Традиции моей семьи — Lesson Plan, Social Studies, Grade 1
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Человек и общество
|
| Lesson title |
Традиции моей семьи
|
| Class |
1
|
| Lesson objectives according to program |
1.1.1.3 Объяснять важность заботливого отношения между членами семьи и приводить примеры
1.1.1.1 Понимать и объяснять значение понятия "семья" на основе исследования различных источников
1.1.1.2 Определять свое место в системе родственных связей относительно других членов семьи
1.1.6.1 Описывать один из семейных праздников
|
| Lesson objectives |
Учащийся знает значение понятия «семья» и называет её основные признаки.
Учащийся знает примеры родственных связей и определяет своё место в семье относительно других её членов.
Учащийся знает, почему важно заботиться о членах семьи, и приводит примеры заботливого отношения.
Учащийся знает, что семейные праздники и традиции объединяют членов семьи, и описывает один семейный праздник.
|
| Values |
Уважение и забота: учащиеся учатся внимательному отношению к родным, замечают потребности членов семьи и приводят примеры помощи.
Преемственность поколений: учащиеся осознают, что семейные традиции и праздники передают общие воспоминания и укрепляют связь между родственниками.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Приветствие и настрой 3 мин |
Организационный момент:
Приветствует класс и предлагает настроиться на разговор о семье.
Просит учащихся вспомнить добрый поступок, который они совершили для родных.
|
Учащиеся приветствуют учителя и готовятся к уроку. Учащиеся вспоминают и по желанию называют добрый поступок для родных. | Готовность к работе — 1 балл. Участие в настройке на тему — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | доска, карточки с изображениями членов семьи |
| Понятие семьи 7 мин |
Объяснение нового материала:
Объясняет, что семья — это близкие люди, связанные родством, заботой, совместной жизнью и взаимной поддержкой; состав семей бывает разным.
Предлагает рассмотреть изображения и краткие тексты о разных семьях, найти общие признаки семьи.
Показывает примеры родственных связей: родители и дети, брат и сестра, бабушка и внук.
Вопросы классу:
Кого мы называем семьёй?
Что общего у семей, изображённых на картинках?
Кто для тебя бабушка мамы?
Ответы:
Семья — близкие и родные люди, которые заботятся друг о друге.
Члены семьи связаны родственными отношениями, общением и поддержкой.
Пра…
Slide 1 — Традиции моей семьи
Slide 2 — В одной семье могут жить родители и дети, а в другой — ещё и бабушка с дедушкой.
Slide 3 — Сегодня мы узнаем…
Slide 4 — Что такое семья
Slide 5 — Родственные связи
Slide 6 — Почему забота о близких важна для семьи, и какие поступки могут её показать? Обсудите, чт…
Slide 7 — Забота в семье
Slide 8 — Семейный праздник
Slide 9 — Главное о семье
Slide 10 — Вспомни и ответь
|
Учащиеся рассматривают изображения и тексты, находят общие признаки семей. Учащиеся отвечают: семья — близкие и родные люди, которые заботятся друг о друге; семьи могут различаться, но их объединяют родственные связи и поддержка; бабушка мамы — прабабушка. | Верно объясняет понятие «семья» — 1 балл. Называет общий признак семьи — 1 балл. Правильно определяет родственную связь — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | |
| Семейные традиции 7 мин |
Постановка проблемы:
Спрашивает: «Почему в одних семьях каждый год отмечают один и тот же праздник или вместе выполняют особое дело?».
Подводит к выводу, что повторяющиеся семейные события и обычаи становятся традициями и помогают членам семьи чувствовать близость.
Просит привести примеры семейных праздников и традиций, не настаивая на личном раскрытии семейной информации.
|
Учащиеся высказывают предположения о причинах повторения семейных обычаев. Учащиеся называют подходящие примеры: совместное празднование дня рождения, семейный ужин по выходным, встреча Нового года; при желании приводят свой пример. | Объясняет, что такое семейная традиция, — 1 балл. Приводит уместный пример праздника или обычая — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | карточки с примерами семейных праздников и обычаев |
| Рассказ о празднике 8 мин |
Инструктаж:
Предлагает подготовить короткий устный рассказ об одном семейном празднике: что отмечают, кто обычно участвует, что делают вместе и почему этот день важен.
Напоминает, что можно выбрать общий праздник и не обязательно рассказывать личные подробности.
Просит слушателей отметить, какое общее дело или чувство объединяет участников праздника.
|
Учащиеся составляют и представляют короткий рассказ об одном семейном празднике, используя предложенный план. Учащиеся слушают рассказы одноклассников и называют общее дело или чувство, объединяющее семью. | Называет семейный праздник — 1 балл. Описывает не менее одного действия участников — 1 балл. Объясняет, почему праздник важен или объединяет семью, — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | план рассказа на доске, тетради, цветные карандаши |
| Забота и поддержка 7 мин |
Вопросы классу:
Как можно заботиться о родных дома?
Что можно сделать, если члену семьи грустно или нужна помощь?
Почему забота важна для всех членов семьи?
Ответы:
Помогать по дому, говорить добрые слова, уделять внимание.
Выслушать, поддержать, предложить посильную помощь и обратиться к взрослому, если это необходимо.
Забота помогает членам семьи чувствовать поддержку и укрепляет отношения.
Предлагает разыграть короткую ситуацию: родственник устал после работы, а дома нужно помочь накрыть на стол.
|
Учащиеся отвечают, приводя конкретные примеры заботы и поддержки. Учащиеся разыгрывают ситуацию и предлагают безопасный, посильный способ помочь. | Называет один пример заботы — 1 балл. Предлагает уместную помощь в ситуации — 1 балл. Объясняет значение заботы — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | ситуационные карточки, доска |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Во время работы с карточками и письменными принадлежностями следует аккуратно обращаться с материалами и не размахивать ими. При обсуждении семейных историй важно уважать личные границы одноклассников и не требовать раскрывать личные подробности. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Social Studies
- Grade
- Grade 1
- Language
- Russian
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
