Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру — ҚМЖ, Қазақ тілі мен әдебиеті, 11 сынып
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Мәтінді түсіну және талдау
|
| Сабақтың тақырыбы |
Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру
|
| Сыныбы |
11
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Мәтін мазмұнына сай түрлі деңгейдегі сұрақтар құрастыру
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы мәтіннің негізгі және қосымша ақпарат ұғымдарын біледі.
Оқушы сұрақтардың білу, түсіну, қолдану, талдау деңгейлерін біледі.
Оқушы мәтін мазмұнына сай ашық және жабық сұрақтарды біледі.
Оқушы сұрақтарды нақты, жүйелі және тілдік нормаға сай құрастыру жолдарын біледі.
|
| Құндылықтар |
Ынтымақтастық: оқушылар жұпта және топта бір-бірінің сұрақтарын тыңдап, толықтырады.
Жауапкершілік пен құрмет: оқушылар мәтін мазмұнына сүйеніп, дәлелді сұрақтар құрастырады және өзгенің пікірін сыйлайды.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабаққа кіріспе 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасады, сабаққа қатысымды тексереді.
Сыныпты жұптарға біріктіреді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
«Сұрақ қою — мәтінді терең түсінудің жолы» деген сабақ ұстанымын ұсынады.
|
Оқушылар амандасады және сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар жұптарға бірігеді. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын дәптерге жазады. | Сабаққа дайындық құралдарын толық әзірлеу — 1 ұпай. Сабақ мақсатын дұрыс тұжырымдау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер, қалам |
| Мәселені анықтау 6 минут |
Мәселе қою:
Қысқа мәтінді ұсынады: «Кітап оқу адамның сөздік қорын байытып, ойын жүйелі жеткізуіне мүмкіндік береді. Көркем шығарма оқыған адам кейіпкерлердің әрекетін салыстырып, өз көзқарасын қалыптастырады».
«Осы мәтін бойынша тек бір сұрақ қойсақ, мәтіннің барлық мазмұнын түсіне аламыз ба?» деген мәселені ұсынады.
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, әртүрлі деңгейдегі сұрақтар қажет екенін қорытындылайды.
|
Оқушылар мәтінді мұқият оқиды. Оқушылар «Жазушы кітап оқудың қандай пайдасын атайды?» деген үлгі сұраққа жауап береді: кітап оқу сөздік қорды байытады, ойды жүйелі жеткізуге көмектеседі. Оқушылар бір ғана сұрақ мәтіннің барлық мазмұнын қамтымайтынын түсіндіреді. Оқушылар әртүрлі сұрақтар мәтінді тереңірек түсінуге көмектесетінін айтады. | Мәтіннің негізгі ойын анықтау — 2 ұпай. Мәселенің себебін түсіндіру — 1 ұпай. Дәлелді пікір айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | мәтін үзіндісі, тақта, үлестірмелі парақтар |
| Сұрақ түрлерін түсіндіру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Сұрақтарды мақсаты мен мазмұнына қарай түсіндіреді: жабық сұрақ қысқа жауапты талап етеді, ашық сұрақ толық жауапты талап етеді.
Сұрақ деңгейлерін таныстырады: білу — «Мәтінде кім туралы айтылады?»; түсіну — «Автор бұл ойды қалай түсіндіреді?»; қолдану — «Мәтіндегі ойды өмірлік жағдаймен қалай байланыстырар едің?»; талдау — «Кейіпкер әрекетінің себебі неде?».
Сапалы сұрақтың үш белгісін атап көрсетеді: мәтінге сүйенуі, нақты құрылуы, жауап беруге бағытталуы.
Сұрақ құрастыру алгоритмін түсіндіреді: мәтінді оқу, негізгі ақпаратты белгілеу, сұрақ мақсатын анықтау, сұрау сө…
Слайд 1 — Тақырып: Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.
