Уақыт өлшем бірліктері — КСП, план урока, Математика, 3 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Уақыт және оны өлшеу
|
| Тема урока |
Уақыт өлшем бірліктері
|
| Класс |
3
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
3.1.3.5 Әртүрлі сағатпен уақытты анықтау: сағат, минут, секунд
|
| Цели урока |
Оқушылар сағат, минут және секунд ұғымдарын біледі және олардың өзара байланысын түсіндіреді.
Оқушылар циферблатты және электронды сағатты пайдаланып уақытты анықтайды.
Оқушылар уақытты сағат, минут және секунд бірліктерімен оқиды.
|
| Ценности |
Уақытты тиімді пайдалану арқылы жауапкершілік пен ұқыптылыққа тәрбиелеу. Жұптық және топтық жұмыста бір-бірін тыңдап, бірлесіп әрекет етуге баулу.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Сағаттың суретін көрсетіп, уақытты күнделікті өмірде қай кезде бақылайтынымызды ойлануға бағыттайды.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сағатты қай кезде қолданатыны туралы мысалдар айтады. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындау — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты бір мысал келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | сағат суреті, тақта |
| Мәселені анықтау 5 минут |
Мәселе қою:
«Сағаттың үлкен және кіші тілдері нені көрсетеді? Бір минутта неше секунд бар? Уақытты әртүрлі сағатпен қалай анықтаймыз?» деген сұрақтарды қояды.
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын таныстырады.
|
Оқушылар сағат тілдері туралы болжамдарын айтады. Оқушылар бір минутта 60 секунд бар екенін және уақытты сағатпен өлшейтінімізді жауап ретінде ұсынады. | Сағат тілдерінің қызметін атау — 1 ұпай. Бір минуттағы секунд санын дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | сағат макеті, тақта |
| Жаңа білімді меңгеру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Сағат, минут және секунд уақытты өлшейтін бірліктер екенін түсіндіреді.
1 минут = 60 секунд, 1 сағат = 60 минут қатынастарын түсіндіреді.
Циферблаттағы қысқа тіл сағатты, ұзын тіл минутты көрсететінін, секунд тілі болса секундты білдіретінін көрсетеді.
Электронды сағаттағы уақыттың жазылуын мысалмен түсіндіреді: 08:25 — сегіз сағат жиырма бес минут.
|
Оқушылар уақыт өлшем бірліктерін дәптерге жазады. Оқушылар 1 минутта 60 секунд, 1 сағатта 60 минут бар екенін қайталайды. Оқушылар циферблат пен электронды сағаттағы уақыттың көрсетілуін салыстырады. | Екі уақыт бірлігінің байланысын дұрыс айту — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Сағат тілдерінің қызметін дұрыс атау — 1 ұпай. Электронды сағаттағы мысалды дұрыс оқу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | сағат макеті, электронды сағат суреті, тақта |
| Сұрақтар арқылы бекіту 5 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Бір сағатта неше минут бар?
Бір минутта неше секунд бар?
Циферблаттағы ұзын тіл нені көрсетеді?
07:30 электронды сағаты қалай оқылады?
Жауаптар:
Бір сағатта 60 минут бар.
Бір минутта 60 секунд бар.
Ұзын тіл минутты көрсетеді.
Жеті сағат отыз минут.
|
Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді. Оқушылар жауаптарды тыңдап, қажет болса түзетеді. | Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | тақта, сағат суреттері |
| Уақытты анықтау ойыны 7 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларды шағын топтарға бөліп, «Уақытты тап» ойынының ережесін түсіндіреді.
Әр топқа әртүрлі уақыт көрсетілген циферблат суреттерін береді; оқушылар уақытты анықтап, жауаптарын айтады.
Жауаптарды тексеріп, дұрыс оқылуын нақтылайды.
|
Оқушылар топпен циферблаттағы сағат, минут және секунд тілдерін бақылайды. Оқушылар уақытты анықтап, жауаптарын топ атынан ұсынады. | Әр циферблаттағы уақытты дұрыс анықтау — 1 ұпайдан, ең көбі 3 ұпай. Топтық жұмыста бірлесіп жауап беру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 8 минут |
Тапсырманы орындау тәртібі:
Жеке тапсырма парағын таратады.
Оқушыларға берілген циферблаттардан уақытты анықтап, электронды түрде берілген уақыттарды сөзбен жазуды тапсырады.
Бірліктер арасындағы қатынастарды қолдана отырып, жауаптарын тексереді.
|
Оқушылар жеке тапсырмадағы циферблаттардан уақытты анықтайды. Оқушылар электронды түрде берілген уақыттарды сөзбен жазады және жауаптарын тексереді. | Циферблаттағы үш уақытты дұрыс анықтау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Электронды уақытты дұрыс сөзбен жазу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қысқа білім тексеру 3 минут |
Білімді тексеру:
Қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады: 1 сағатта неше минут бар, 1 минутта неше секунд бар және берілген уақытты оқы.
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптарды белгілейді.
|
Оқушылар қысқа тексеру сұрақтарына жеке жауап береді. Оқушылар уақытты өлшеу бірліктерінің байланысын көрсетеді. | Үш сұрақтың әр дұрыс жауабына 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы келесі сабақта не қалайтынына сәйкес есік таңдайды — мұғалімге тек көңіл-күй ғана емес, нақты жоспар.
|
Оқушылар «Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Уақыт өлшем бірлігінің бірін дұрыс атау — 1 ұпай. Оны қолданатын жағдайды айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Сағат макеті мен оқу құралдарын ұқыпты қолданып, оларды лақтырмау және бір-біріне кедергі келтірмеу қажет. Топтық жұмыс кезінде сынып ішінде асықпай қозғалып, қауіпсіз арақашықтық сақтаңдар. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Математика
- Класс
- 3 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
