Ұжымда жұмыс атқару — Lesson Plan, Physical education, Grade 5
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Командалық ойындар және жарыс әрекеттері
|
| Lesson title |
Ұжымда жұмыс атқару
|
| Class |
5
|
| Lesson objectives according to program |
5.2.6.1 Жарыс іс-әрекеттерін және төрелік ету ережелерін білу
|
| Lesson objectives |
Оқушылар командалық жарыс әрекеттерінің негізгі түрлерін біледі.
Оқушылар командалық ойын кезіндегі төрелік ету ережелерін біледі.
Оқушылар ұжымда бірлесіп әрекет ету мен әділ ойын қағидаларын түсінеді.
|
| Values |
Ынтымақтастық пен өзара құрметті бағалайды: команда мүшелерінің пікірін тыңдап, ортақ мақсатқа бірлесіп жетуге дағдыланады. Әділдік пен жауапкершілікті ұстанып, ойын ережесін сақтауға және төреші шешімін құрметтеуге үйренеді.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қыздыру 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, қатысымды тексереді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
Спорт алаңында қауіпсіз қозғалу ережелерін еске салады.
Жеңіл жүгіру, буындарды айналдыру және жалпы дамыту жаттығуларын орындатады.
|
Оқушылар сапқа тұрып, амандасады және сабақ мақсатын тыңдайды. Оқушылар қауіпсіздік ережелерін сақтап, қыздыру жаттығуларын орындайды. | Қыздыру жаттығуларын нұсқауға сай орындау — 2 ұпай. Қауіпсіздік ережесін сақтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | спорт алаңы, ысқырық |
| Тақырыпты таныстыру 7 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Ұжымда жұмыс атқарудың мағынасын және командалық жарыстағы рөлдерді түсіндіреді.
Жарыс іс-әрекеттеріне мысал келтіреді: допты командаласына беру, белгіленген бағытпен жүгіру және кезекпен әрекет ету.
Төрешінің міндеттерін, ойын ережесін сақтау мен әділ шешім қабылдаудың маңызын таныстырады.
Slide 1 — Командалық жарыс және төрелік
Slide 2 — Командалық эстафетада ойыншы белгіге дейін жүгіріп, қайтып келіп, келесі ойыншыға кезегін…
Slide 3 — Сабақ соңында
Slide 4 — Бір мақсаттағы команда
Slide 5 — Жарыс әрекеттері
Slide 6 — Талқылайық
Slide 7 — Ойыншы мен төреші
Slide 8 — Әділ ойын
Slide 9 — Негізгі ойлар
Slide 10 — Еске түсір
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, командалық әрекет мысалдарын атайды. Оқушылар ойыншы мен төрешінің міндеттерін ажыратады. | Командалық жарыс әрекетінің бір мысалын дұрыс атау — 1 ұпай. Төрешінің екі міндетін атау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Командалық ойын 10 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды тең командаларға бөліп, допты кезекпен беру және белгіленген сызыққа дейін эстафеталық жүгіру ойынының тәртібін түсіндіреді.
Әр топтан төреші тағайындап, төрешіге кезек тәртібі мен ереже бұзушылықты бақылауды тапсырады.
Ойын барысында ережені сақтауды, бір-біріне қолдау көрсетуді және төрешінің шешімін құрметтеуді қадағалайды.
|
Оқушылар командаға бөлініп, допты кезекпен береді және эстафетаға қатысады. Оқушылар белгіленген төрешілік рөлін атқарып, ойын ережесін сақтайды. | Кезек пен ойын ережесін сақтау — 2 ұпай. Командаға қолдау көрсету және бірлесіп әрекет ету — 2 ұпай. Төреші міндетін дұрыс орындау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке тапсырма орындау 8 мин |
Нұсқаулық:
Әр оқушыға жағдайлық тапсырма береді: «Ойын кезінде ойыншы кезегін күтпей алаңға кірді. Төреші не істеуі керек?».
Оқушылардан шешімін ойын ережесімен негіздеп, қысқаша жазуды сұрайды.
Бірнеше жауапты тыңдап, дұрыс төрешілік шешімді нақтылайды.
|
Оқушылар жағдайды талдап, төрешінің ереже бұзушылықты тоқтатып, ойын тәртібін қалпына келтіруі керектігін жазады. Оқушылар шешімін ережеге сүйеніп түсіндіреді. | Ереже бұзушылықты анықтау — 1 ұпай. Төрешінің орынды әрекетін ұсыну — 1 ұпай. Жауабын ережемен негіздеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Білімді бекіту 8 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Командалық жарыста ойыншылар кезек тәртібін не үшін сақтайды?
Төрешінің негізгі міндеттерінің екеуін ата.
Ойын ережесі бұзылғанда қандай әрекет жасау керек?
Команда мүшелері бір-біріне қалай қолдау көрсете алады?
Жауаптар:
Ойынның әділ әрі қауіпсіз өтуі үшін.
Ереженің сақталуын бақылау және әділ шешім қабылдау.
Ойынды тоқтатып, ережеге сай шешім қабылдап, тәртіпті қалпына келтіру керек.
Бір-бірін жігерлендіріп, допты орынды беріп, ортақ мақсатқа бірге ұмтылу арқылы.
|
Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді: кезек тәртібі әділдік пен қауіпсіздікке қажет; төреші ережені бақылайды және әділ шешім қабылдайды; ереже бұзылса, ойынды тоқтатып, тәртіпті қалпына келтіреді; команда мүшелері бір-бірін қолдап, бірлесіп әрекет етеді. | Төрешінің міндеттері туралы дұрыс жауап — 1 ұпай. Ереже бұзылғандағы әрекетті түсіндіру — 1 ұпай. Ынтымақтастық мысалын келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Қозғалысты қорытындылау 4 мин |
Қорытындылау:
Қалыпты қарқынмен жүру және тыныс алу жаттығуларын орындатады.
Оқушылардан командалық әрекет пен төрешілік ережелерінің қайсысы маңызды болғанын қысқаша айтуды сұрайды.
Қатысқаны үшін алғыс айтып, келесі сабаққа дейін ережені қайталауды тапсырады.
|
Оқушылар тыныс алу жаттығуларын орындап, сабақта меңгерген бір ережені және командадағы өз үлесін атайды. | Меңгерген бір ережені дұрыс атау — 1 ұпай. Сабақтағы өз үлесін нақты сипаттау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | спорт алаңы, тақта |
| Рефлексия 3 мин |
«Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы келесі сабақта не қалайтынына сәйкес есік таңдайды — мұғалімге тек көңіл-күй ғана емес, нақты жоспар.
|
Оқушылар «Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақтан үйренген бір тұжырымын айту — 1 ұпай. Командаға қосатын нақты үлесін атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Жаттығу алдында қыздыру жасап, спорт алаңындағы арақашықтықты сақтаңдар; допты тек белгіленген бағытта беріп, итерісуге және қауіпті әрекеттерге жол бермеңдер. Ысқырық естілгенде ойынды дереу тоқтатып, төрешінің нұсқауын орындаңдар. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Physical education
- Grade
- Grade 5
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
