Слова с буквой Ж ж — ҚМЖ, Орыс тілі, 1 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Звуки и буквы. Чтение и письмо
|
| Сабақтың тақырыбы |
Слова с буквой Ж ж
|
| Сыныбы |
1
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Познакомить с написанием заглавной буквы Ж, учить читать слова со звуком [ж], обогащать словарный запас учащихся, способствовать выработке навыка чтения, развивать умение работать в коллективе, воспитывать стремление повышать свои знания
|
| Сабақтың мақсаты |
Учащийся знает, как пишется заглавная буква Ж.
Учащийся знает звук [ж] и умеет находить его в словах.
Учащийся знает значения слов с буквой Ж и умеет читать их.
Учащийся знает, что заглавная буква Ж используется в начале имён собственных и предложений.
|
| Құндылықтар |
Познавательное стремление проявляется в интересе к чтению и освоению новой буквы. Сотрудничество развивается через совместное выполнение заданий и доброжелательное обсуждение ответов.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент 3 мин |
Организационный момент:
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.
Предлагает настроиться на работу и напоминает о внимательном слушании одноклассников.
|
Учащиеся приветствуют учителя и проверяют готовность к уроку. Учащиеся настраиваются на работу и слушают инструкции. | Готовность к работе — 1 балл. Соблюдение правил слушания — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | доска, классный журнал |
| Звуковая разминка 5 мин |
Вопросы классу:
Какой звук слышится в начале слова «жук»? (Ожидаемый ответ: звук [ж].).
Какой звук слышится в середине слова «лыжи»? (Ожидаемый ответ: звук [ж].).
Назовите ещё слова со звуком [ж].
Ответы:
Выслушивает ответы, помогает произнести звук [ж] чётко и правильно.
Обобщает: сегодня будем читать и писать слова с буквой Ж ж.
|
Учащиеся произносят слова «жук» и «лыжи», определяют место звука [ж]. Учащиеся называют слова со звуком [ж], например «жираф», «нож», «лужа». | Верно определяет звук [ж] в слове «жук» — 1 балл; в слове «лыжи» — 1 балл; называет слово со звуком [ж] — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | карточки со словами, доска |
| Знакомство с буквой 10 мин |
Объяснение нового материала:
Показывает на слайдах заглавную и строчную буквы Ж ж, обращает внимание на их элементы и различия.
Объясняет написание заглавной Ж: показывает последовательность движений на доске и предлагает проследить за направлением линий.
Демонстрирует картинки жука, жирафа и лыж; проговаривает названия, выделяя звук [ж].
Вопросы классу:
Как называется буква? (Ожидаемый ответ: Жэ.).
Какой звук она обозначает в словах «жук», «жираф»? (Ожидаемый ответ: [ж].).
С какого элемента начинается написание заглавной Ж? (Ожидаемый ответ: с наклонной линии.).
Ответы:
Уточняет ответы и повторно пок…
Слайд 1 — Заглавная буква Ж
Слайд 2 — На почтовом ящике написано имя Жужа, но первая буква в нём — большая.
Слайд 3 — Сегодня узнаем
Слайд 4 — Ж и ж
Слайд 5 — Пишем заглавную Ж
Слайд 6 — Где нужна заглавная Ж?
Слайд 7 — Читаем слова с Ж
Слайд 8 — Ж в начале
Слайд 9 — Запомним главное
Слайд 10 — Проверь себя
|
Учащиеся рассматривают буквы Ж ж и картинки жука, жирафа и лыж. Учащиеся отвечают, что буква называется «Жэ» и обозначает звук [ж]. Учащиеся прослеживают последовательность написания заглавной Ж в воздухе. | Верно называет букву — 1 балл; соотносит букву со звуком [ж] — 1 балл; правильно указывает начало написания — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | |
| Игровая практика 7 мин |
Инструктаж:
Объясняет игру «Поймай звук»: если в названном слове есть звук [ж], учащиеся хлопают один раз; если звука нет — сохраняют тишину.
Произносит слова: «жук», «дом», «нож», «шапка», «жираф», «лужа».
Предлагает командам выбрать из карточек слова со звуком [ж] и объяснить выбор.
|
Учащиеся слушают правила, хлопают при словах со звуком [ж] и сохраняют тишину при остальных. Учащиеся в командах выбирают слова «жук», «нож», «жираф», «лужа» и объясняют свой выбор. | Правильно реагирует на все шесть слов — 2 балла; верно выбирает слова со звуком [ж] — 2 балла; сотрудничает с командой и объясняет выбор — 1 балл. Максимум за этап — 5 баллов. | |
| Чтение и письмо 8 мин |
Объяснение задания:
Раздаёт задание: прочитать слова «жук», «жираф», «лыжи», «нож», обвести букву Ж ж и прописать заглавную Ж по образцу в тетради.
Напоминает о правильной посадке и аккуратном письме.
Поддерживает учащихся, которым нужно повторно показать образец.
|
Учащиеся читают слова «жук», «жираф», «лыжи», «нож». Учащиеся находят и обводят букву Ж ж, затем прописывают заглавную Ж в тетради по образцу. | Читает четыре слова — по 1 баллу за два правильно прочитанных слова, максимум 2 балла; находит и обводит букву — 1 балл; прописывает заглавную Ж по образцу — 2 балла. Максимум за этап — 5 баллов. | |
| Проверка знаний 7 мин |
Проверочная работа:
Раздаёт проверочную карточку с заданиями: выбрать букву, обозначающую звук [ж]; подчеркнуть слова со звуком [ж] среди слов «мак», «жук», «луна», «нож»; дописать заглавную букву в начале имени «…анна».
Просит выполнить задания самостоятельно и затем проверяет ответы вместе с классом.
|
Учащиеся самостоятельно выполняют задания: выбирают букву Ж, подчёркивают слова «жук» и «нож», дописывают Ж в имени «Жанна». Учащиеся сверяют ответы с разбором. | Выбирает букву Ж — 1 балл; верно отмечает оба слова со звуком [ж] — 2 балла; правильно дописывает Ж в имени — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. | |
| Рефлексия 5 мин |
Проводит рефлексию «Погода урока». Ученики выбирают значок погоды для урока, затем отмечают причину — учитель получает матрицу чувств × причин.
|
Учащиеся выполняют рефлексию «Погода урока» и оценивают своё понимание темы урока. | Называет букву и звук [ж] — 1 балл; приводит пример слова с буквой Ж — 1 балл; формулирует освоенное умение — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Во время письма соблюдайте правильную посадку и держите ручку без чрезмерного напряжения. При работе с карточками не размахивайте ими и передавайте их аккуратно. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Орыс тілі
- Сынып
- 1 сынып
- Тіл
- Орыс
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
