Жарыс элементтері бар ойындар — Lesson Plan, Physical education, Grade 7
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Қозғалыс ойындары
|
| Lesson title |
Жарыс элементтері бар ойындар
|
| Class |
7
|
| Lesson objectives according to program |
7.1.2.1 Қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жетілдіру мен жалпылау
7.2.3.1 Қолайлы оқу-үйрену ортасын қалыптастыру бойынша біріккен әрі тиімді жұмыс дағдыларын талқылай және көрсете білу
|
| Lesson objectives |
Оқушы жарыс элементтері бар ойындардың ережелері мен негізгі қимыл-қозғалыс комбинацияларын біледі.
Оқушы дене жаттығуларындағы қимылдардың орындалу ретін біледі және ойын барысында қолданады.
Оқушы топпен бірлесіп жұмыс істеу, қауіпсіздік сақтау және қолайлы оқу ортасын құру тәсілдерін біледі.
|
| Values |
Әділдік пен өзара құрметті ойын ережесін сақтау, қарсыласты қолдау және нәтижені адал қабылдау арқылы қалыптастыру. Ынтымақтастықты топ ішінде міндеттерді бөлісу және бір-біріне көмектесу арқылы дамыту.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қыздыру 7 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сапқа тұрғызып, сабаққа қатысуы мен спорттық киімін тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырып, қауіпсіздік ережелерін еске салады.
Жеңіл жүгіру, буындарды қыздыру және жалпы дамыту жаттығуларын көрсетеді.
|
Оқушылар сапқа тұрып, сабаққа дайындалады және қауіпсіздік нұсқауларын тыңдайды. Оқушылар жеңіл жүгіру мен қыздыру жаттығуларын орындайды. | Сапқа уақытында тұру және нұсқауды орындау — 1 ұпай. Қыздыру жаттығуларын дұрыс орындау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | спорттық алаң, ысқырық |
| Тақырыпты таныстыру 7 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Жарыс элементтері бар ойындардың мақсатын және топпен жарысудың негізгі қағидаларын түсіндіреді.
Қимыл-қозғалыс комбинациясын көрсетеді: белгі бойынша жүгіру, кедергіні айналып өту, допты серіктеске беру және мәреге жету.
Қимылдардың ретін сақтау, арақашықтықты бақылау және бір-біріне кедергі келтірмеу жолдарын түсіндіреді.
|
Оқушылар жарыс ойынының мақсаты мен ережесін тыңдайды. Оқушылар көрсетілген қимылдар ретін атайды: жүгіру, кедергіні айналу, допты беру, мәреге жету. | Қимыл комбинациясының төрт кезеңін дұрыс атау — әр кезеңге 1 ұпай. Қауіпсіз орындау қағидасын атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | доп, конустар, ысқырық |
| Көрнекі таныстырылым 5 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Таныстырылым арқылы жарыс ойынындағы қимылдардың ретін, топтық өзара әрекет пен қауіпсіздік талаптарын көрсетеді.
Оқушыларға көрсетілген ережелерді келесі тапсырмада қолдануды тапсырады.
Slide 1 — Жарыс элементтері бар ойындар
Slide 2 — Эстафетада бір топ мүшесі тапсырманы орындап жатқанда, келесі ойыншы кезегін күтіп тұрады.
Slide 3 — Сабақтың соңында
Slide 4 — Эстафетаның қимыл реті
Slide 5 — Ереже және тапсырма
Slide 6 — Топ жылдамдығы мен қауіпсіздігі
Slide 7 — Қимылды ретімен орындау
Slide 8 — Қолайлы орта құру
Slide 9 — Негізгі түйіндер
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар таныстырылымды қарап, қимылдардың орындалу ретін және топта әрекет ету ережелерін атайды. | Қимылдардың ретін дұрыс атау — 2 ұпай. Топтық әрекет ережесін атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Топтық жарыс ойыны 10 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды топтарға бөліп, «Эстафеталық айналым» ойынының тәртібін түсіндіреді: белгі бойынша жүгіру, конусты айналу, допты келесі ойыншыға беру және топ кезегін аяқтау.
Ойын басталарда арақашықтық пен қозғалыс бағытын тексереді; белгі беріп, ойын барысын бақылайды.
Топтарды бір-бірін қолдауға, кезекті сақтауға және әділ ойнауға бағыттайды.
|
Оқушылар топтарға бөлініп, ережені тыңдайды. Оқушылар өз кезегінде жүгіреді, конусты айналып өтеді, допты келесі ойыншыға береді және топтастарына қолдау көрсетеді. | Қимылдар ретін сақтау — 2 ұпай. Допты дұрыс беру — 1 ұпай. Ережені және қауіпсіздікті сақтау — 1 ұпай. Топтастарына қолдау көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жұптық қимыл тапсырмасы 6 мин |
Жұптық тапсырма:
Жұптарға қимыл-қозғалыс комбинациясын орындататын тапсырма береді: белгі бойынша бес қадам жүгіру, сызықтан секіру, допты серіктесіне дәл беру және орын ауыстыру.
Әр жұпқа қозғалыс ретін өзара талқылап, екі рет қайталауды тапсырады.
Орындауын бақылап, қимыл ретін дұрыс орындауға бағыт береді.
|
Оқушылар жұппен тапсырма ретін келіседі. Оқушылар жүгіру, сызықтан секіру, доп беру және орын ауыстыру қимылдарын екі рет орындайды. | Төрт қимылды дұрыс ретпен орындау — әрқайсысына 1 ұпай. Серіктесімен келісіп әрекет ету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | доп, белгі сызығы, конустар |
| Білімді бекіту 5 мин |
Бекіту тапсырмасы:
Тақырып бойынша қысқа тапсырма береді: қимылдардың дұрыс ретін жазу және ойын кезіндегі екі қауіпсіздік ережесін көрсету.
Жұмысты жеке орындауды және жауаптарын өздігінен тексеруді ұсынады.
|
Оқушылар тапсырмада жүгіру, кедергіні айналу, допты беру және мәреге жету ретін жазады. Оқушылар ойынға қатысты екі қауіпсіздік ережесін көрсетеді. | Қимылдардың ретін дұрыс жазу — 2 ұпай. Қауіпсіздік ережелерінің әрқайсысы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қысқа білім тексеру 3 мин |
Қысқа тексеру:
Қимыл реттілігі, ойын ережесі және топтық жұмыс туралы қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады.
Жауаптарды жинап, дұрыс нұсқаларды қысқаша белгілейді.
|
Оқушылар қысқа тексеру сұрақтарына жеке жауап береді: қимылдардың ретін анықтайды, қауіпсіздік ережесін таңдайды және топтағы тиімді әрекетті көрсетеді. | Үш сұрақтың әр дұрыс жауабы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 2 мин |
«Желкенді көтеріңіз» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар желкенді көтеру үшін ұстайды — биік болған сайын сабақ көбірек ұнағаны.
|
Оқушылар «Желкенді көтеріңіз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген қимылды атау — 1 ұпай. Топтық жұмыстағы үлесін немесе жақсарту мақсатын айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Жаттығуды бастамас бұрын спорттық алаңның бос әрі қауіпсіз екенін тексеріп, аяқкиімнің байлауын бекітіңіз. Жүгіру бағытын сақтап, арақашықтықты ұстаныңыз; допты тек белгіленген бағытта беріп, итерісуге жол бермеңіз. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Physical education
- Grade
- Grade 7
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
