно сформулировано понятие — 1 балл. Названы два участника управления — по 1 баллу за каждого. Названы два критерия оценки эффективности — по 1 баллу за каждый. Максимум за этап — 5 баллов. учебник, доска, тетради
Презентация примеров
6 мин
Демонстрирует презентацию с примерами природоохранных мероприятий местного и регионального уровня и данными для оценки их результатов.
Просит учащихся определить для каждого примера цель меры и подходящий показатель эффективности.
Slide 1 — Местное управление природопользованием
Slide 2 — После сильного дождя вода в реке может стать мутной, а после уборки берега — выглядеть чи…
Slide 3 — Цели урока
Slide 4 — Местное управление
Slide 5 — Как оценить результат
Slide 6 — Выберите показатель
Slide 7 — Региональная мера
Slide 8 — Озеленение города
Slide 9 — От данных к выводу
Slide 10 — Проверьте себя
Учащиеся рассматривают примеры и данные на слайдах. Учащиеся соотносят каждое мероприятие с его целью и предлагают показатель для оценки результата. Верно определена цель одного мероприятия — 1 балл. Предложен релевантный показатель эффективности — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла.
Практическая работа
7 мин
Инструктаж:
Раздаёт карточки с описанием местной или региональной природоохранной меры и исходными данными о проблеме и результатах.
Просит определить цель меры, выбрать два критерия оценки и сделать вывод об эффективности, опираясь на данные.
Напоминает, что вывод должен быть обоснован конкретными сведениями из карточки.
 Учащиеся индивидуально или в парах анализируют карточку, определяют цель мероприятия, выбирают два критерия и формулируют обоснованный вывод об эффективности. Определена цель мероприятия — 1 балл. Выбраны два подходящих критерия — по 1 баллу за каждый. Вывод подтверждён данными карточки — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла.
Игра на закрепление
6 мин
Вопросы классу:
Организует игру «Мера и показатель»: предлагает командам соотнести природоохранные меры с подходящими показателями эффективности.
Зачитывает пары, например: «озеленение — изменение площади зелёных насаждений», «очистка сточных вод — качество воды до и после очистки», «раздельный сбор отходов — доля отходов, направленных на переработку».
После каждого ответа просит кратко объяснить выбор.
 Учащиеся в командах подбирают к каждой мере соответствующий показатель и объясняют связь между ними. Учащиеся проверяют ответы и уточняют выбор по обсуждению. За каждую правильно установленную пару — 1 балл, максимум 3 балла. За обоснование одной связи — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла.
Health and safety compliance
Health and safety compliance При обсуждении местных экологических проблем опирайтесь на проверенные сведения и не размещайте персональные данные жителей или предприятий. Во время работы с карточками и учебными материалами соблюдайте порядок на рабочем месте.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Geography
Grade
Grade 11
Language
Russian
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

  • Built from your topic, subject and grade
  • Ready in about a minute
  • Free to start

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in