Жасанды интеллект және машиналық оқыту негіздері — Lesson Plan
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Информатика
|
| Lesson title |
Жасанды интеллект және машиналық оқыту негіздері
|
| Lesson objectives according to program |
Жасанды интеллекттің даму тарихын білу
Нейрондық желілердің жұмыс істеу принциптерін түсіну
|
| Lesson objectives |
Оқушы жасанды интеллекттің даму тарихын біледі
Оқушы нейрондық желілердің қарапайым жұмыс істеу принциптерін біледі
|
| Values |
Технологиялық жаңалықтарға қызығушылықты арттыру; Жаңа білімді игеруге ұмтылу; Қоғамдағы инновацияларды құрметтеу
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Қызықтыру 5 минут |
Оқушыларды сәлемдеп, топтарға бөледі. Топтық жұмысқа ынталандыру үшін әр оқушыдан технологиялық жаңалықтар туралы сұрау (жеке және топтық сұрақтар).
|
Оқушылар өздерінің сүйікті технологиялық жаңалықтарын айтады. Топтарға бірігеді. | Топтық жұмысқа белсенділік пен қызығушылықты бағалау. Бұл кезеңде оқушылардың алдыңғы білімдері мен қызығушылықтарын анықтау. Дифференциация оқушылардың түрлі қызығушылықтарына сәйкес топтар ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады. | тақта, маркерлер |
| Даму тарихы 10 минут |
Жасанды интеллекттің даму тарихы туралы түсінік беру. Оқушыларға сұрақтар қою: Жасанды интеллект дегеніміз не? Қай жылы дамыды?
|
Оқушылар жауап береді, пікірталасқа қатысады. | Оқушылардың теориялық білімін тексеру, түсінігін анықтау. Дифференциация сұрақтардың деңгейін әртүрлі ету арқылы жүзеге асырылады. | презентация, оқулық |
| Нейрондық желілер 10 минут |
Нейрондық желілердің жұмыс істеу принциптерін түсіндіру. Мысалдар келтіру. Топтық талқылау ұйымдастыру.
|
Оқушылар мысалдарға талдау жасап, топтық талқылауға қатысады. | Тұжырымдамаларды түсіну деңгейін бағалау. Дифференциация оқушылардың деңгейіне қарай топтық жұмыс жүргізу арқылы жүзеге асырылады. | |
| Ойын 8 минут |
Жасанды интеллект және машиналық оқыту туралы ойын өткізу. Ойын ережелерін түсіндіру.
|
Оқушылар ойынға қатысады, тапсырмаларды орындайды. | Ойын барысында белсенділік пен түсінуді бағалау. Дифференциация ойын тапсырмаларын оқушылардың қабілетіне қарай түрлендіру арқылы жүзеге асырылады. | |
| Тапсырма 7 минут |
Жасанды интеллекттің нақты қолдану мысалдарын зерттеу тапсырмасын беру.
|
Оқушылар тапсырманы орындайды. | Тапсырма нәтижелерін бағалау. Дифференциация тапсырма деңгейін оқушылардың қабілетіне қарай өзгерту арқылы жүзеге асырылады. | |
| Рефлексия 5 минут |
Оқушылардан бүгінгі сабақтан алған әсерлері мен білімдерін сұрау, пікірлерін жинау.
|
Оқушылар өз ойларын білдіреді. | Оқушылардың өзін-өзі бағалауы мен сабаққа қатысуын анықтау. Дифференциация пікірлер мен ойларды әртүрлі деңгейде қабылдау арқылы жүзеге асырылады. | тақта, маркерлер |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
