Абай Құнанбайұлы — КСП, план урока, 10 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы
|
| Тема урока |
Абай Құнанбайұлы
|
| Класс |
10
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Балаларды оқыту
|
| Цели урока |
Оқушылар Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы туралы негізгі мәліметтерді біледі.
Оқушылар Абайдың қазақ әдебиеті мен мәдениетіндегі орны мен маңызын біледі.
Оқушылар Абай шығармаларындағы адамгершілік ойларды анықтап, түсіндіреді.
|
| Ценности |
Абайдың шығармашылығы арқылы білімге құштарлықты, еңбекқорлықты және адамгершілікті дәріптейді. Оқушылар өз пікірін дәлелдеп, өзгенің ойын құрметтеуге үйренеді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлап, Абай туралы білетіндерін еске түсіруге бағыттайды.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады. Оқушылар Абай туралы білетін бір мәліметін айтады. | Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Абай туралы орынды мәлімет айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Тақырыпты таныстыру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы туралы негізгі мәліметтерді слайдтар арқылы таныстырады.
Абайдың ақын, ойшыл, ағартушы ретіндегі еңбегін түсіндіреді.
«Қара сөздер» мен өлеңдерінің қазақ әдебиетіндегі орнын атап көрсетеді.
Слайд 1 — Абай Құнанбайұлы
Слайд 2 — Абай өлең мен қара сөз жазды, ал оның шығармалары қазақ әдебиетінде ерекше орын алады.
Слайд 3 — Сабақ соңында оқушылар:
Слайд 4 — Өмір жолы
Слайд 5 — Шығармашылық қырлары
Слайд 6 — Абайдың ақындық, ойшылдық және ағартушылық қырларының қайсысы бүгінгі жастар үшін маңызды…
Слайд 7 — Өлеңдерінің орны
Слайд 8 — Қара сөздер
Слайд 9 — Қорытынды
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар слайдтардан негізгі деректерді жазып алады. Оқушылар Абайдың ақын, ойшыл және ағартушы ретіндегі ерекшеліктерін атайды. | Абайдың өмірінен екі дұрыс дерек келтіру — 2 ұпай. Шығармашылығының екі қырын атау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Шығармашылық ойды талдау 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Абайды ағартушы деп атаудың себебі неде?
Абай шығармаларында білім мен еңбек қандай орын алады?
«Қара сөздер» оқырманды қандай ойға жетелейді?
Жауаптар:
Абай халықты білімге, өнерге және ойлануға үндегендіктен ағартушы саналады.
Білім мен еңбек адамды жетілдіретін маңызды құндылық ретінде көрсетіледі.
«Қара сөздер» адамгершілік, мінез-құлық және өмір туралы ойлануға жетелейді.
|
Оқушылар сұрақтарға толық жауап береді. Оқушылар Абайдың білім мен еңбек туралы көзқарасын түсіндіреді және «Қара сөздердің» тәрбиелік мәнін атайды. | Бірінші сұраққа мазмұнды жауап — 1 ұпай. Екінші сұраққа мысалмен жауап — 2 ұпай. Үшінші сұраққа дұрыс түсіндірме — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | оқулық, тақта |
| Білімді бекіту ойыны 8 минут |
Нұсқаулық:
«Дерек пен тұжырымды сәйкестендір» ойынын ұйымдастырады.
Топтарға Абайдың өмірі, шығармалары және көзқарастары туралы карточкалар таратады.
Әр топтан сәйкестігін түсіндіріп, бір тұжырымды мысалмен дәлелдеуді сұрайды.
|
Оқушылар топпен карточкаларды сәйкестендіреді. Оқушылар таңдаған жауаптарын түсіндіріп, Абайдың өмірі мен шығармашылығына қатысты деректерді атайды. | Үш дұрыс сәйкестік — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Бір тұжырымды дәлелдеп түсіндіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке тапсырма орындау 10 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға «Абайдың білім мен еңбек туралы ойлары бүгінгі күнде неге маңызды?» деген тақырыпта қысқа жауап жазуды тапсырады.
Жауапта Абай шығармашылығына қатысты кемінде екі нақты дерек не мысал келтіруді ескертеді.
Жұмысты белгіленген уақытта аяқтап, өз ойын қорытындылауды ұсынады.
|
Оқушылар берілген тақырып бойынша қысқа жауап жазады. Оқушылар Абай шығармашылығынан кемінде екі дерек не мысал келтіріп, ойларын қорытындылайды. | Тақырыпты ашу — 2 ұпай. Абай шығармашылығынан екі орынды мысал келтіру — 2 ұпай. Ойды жүйелі қорытындылау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 7 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақтан алған нақты бір білімін атау — 1 ұпай. Абай мұрасымен байланысты бір құндылықты түсіндіру — 1 ұпай. Үй тапсырмасын дұрыс жазып алу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Сабақ барысында сыныптағы қозғалыс кезінде бір-біріне кедергі келтірмей, оқу құралдарын ұқыпты пайдалану қажет. Экранға қарағанда дұрыс отыру қалпын сақтап, көзге түсетін күшті азайту үшін мезгіл-мезгіл назарды экраннан басқа жаққа аударыңдар. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Класс
- 10 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
