Бесік жыры — ҚМЖ, Әдебиеттік оқу, 4 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Халық ауыз әдебиеті
|
| Сабақтың тақырыбы |
Бесік жыры
|
| Сыныбы |
4
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
4.2.2.1 Шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы бесік жырының жанрлық ерекшеліктерін біледі.
Оқушы бесік жырының мазмұны мен негізгі ойын түсіндіреді.
Оқушы шығарма бойынша қайта құру, түсіндіру және бағалау сұрақтарын құрастырып, жауап береді.
|
| Құндылықтар |
Ана мейірімі мен отбасылық қамқорлықты қадірлеуге тәрбиелеу. Халық мұрасына құрметпен қарап, ұрпақтан ұрпаққа жеткен дәстүрді бағалайды.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа назарын аударады.
Бесік пен бесік жыры туралы суретті көрсетіп, тақырыпты болжауға жетелейді.
|
Оқушылар амандасып, сабаққа дайындалады. Оқушылар суретке қарап, сабақ тақырыбын болжайды. | Сабақ тақырыбын болжауға қатысуы — 1 ұпай. Суреттен тақырыпқа қатысты бір белгі атауы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | бесік суреті, тақта |
| Тақырыпты таныстыру 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Презентация арқылы бесік жырының шығу мақсатын, мазмұндық ерекшеліктерін және халықтық сипатын таныстырады.
Мәтінді мәнерлеп оқып, ананың балаға деген тілегі мен қамқорлығына назар аудартады.
Слайд 1 — Бесік жыры
Слайд 2 — Кейбір бесік жырларында ана баласына батыр, елге қорған болуды тілейді.
Слайд 3 — Бүгін біз анықтаймыз…
Слайд 4 — Жырдың мақсаты
Слайд 5 — Жырдың ерекшеліктері
Слайд 6 — Бір бесік жырында ана баласының аман, дені сау, қайырымды болып өсуін тілейді. Осы үш тіл…
Слайд 7 — Ана тілегі
Слайд 8 — Сұрақ құрастыру
Слайд 9 — Қорытынды
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар презентациядағы мәліметтерді тыңдап, бесік жырының ерекшеліктерін дәптерге жазады. Оқушылар мәтінді тыңдап, ананың тілегін анықтайды. | Бесік жырының мақсатын дұрыс атауы — 1 ұпай. Екі мазмұндық ерекшелікті анықтауы — әрқайсысына 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Мазмұнды талдау 8 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Бесік жырында ана баласына қандай тілек айтады?
Қай сөздер мен тіркестер ананың мейірімін білдіреді?
Шығармадағы ойды қазіргі өмірмен қалай байланыстыруға болады?
Жауаптар:
Ана баласының аман-есен, бақытты, дені сау болып өсуін тілейді.
Еркелету сөздері мен ізгі тілектер ананың мейірімін білдіреді.
Қазіргі ата-аналар да баласына қамқор болып, жақсы тілек айтады.
|
Оқушылар сұрақтарға мәтінге сүйеніп жауап береді: ана баласының амандығы мен бақытын тілейді; еркелету сөздері мейірімді білдіреді; қазіргі ата-аналардың қамқорлығы да осы тілекпен үндеседі. | Бірінші сұраққа мәтін мазмұнымен жауап беру — 1 ұпай. Мейірімді білдіретін сөзді атау — 1 ұпай. Өмірмен байланыстырып түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, бесік жырының мәтіні, дәптер |
| Сәйкестендіру ойыны 8 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларға бесік жырының мазмұн бөліктері мен олардың сипаттамалары жазылған сәйкестендіру карточкаларын таратады.
Жұптарға бөліктерді тиісті сипаттамалармен сәйкестендіріп, таңдауын мәтінге сүйеніп дәлелдеуді тапсырады.
|
Оқушылар жұппен карточкалардағы мазмұн бөліктерін сипаттамаларымен сәйкестендіреді. Оқушылар сәйкестігін мәтіннен мысал келтіріп дәлелдейді. | Үш сәйкестікті дұрыс табуы — әрқайсысына 1 ұпай. Бір сәйкестігін мәтінмен дәлелдеуі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Сұрақтар құрастыру 7 мин |
Тапсырма:
Оқушыларға шығарма бойынша үш түрлі сұрақ құрастыруды ұсынады: мазмұнды өзгертіп қайта құруға, астарлы ойды түсіндіруге және шығармаға баға беруге арналған сұрақтар.
Әр оқушыдан бір сұрағын оқып, оған негізді жауап беруін сұрайды.
|
Оқушылар қайта құруға, түсіндіруге және бағалауға арналған сұрақтарды құрастырады. Оқушылар өз сұрағына және сыныптастарының сұрағына мәтінге сүйеніп жауап береді. | Қайта құруға арналған орынды сұрақ — 1 ұпай. Түсіндіру сұрағы — 1 ұпай. Бағалау сұрағы мен негізді жауап — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | дәптер, оқулық |
| Білімді тексеру 5 мин |
Тексеру тапсырмасы:
Дөңгелек айналдыру арқылы қысқа тексеру сұрақтарын ұсынады: «Бесік жыры не үшін айтылады?», «Мәтіндегі ананың басты тілегі қандай?», «Бесік жырының бір ерекшелігін ата».
Әр оқушының жауабын тыңдап, қажет болса мәтінге сүйеніп нақтылауын сұрайды.
|
Оқушылар дөңгелектен түскен сұраққа жауап береді: бесік жыры баланы жұбатып, ұйықтату үшін айтылады; ана баласының амандығы мен бақытын тілейді; жанрдың бір ерекшелігін мәтіннен мысалмен атайды. | Мақсатын дұрыс айту — 1 ұпай. Ананың тілегін анықтау — 1 ұпай. Жанр ерекшелігін дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 4 мин |
«Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы тақтаға стикер апарады — коллаж сыныптың көңіл-күйін бірден көрсетеді.
|
Оқушылар «Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір ұғымды дұрыс атауы — 1 ұпай. Маңызын түсіндіріп пікір білдіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Карточкалармен жұмыс кезінде оларды ұқыпты қолданып, бір-біріне лақтырмау керек. Топтық талқылауда кезекпен сөйлеп, сыныптастардың пікірін құрметтеңіз. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Әдебиеттік оқу
- Сынып
- 4 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
