Фондар (практикалық жұмыс) — 20.11.2026 — ҚМЖ, Информатика, 3 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Scratch ортасындағы сахна және циклдік алгоритмдер
|
| Сабақтың тақырыбы |
Фондар (практикалық жұмыс) — 20.11.2026
|
| Сыныбы |
3
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.4.2.1 циклдік алгоритмді дайын сценарий бойынша Scratch программалау ортасында іске асыру; 3.2.4.1 Scratch программалау ортасында сахна үшін бірнеше фон құру
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы Scratch сахнасының фоны ұғымын біледі және фонды таңдау тәсілін түсіндіреді.
Оқушы сахнаға бірнеше фон қосып, олардың ретін өзгерте алады.
Оқушы дайын сценарий бойынша фондарды ауыстыратын циклдік алгоритм құрады және іске қосады.
|
| Құндылықтар |
Шығармашылықпен жұмыс істеу және цифрлық ортада өз ойын ұқыпты жеткізу. Жұппен әрекеттесу кезінде бір-бірінің идеясын тыңдап, ортақ нәтижеге жауапкершілікпен қарау.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақ тақырыбы мен мақсатын хабарлап, Scratch-та сахна көріністерін өзгертуге болатынын айтады.
|
Оқушылар — сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар — сабақтың тақырыбы мен мақсатын тыңдайды. | Сабаққа дайындық пен оқу мақсатын түсіну — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | компьютерлер, тақта |
| Көрнекі мысалды талдау 6 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Көрсетілім арқылы Scratch сахнасындағы фонның не екенін және сахнаға бірнеше фон қосу жолын түсіндіреді.
Дайын сценарийдегі оқиғалардың ретін көрсетіп, цикл командаларының фонды қайталап ауыстыруға көмектесетінін түсіндіреді.
Қауіпсіз жұмыс тәртібін еске салады.
Слайд 1 — Scratch сахнасындағы фондар
Слайд 2 — Ойында күндізгі көрініс түнгі көрініске ауысады, ал кейіпкер экранда қала береді.
Слайд 3 — Бүгін анықтаймыз
Слайд 4 — Сахна және фон
Слайд 5 — Фондарды реттеу
Слайд 6 — Бөлмеден көшеге ауысатын оқиғада фондардың ретін өзгерту көрерменге оқиғаны түсінуге қала…
Слайд 7 — Сценарий реті
Слайд 8 — Циклмен ауыстыру
Слайд 9 — Қорытынды
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар — көрсетілімді бақылап, сахна фоны мен кейіпкердің айырмасын айтады. Оқушылар — фон қосу мен циклді қолдану қадамдарын дәптерге белгілейді. | Фонның қызметін дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Циклдің қайталану қызметін атайды — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. | |
| Негізгі ұғымдарды бекіту 5 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Scratch жобасындағы сахна фоны нені өзгертеді?
Сахнаға бірнеше фон қосу не үшін қажет?
Циклдік алгоритм дегеніміз не?
Жауаптар:
Сахнаның көрінісін өзгертеді.
Оқиға орнын немесе көріністі алмастыру үшін қажет.
Командалар тізбегін бірнеше рет орындайтын алгоритм.
|
Оқушылар — сұрақтарға жауап береді: фон сахнаның көрінісін өзгертеді; бірнеше фон оқиға орнын алмастыруға көмектеседі; цикл командаларды қайталайды. | Үш сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап — 1 ұпайдан. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, тақта |
| Фонды ауыстыру ойыны 6 минут |
Нұсқаулық:
«Көріністі тап» ойынын ұйымдастырады: әр топқа сахнаға сай фонды таңдау жағдайын ұсынады.
«Түнгі қала», «орман», «теңіз жағасы» жағдайлары үшін лайықты фон таңдап, таңдау себебін бір сөйлеммен айтуды тапсырады.
Ойын соңында фон мен оқиға сәйкестігін бірге тексереді.
|
Оқушылар — топпен «Түнгі қала», «орман», «теңіз жағасы» жағдайларына сәйкес фон таңдайды. Оқушылар — таңдаған фонын атайды және оның оқиғаға сәйкестігін түсіндіреді. | Үш жағдайға лайық фон таңдайды — әрқайсысына 1 ұпай. Таңдау себебін түсіндіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Практикалық жұмыс 12 минут |
Практикалық тапсырма:
Тапсырма береді: Scratch-та жаңа жоба ашып, сахнаға кемінде үш фон қосыңдар.
Дайын сценарийді ұсынады: жасыл жалау басылғанда, цикл ішінде келесі фонға ауысып, қысқа уақыт күтіп, әрекетті үш рет қайталау.
Оқушыларға командалардың ретін тексеріп, жобаны іске қосуды ұсынады; қажет болғанда қолдау көрсетеді.
|
Оқушылар — жаңа жоба ашып, сахнаға кемінде үш фон қосады. Оқушылар — жасыл жалау басылғанда фондарды ретімен ауыстырып, қысқа уақыт күтетін циклді құрады және үш рет орындалуын тексереді. Оқушылар — дайын жобаны іске қосып, нәтижесін бақылайды. | Сахнаға кемінде үш фон қосады — 2 ұпай. Сценарий командаларын дұрыс ретпен орналастырады — 2 ұпай. Цикл үш рет дұрыс орындалады — 2 ұпай. Ең көбі — 6 ұпай. | |
| Білімді тексеру 6 минут |
Білімді тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады: фонды қосу әрекетін, циклдің қызметін және сценарийде фонды ауыстырудың ретін анықтау.
Жауаптарды тексеріп, қателерге қысқа түсініктеме береді.
|
Оқушылар — тексеру сұрақтарына жауап беріп, фон қосу мен циклді қолдану ретін белгілейді. Оқушылар — жауаптарын тексеріп, қажет болса түзетеді. | Фон қосу тәсілін дұрыс көрсетеді — 1 ұпай. Циклдің қызметін дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Фондарды ауыстыру ретін дұрыс белгілейді — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 7 минут |
«Желкенді көтеріңіз» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар желкенді көтеру үшін ұстайды — биік болған сайын сабақ көбірек ұнағаны.
|
Оқушылар «Желкенді көтеріңіз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген бір ұғымды атайды — 1 ұпай. Өз жұмысына нақты баға немесе жақсарту қадамын ұсынады — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Компьютермен жұмыс істегенде арқаны тік ұстап, экраннан көзге дейінгі қашықтықты сақтаңдар және үзіліс кезінде көзді демалдырыңдар. Сымдарға, пернетақта мен тінтуірге ұқыпты қарап, құрылғыларды мұғалімнің рұқсатынсыз ажыратпаңдар. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Информатика
- Сынып
- 3 сынып
- Тіл
- Қазақ
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
