Натурал сан — КСП, план урока, 5 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Сан және амалдар
|
| Тема урока |
Натурал сан
|
| Класс |
5
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Натурал сандарды тану және олардың қасиеттерін білу.
Натурал сандарды салыстыру, реттеу және оқу дағдыларын қалыптастыру.
Натурал сандарды күнделікті өмірдегі мысалдармен байланыстыру.
|
| Цели урока |
Оқушы натурал сан ұғымын біледі.
Оқушы натурал сандар қатарын түсінеді.
Оқушы натурал сандарды салыстыру ережесін біледі.
|
| Ценности |
null
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Сабаққа дайындық 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдеседі, оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.
Назарды сабаққа аудартады, оқу құралдарын дайындауды сұрайды.
Сабақтың тақырыбын және күтілетін нәтижені хабарлайды.
|
Оқушылар сәлемдеседі. Оқушылар оқу құралдарын дайындайды. Оқушылар сабаққа назар аударады. | Сабаққа дайындықты толық орындау — 2 ұпай. Тәртіп сақтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, дәптер, тақта |
| Мәселе қою 8 минут |
Мәселе қою:
Натурал сан дегеніміз не деген сұрақты қояды.
0 саны натурал санға жата ма деген ойталқы ұйымдастырады.
Күнделікті өмірден санау мысалдарын келтіріп, мәселені нақтылайды.
|
Оқушылар натурал сан туралы өз ойларын айтады. Оқушылар 0 санының орны туралы пікір білдіреді. Оқушылар санауға байланысты мысалдар келтіреді. | Сұраққа кемінде 1 дәлелді жауап беру — 2 ұпай. Мысал келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, бор |
| Жаңа материалды түсіндіру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Натурал сандардың анықтамасын түсіндіреді.
Натурал сандар қатарын жазады және оқылуын көрсетеді.
Натурал сандарды салыстыру мен реттеудің негізгі ережесін түсіндіреді.
Слайд 1 — Натурал сандар
Слайд 2 — Натурал сандардың анықтамасы
Слайд 3 — Натурал сандар қатарын жазу
Слайд 4 — Натурал сандарды оқу
Слайд 5 — Натурал сандарды салыстыру
Слайд 6 — Сандарды реттеу
Слайд 7 — Салыстыру ережесін қайталау
Слайд 8 — Мысалдар мен жаттығулар
Слайд 9 — Қорытынды және маңызды ережелер
Слайд 10 — Үй тапсырмасы
|
Оқушылар натурал сан анықтамасын тыңдайды. Оқушылар мысалдарды дәптерге жазады. Оқушылар салыстыру ережесін қайталайды. | Анықтаманы дұрыс айту — 2 ұпай. Мысалды дәптерге дұрыс жазу — 2 ұпай. Белсенді тыңдау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қолдану жаттығулары 8 минут |
Нұсқаулық:
Берілген сандар ішінен натурал сандарды таңдауды тапсырады.
Сандарды өсу және кему ретімен орналастыру тапсырмасын береді.
Жұппен қысқа талқылау жүргізуді ұйымдастырады.
|
Оқушылар берілген сандарды талдайды. Оқушылар сандарды ретпен орналастырады. Оқушылар жұппен жауаптарын салыстырады. | Натурал сандарды дұрыс таңдау — 2 ұпай. Ретпен орналастыру — 2 ұпай. Жұптық талқылауға қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Ойын арқылы бекіту 6 минут |
Нұсқаулық:
Топтарға жылдам санау және санды тану бойынша ойын ережесін түсіндіреді.
Дұрыс жауап берген оқушыларды белгілейді.
Қорытынды ойын тапсырмасын орындатуды ұйымдастырады.
|
Оқушылар ойын ережесін тыңдайды. Оқушылар жылдам санауға қатысады. Оқушылар дұрыс жауаптарын дәлелдейді. | Ойындағы 3 тапсырманың кемінде 2-уін дұрыс орындау — 3 ұпай. Белсенді қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Натурал сан дегеніміз не?
0 саны натурал санға жата ма?
Натурал сандарды қалай реттейді?
Жауаптар:
Натурал сан — санауға қолданылатын сан.
0 саны натурал санға жатпайды.
Натурал сандарды өсу немесе кему ретімен реттейді.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Оқушылар анықтаманы айтады. Оқушылар реттеу ережесін түсіндіреді. | 3 сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап беру — 1 ұпайдан, ең көбі 3 ұпай. Түсіндірудің нақтылығы — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Сабақты қаншалықты жақсы түсіндіңіз?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар түсінуін 1-ден 5 жұлдызға дейін бағалайды — «түсінбедім»-нен «бәрін түсіндім»-ге дейін.
|
Оқушылар «Сабақты қаншалықты жақсы түсіндіңіз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақ қорытындысын бір сөйлеммен айту — 1 ұпай. Өз жұмысын бағалау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Сабақ барысында оқушылар тақтаға жақындағанда бір-біріне кедергі келтірмей, мұқият қозғалады. Қалам, бор және басқа оқу құралдарын дұрыс пайдаланып, сыныпта тәртіп пен қауіпсіздікті сақтайды. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Класс
- 5 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
