Жасуша тірі ағзалардың негізгі өлшем бірлігі — ҚМЖ, Биология, 8 сынып
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Биология
|
| Сабақтың тақырыбы |
Жасуша тірі ағзалардың негізгі өлшем бірлігі
|
| Сыныбы |
8
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Жасуша құрылысы мен қызметін түсіну
Прокариоттар мен эукариоттардың ерекшеліктерін білу
Жасушаның тірі ағзалардағы ролін анықтау
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы прокариоттардың жасушалық құрылысын біледі
Оқушы эукариоттардың жасушалық құрылысын түсінеді
Оқушы жасушаның тірі ағзалардың негізгі өлшем бірлігі екенін біледі
|
| Құндылықтар |
«Тірі табиғаттың құрылысын құрметтеу және түсіну»; «Өмір құбылыстарын зерттеуге ынта және жауапкершілік»; «Табиғатқа қамқорлық жасауға тәрбиелеу»
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 7 минут |
Таныстыру: 1. Сабақ тақырыбын хабарлау. 2. Жасуша ұғымын қайталау. Маңызды сұрақтар: 1. Жасуша неліктен тірі ағзалардың негізгі өлшем бірлігі? 2. Прокариоттар мен эукариоттар дегеніміз не?
|
Оқушылар сабақ тақырыбын тыңдайды. Оқушылар жасуша ұғымын еске алады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді. | Дұрыс жауап — 1 балл, максимум 2 балл за этап. | оқулық, тақта |
| Презентация 10 минут |
Тақырыпты түсіндіру: 1. Прокариоттар мен эукариоттардың жасушалық құрылысын көрсету. 2. Мысалдар келтіру. 3. Суреттер мен диаграммаларды көрсету.
|
Оқушылар презентацияны қарайды. Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдайды. Суреттер мен диаграммаларға назар аударады. | Тақырыпты түсіну деңгейі бойынша сұрақтарға дұрыс жауап — 1 балл, максимум 3 балл. | |
| Ойын 8 минут |
Ойынды ұйымдастыру: 1. Прокариоттар мен эукариоттарды ажырату ойындарын өткізу. 2. Топтық жұмыс арқылы сұрақтарға жауап беру.
|
Оқушылар ойынға қатысады. Топта ынтымақтаса жұмыс істейді. Сұрақтарға жауап береді. | Ойын барысында дұрыс жауаптар — 1 балл, максимум 4 балл. | |
| Тапсырма 8 минут |
Жеке тапсырма беру: 1. Прокариоттар мен эукариоттар туралы қысқаша жазу. 2. Салыстыру кестесін толтыру.
|
Оқушылар жеке тапсырманы орындайды. Салыстыру кестесін толтырады. | Тапсырманы толық және дұрыс орындау — 5 балл. | |
| Тест 7 минут |
Тест жүргізу: 1. Прокариоттар мен эукариоттар туралы сұрақтар қою. 2. Нәтижелерді талдау.
|
Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді. | Дұрыс жауаптардың саны бойынша 1 сұрақ — 1 балл, максимум 5 балл. | |
| Рефлексия 5 минут |
«Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабақ түсінігін қаншалықты «суарғанын» бағалайды — тамшы көп болса, білім биік өседі.
|
Оқушылар «Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Белсенділік пен пікір айту — 3 балл. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Оқушылар лабораториялық жұмыстар кезінде және презентация көрсеткенде электр құралдарын қауіпсіз пайдалану ережелерін сақтауы керек. Қауіпсіздік техникасын сақтау маңызды. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Биология
- Сынып
- 8 сынып
- Тіл
- Қазақ
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
ROQED AI сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша дайын материал құрастырады. Бастау тегін.
