Жасуша тірі ағзалардың негізгі өлшем бірлігі — КСП, план урока, Биология, 8 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Биология
|
| Тема урока |
Жасуша тірі ағзалардың негізгі өлшем бірлігі
|
| Класс |
8
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Жасуша құрылысы мен қызметін түсіну
Прокариоттар мен эукариоттардың ерекшеліктерін білу
Жасушаның тірі ағзалардағы ролін анықтау
|
| Цели урока |
Оқушы прокариоттардың жасушалық құрылысын біледі
Оқушы эукариоттардың жасушалық құрылысын түсінеді
Оқушы жасушаның тірі ағзалардың негізгі өлшем бірлігі екенін біледі
|
| Ценности |
«Тірі табиғаттың құрылысын құрметтеу және түсіну»; «Өмір құбылыстарын зерттеуге ынта және жауапкершілік»; «Табиғатқа қамқорлық жасауға тәрбиелеу»
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 7 минут |
Таныстыру: 1. Сабақ тақырыбын хабарлау. 2. Жасуша ұғымын қайталау. Маңызды сұрақтар: 1. Жасуша неліктен тірі ағзалардың негізгі өлшем бірлігі? 2. Прокариоттар мен эукариоттар дегеніміз не?
|
Оқушылар сабақ тақырыбын тыңдайды. Оқушылар жасуша ұғымын еске алады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді. | Дұрыс жауап — 1 балл, максимум 2 балл за этап. | оқулық, тақта |
| Презентация 10 минут |
Тақырыпты түсіндіру: 1. Прокариоттар мен эукариоттардың жасушалық құрылысын көрсету. 2. Мысалдар келтіру. 3. Суреттер мен диаграммаларды көрсету.
|
Оқушылар презентацияны қарайды. Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдайды. Суреттер мен диаграммаларға назар аударады. | Тақырыпты түсіну деңгейі бойынша сұрақтарға дұрыс жауап — 1 балл, максимум 3 балл. | |
| Ойын 8 минут |
Ойынды ұйымдастыру: 1. Прокариоттар мен эукариоттарды ажырату ойындарын өткізу. 2. Топтық жұмыс арқылы сұрақтарға жауап беру.
|
Оқушылар ойынға қатысады. Топта ынтымақтаса жұмыс істейді. Сұрақтарға жауап береді. | Ойын барысында дұрыс жауаптар — 1 балл, максимум 4 балл. | |
| Тапсырма 8 минут |
Жеке тапсырма беру: 1. Прокариоттар мен эукариоттар туралы қысқаша жазу. 2. Салыстыру кестесін толтыру.
|
Оқушылар жеке тапсырманы орындайды. Салыстыру кестесін толтырады. | Тапсырманы толық және дұрыс орындау — 5 балл. | |
| Тест 7 минут |
Тест жүргізу: 1. Прокариоттар мен эукариоттар туралы сұрақтар қою. 2. Нәтижелерді талдау.
|
Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді. | Дұрыс жауаптардың саны бойынша 1 сұрақ — 1 балл, максимум 5 балл. | |
| Рефлексия 5 минут |
«Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабақ түсінігін қаншалықты «суарғанын» бағалайды — тамшы көп болса, білім биік өседі.
|
Оқушылар «Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Белсенділік пен пікір айту — 3 балл. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Оқушылар лабораториялық жұмыстар кезінде және презентация көрсеткенде электр құралдарын қауіпсіз пайдалану ережелерін сақтауы керек. Қауіпсіздік техникасын сақтау маңызды. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Биология
- Класс
- 8 класс
- Язык
- Казахский
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