Слайд 2 — Екі оқушы бір мәтінге әртүрлі сұрақ қойды: бірі нақты деректі сұрады, екіншісі кейіпкерді…
Слайд 3 — Сабақ соңында орындай алатын әрекеттеріңіз:
Слайд 4 — Негізгі және қосымша ақпарат: Негізгі ақпарат мәтіннің басты ойын білдіреді, ал қосымша а…
Слайд 5 — Жабық сұрақ қысқа, көбіне нақты жауапты талап етеді: «Мәтінде кім туралы айтылады?»
Слайд 6 — Ашық және жабық сұрақтардың айырмашылығын ескерсек, мәтінді тереңірек түсіндіретін сұрақ…
Слайд 7 — Білу: Мәтіндегі нақты адамды, орынды немесе оқиғаны анықтайды: «Мәтінде кім туралы айтыла…
Слайд 8 — Сапалы сұрақтың үш белгісі: Ол мәтінге сүйенеді, нақты құрылады және жауап беруге бағытта…
Слайд 9 — Есте сақтайтын негізгі ойлар: Жабық сұрақ қысқа жауапты, ал ашық сұрақ толық жауапты тала…
Слайд 10 — Сұрақтың жабық немесе ашық екенін жауаптың ерекшелігі арқылы қалай анықтайсыз?
|
Оқушылар жабық және ашық сұрақтардың айырмашылығын жазады. Оқушылар сұрақ деңгейлерін мысалдарымен сәйкестендіреді. Оқушылар «Мәтінде не туралы айтылған?» сұрағының білу деңгейіне жататынын анықтайды. Оқушылар сапалы сұрақтың үш белгісін дәптерге жазады. Оқушылар сұрақ құрастыру алгоритмін ретімен қайталайды. | Сұрақ түрлерін дұрыс ажырату — 2 ұпай. Төрт сұрақ деңгейін дұрыс атау — 2 ұпай. Сапалы сұрақтың үш белгісін көрсету — 2 ұпай. Алгоритм қадамдарын дұрыс реттеу — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 8 ұпай. | |
| Сұрақтар шеберханасы 7 минут |
Нұсқаулық:
Әр жұпқа «Табиғатты қорғау — әр адамның міндеті» тақырыбындағы қысқа мәтін мен сұрау сөздері жазылған карточкаларды таратады.
Жұптарға «кім?», «не үшін?», «қалай?», «егер ... болса не болар еді?» сұрау сөздерін пайдаланып, төрт түрлі деңгейдегі сұрақ құрастыруды тапсырады.
Ойын тәртібін түсіндіреді: әр дұрыс әрі мәтінге сай сұраққа бір ұпай беріледі; жұптар бір-бірінің сұрағын қайталамауы керек.
Уақыт аяқталған соң екі жұптың сұрақтарын тыңдап, қысқаша түзету береді.
|
Оқушылар мәтінді оқып, негізгі ақпаратты белгілейді. Оқушылар сұрау сөздерін пайдаланып, білу, түсіну, қолдану және талдау деңгейлеріне бір-бірден сұрақ құрастырады. Оқушылар өз сұрақтарын жұпта тексереді. Оқушылар басқа жұптың сұрағын тыңдап, оның мәтінге сәйкестігін бағалайды. | Төрт деңгейге сәйкес төрт сұрақ құрастыру — әрқайсысы 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Сұрақтардың мәтін мазмұнына сәйкестігі — 2 ұпай. Сұрақтардың тілдік дұрыстығы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 7 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Жазу кезінде дұрыс отыру қалпын сақтап, көз бен дәптер арақашықтығын шамамен 30–35 сантиметр ұстау қажет. Жұптық жұмыс барысында бір-бірінің пікірін құрметтеп, қағаз бен қаламды қауіпсіз қолдану керек. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Қазақ тілі мен әдебиеті
- Сынып
- 11 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
ROQED AI сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша дайын материал құрастырады. Бастау тегін.