Эпикалық және поэзиялық шығармалардағы автор бейнесі — КСП, план урока, Казахская литература, 9 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Әдеби шығармадағы автор бейнесі
|
| Тема урока |
Эпикалық және поэзиялық шығармалардағы автор бейнесі
|
| Класс |
9
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
9.1.1.1 Әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау
|
| Цели урока |
Оқушылар эпикалық шығармадағы автор бейнесінің оқиға баяндау, кейіпкерді суреттеу және композиция арқылы танытылатынын біледі.
Оқушылар поэзиялық шығармадағы автор бейнесінің лирикалық кейіпкер, көңіл күй, көзқарас және көркемдік тәсілдер арқылы ашылатынын біледі.
Оқушылар эпикалық және поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін салыстырудың негізгі белгілерін біледі.
|
| Ценности |
Шығарманы талдау барысында оқушылар автор көзқарасына құрметпен қарап, өз пікірін мәтіндік дәлелмен негіздеуге дағдыланады. Әртүрлі жанрдағы туындыларды салыстыру әдеби мұраға жауапкершілікпен қарауға тәрбиелейді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 10 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
«Автор мәтінде өзін қалай танытады?» деген бастапқы ойландыру сұрағын ұсынады.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және бастапқы сұраққа өз болжамдарын айтады. | Сабаққа дайындық пен бастапқы пікірін айту — әрқайсысы 1 ұпайдан, ең көбі 2 ұпай. | |
| Тақырыпты ашу 13 минут |
Мәселе қою:
«Эпикалық шығармада оқиғаларды баяндаушының көзқарасы автордың өз бейнесімен бірдей бола ма?» деген мәселені қояды.
«Өлеңдегі лирикалық кейіпкерді автордың өзі деп бірден қабылдауға бола ма?» деген сұрақпен талқылауды бағыттайды.
Оқушылардың болжамдарын тақтаға тірек сөздер түрінде жазады.
Слайд 1 — Автор бейнесі
Слайд 2 — Бір оқиғаны екі адам көрсе де, әрқайсысы оны өзінше әңгімелейді: біреуі бір тұсын, екінші…
Слайд 3 — Сабақ соңында сендер…
Слайд 4 — Автор мен баяндаушы
Слайд 5 — Эпикадағы автор бейнесі
Слайд 6 — Талқылау
Слайд 7 — Лирикалық кейіпкер
Слайд 8 — Поэзиядағы бейнелеу
Слайд 9 — Екі жанрды салыстыру
Слайд 10 — Есте сақта
|
Оқушылар екі сұраққа болжамды жауап береді: баяндаушы мен автордың бейнесі үнемі бірдей бола бермейді; лирикалық кейіпкер де автордың өмірбаяндық тұлғасымен әрдайым дәлме-дәл сәйкес емес. | Екі сұрақтың әрқайсысына негізді жауап — 1 ұпайдан, ең көбі 2 ұпай. | |
| Автор бейнесін түсіндіру 22 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Автор бейнесі ұғымын түсіндіреді: ол мәтінде тікелей айтылатын автор емес, шығарма құрылымы, баяндау мәнері, бағалау мен көркемдік таңдау арқылы танылатын көркем бейне.
Эпикалық шығармада автор бейнесінің баяндаушы үні, оқиға іріктеу, кейіпкер портреті, диалог пен авторлық шегіністер арқылы ашылатынын түсіндіреді.
Поэзияда лирикалық кейіпкердің сезімі мен ойы, өлеңнің көңіл күйі, сөз таңдауы және бейнелеу құралдары авторлық дүниетанымды танытатынын айтады.
Автор, баяндаушы және лирикалық кейіпкер ұғымдарының айырмасын мысалдармен көрсетеді.
|
Оқушылар негізгі ұғымдарды тыңдап, дәптерге автор бейнесін танытатын белгілерді жазады և эпикалық баяндаушы мен лирикалық кейіпкердің айырмасын мысал арқылы түсіндіреді. | Автор бейнесінің анықтамасын дұрыс тұжырымдау — 1 ұпай; эпикалық шығармадағы екі белгіні атау — 2 ұпай; поэзиядағы екі белгіні атау — 2 ұпай; ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 5 мин |
Сыныппен рефлексия жүргізеді.
|
Сабақ туралы ойланып, әсерлерімен бөліседі. | Қалыптастырушы |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Оқушылар мәтінмен жұмыс кезінде кітап пен дәптерді көзден қолайлы қашықтықта ұстап, сыныпта еркін жүру қажет болса, жолды бөгемейді. Тақтаға жауап жазғанда кезек сақтап, бір-біріне кедергі келтірмейді. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Казахская литература
- Класс
- 9 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
