Образ Евгения Онегина — КСП, план урока, Русская литература, 10 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Анализ и интерпретация текста
|
| Тема урока |
Образ Евгения Онегина
|
| Класс |
10
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты и фрагменты, связанные с выражением авторской позиции
давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения и выражая собственное мнение о теме и образах
|
| Цели урока |
знает особенности создания образа Евгения Онегина в романе А. С. Пушкина
знает, как авторская позиция проявляется в цитатах и фрагментах текста
знает способы аргументированного ответа на проблемный вопрос по художественному произведению
знает, как соотносить особенности образа героя с авторским замыслом
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент 3 минуты |
Организационный момент:
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.
Сообщает тему, цель и ожидаемые результаты урока.
Настраивает класс на работу с текстом художественного произведения.
|
Учащиеся приветствуют учителя. Учащиеся готовят тетради и учебники. Учащиеся настраиваются на работу и записывают тему урока. | За готовность к уроку и включение в работу — 1 балл. За запись темы и цели урока — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | учебник, тетради, доска |
| Постановка проблемы 6 минуты |
Постановка проблемы:
Предлагает проблемный вопрос: «Почему образ Онегина до сих пор вызывает споры у читателей?».
Организует краткое обсуждение первых предположений учащихся.
Подводит к необходимости опираться на текст и авторскую позицию.
|
Учащиеся высказывают первые версии ответа на проблемный вопрос. Учащиеся приводят известные им черты образа героя. Учащиеся понимают, что ответ нужно подтверждать цитатами из текста. | За участие в обсуждении — 1 балл. За наличие уместного предположения — 1 балл. За попытку связать ответ с текстом — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | доска, учебник, тетради |
| Объяснение нового материала 10 минуты |
Объяснение нового материала:
Показывает и комментирует основные положения о месте образа Онегина в романе.
Объясняет, как раскрываются характер, внутренний конфликт и авторское отношение к герою.
Приводит ключевые цитаты и фрагменты, связанные с образом персонажа.
Обращает внимание на детали, раскрывающие противоречивость личности Онегина.
Слайд 1 — Образ Евгения Онегина
Слайд 2 — Роль образа Онегина в романе
Слайд 3 — Характер Онегина
Слайд 4 — Внутренний конфликт героя
Слайд 5 — Авторское отношение к Онегину
Слайд 6 — Ключевые цитаты о Онегине
Слайд 7 — Противоречивость личности Онегина
Слайд 8 — Работа с текстом на уроке
Слайд 9 — Закрепление материала
Слайд 10 — Выводы по образу Евгения Онегина
|
Учащиеся слушают объяснение и фиксируют основные положения в тетрадях. Учащиеся находят в тексте цитаты, связанные с образом Онегина. Учащиеся объясняют, какие черты героя раскрываются в приведенных фрагментах. | За выделение двух и более ключевых признаков образа — 2 балла. За нахождение уместной цитаты — 2 балла. За объяснение авторской позиции — 1 балл. Максимум за этап — 5 баллов. | |
| Закрепление в игре 8 минуты |
Инструктаж:
Объясняет правила игры на повторение по теме урока.
Раздает карточки с заданиями на узнавание цитат, характеристик героя и соотнесение фактов.
Контролирует выполнение и при необходимости помогает уточнить ответы.
|
Учащиеся работают в парах или группах. Учащиеся соотносят цитаты с характеристиками героя. Учащиеся отвечают на вопросы игры и проверяют ответы друг друга. | За правильное соотнесение элементов — 1 балл за каждое верное действие, макс. 4 балла. За активное участие в игре — 1 балл. Максимум за этап — 5 баллов. | |
| Работа с текстом 9 минуты |
Инструктаж:
Предлагает письменное задание: дать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, опираясь на текст произведения.
Напоминает о необходимости использовать цитаты и собственное мнение.
Консультирует учащихся в процессе самостоятельной работы.
|
Учащиеся пишут ответ на проблемный вопрос. Учащиеся подбирают цитаты для подтверждения своей мысли. Учащиеся формулируют собственное мнение о теме и образе героя. | За наличие ответа по теме — 1 балл. За опору на текст и цитату — 2 балла. За аргументацию и собственное мнение — 2 балла. Максимум за этап — 5 баллов. | |
| Проверка знаний 5 минуты |
Вопросы классу:
Какой главный внутренний конфликт Евгения Онегина?
Какие детали текста помогают понять авторское отношение к герою?
Почему образ Онегина можно назвать противоречивым?
Ответы:
Он равнодушен к жизни, но при этом способен на внутренние переживания и позднее осознание ошибок.
Авторские замечания, характеристики и ключевые цитаты помогают понять отношение автора.
В нем сочетаются ум, образованность, разочарование, холодность и способность к нравственному пробуждению.
|
Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Учащиеся дополняют ответы одноклассников. Учащиеся сверяют свои формулировки с текстом произведения. | За верный и полный ответ на каждый вопрос — по 1 баллу. За дополнение ответа одноклассника — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. | |
| Рефлексия 4 минуты |
Проводит рефлексию «Рефлексия». Завершите урок быстрым отзывом учеников — голосование смайликами и поделитесь результатами.
|
Учащиеся выполняют рефлексию «Рефлексия» и оценивают своё понимание темы урока. | За осознанный итоговый вывод — 2 балла. За участие в рефлексии — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Во время урока учащиеся соблюдают дисциплину, бережно обращаются с учебниками, тетрадями и раздаточными материалами. При работе в группе и во время передвижения по классу необходимо сохранять порядок, не мешать другим и выполнять указания учителя. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Русская литература
- Класс
- 10 класс
- Язык
- Русский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
