Отырар кітапханасы — ҚМЖ
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Қазақ тілі
|
| Сабақтың тақырыбы |
Отырар кітапханасы
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.2.4.1
6.3.5.1
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы Отырар кітапханасының тарихын біледі
Оқушы Отырар кітапханасының мәдени маңызын түсінеді
|
| Құндылықтар |
Отанға адалдықтың маңызын бағалау, елінің тарихы мен мәдениетін құрметтеу; Қоғамдағы әлеуметтік нормаларды, ережелерді білу және түсіну
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Қызығушылықты ояту 5 минут |
Оқушыларды сәлемдеп, шығармашылық тапсырма арқылы топтарға бөледі. Топтарға бөлу үшін кітап кейіпкерлері туралы сұрақтар қояды: "Сенің сүйікті кітап кейіпкерің кім?" "Неліктен осы кейіпкерді таңдадың?"
|
Оқушылар сүйікті кітап кейіпкерлерін айтып, топтарға бөлінеді. | Оқушылардың шығармашылық қабілетін анықтау және топтық жұмысқа дайындығын бағалау. Әр оқушының жеке жауаптарын ескере отырып, топтық жұмысқа қатысу деңгейін саралайды. | тақта, дәптер |
| Тақырыпқа кіріспе 5 минут |
Отырар кітапханасының маңыздылығы мен тарихы туралы қысқаша әңгімелейді. Топтық талқылау ұйымдастырады: "Отырар кітапханасы неге маңызды?"
|
Тақырыпты тыңдап, сұрақтар қояды, топтық талқылауға қатысады. | Тақырыпқа қызығушылықты қалыптастыру, оқушылардың белсенділігін бақылау. Топтық пікірталас арқылы әртүрлі ойды тыңдау және түсіну деңгейін анықтау. | тақта |
| Презентация 15 минут |
Отырар кітапханасының тарихы, сақталған жазбалар мен мәдени маңызы туралы презентация көрсетеді. Негізгі тұстарды түсіндіреді.
|
Презентацияны тыңдап, негізгі ойларды дәптерге жазады. | Презентация арқылы ақпаратты қабылдау және түсіну деңгейін бағалау. Оқушылардың жазбаша түсініктері талданады. | |
| Ойын 5 минут |
"Matching" ойынын ұйымдастырады: терминдер мен анықтамаларды сәйкестендіру. Оқушыларды жұптарға бөледі.
|
Ойынға қатысып, терминдер мен анықтамаларды сәйкестендіреді. | Ойынды орындау арқылы пәндік терминдерді меңгеру деңгейін бағалау. Жұптық жұмыс арқылы ынтымақтастық қабілетін бақылау. | |
| Тапсырма 5 минут |
Отырар кітапханасы туралы шағын мәтін жазуды тапсырады.
|
Тапсырманы орындайды, мәтін жазады. | Жазбаша жұмыс арқылы білімді бекіту және шығармашылық қабілетті дамыту. Жеке оқушылардың жазғандарын бағалау. | |
| Викторина 3 минут |
Қысқа викторина жүргізеді, сұрақтар қояды.
|
Викторина сұрақтарына жауап береді. | Білімді қорытынды бағалау, есте сақтау және түсіну деңгейін тексеру. Жылдам жауап беру арқылы белсенділікті арттыру. | |
| Рефлексия 2 минут |
Сабақ бойынша пікірлерін сұрайды, қорытынды жасайды.
|
Ойларын бөліседі, сабақтың маңызды тұстарын атап өтеді. | Оқушылардың өзін-өзі бағалау және сыни ойлау қабілетін дамыту. | дәптер, тақта |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
