русский

Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану — КСП, план урока, Математика, 5 класс

Создайте свой план урока с ИИ

Предпросмотр Открыть материал
Краткосрочный план
Раздел
Математика
Тема урока
Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану
Класс
5
Цели обучения в соответствии с учебной программой
Натурал сандар жиыны ұғымын меңгеру
Тақ және жұп сандар ұғымдарын меңгеру
Цели урока
Оқушы ондық бөлшектерді және олардың қасиеттерін біледі
Оқушы ондық бөлшектерге амалдар қолдануды түсінеді
Оқушы натурал сандар мен тақ және жұп сандар ұғымдарын біледі
Ценности
"Сандарға құрметпен қарау, олардың маңызын түсіну","Есептерді дұрыс және мұқият орындау арқылы жауапкершілікті тәрбиелеу"
Ход урока
Этап урока/ Время Действия педагога Действия ученика Оценивание Ресурсы
Қызығушылықты ояту
5 минут
Постановка проблемы:
Оқушыларға ондық бөлшектердің күнделікті өмірдегі маңызын айту.
Тақ және жұп сандар туралы сұрақтар қою.
Вопросы классу:
Натурал сандар дегеніміз не?
Тақ және жұп сандарды атаңыз.
Ответы:
Оқушылар жауап береді.
Оқушылар тақырыпқа қызығушылық танытады, сұрақтарға жауап береді. Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 2 балл за этап тақта, маркер
Кіріспе таныстыру
5 минут
Постановка проблемы:
Натурал сандар және тақ, жұп сандар ұғымдарын қысқаша түсіндіру.
Ондық бөлшектерге қысқаша кіріспе.
Вопросы классу:
Ондық бөлшектерді қалай жазамыз?
Ондық бөлшектерді қайда қолданамыз?
Ответы:
Оқушылар жауап береді.
Оқушылар тыңдап, сұрақтарға жауап береді. Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 2 балл за этап тақта, оқулық
Презентация
10 минут
Постановка проблемы:
Ондық бөлшектер мен олардың амалдарын көрсету.
Мысалдар арқылы тақ және жұп сандарды қайталау.
Вопросы классу:
Ондық бөлшек қалай бөлшектеледі?
Қандай амалдар қолданылады?
Ответы:
Оқушылар презентацияны қарап, сұрақтарға жауап береді.
Слайд 1 — Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану
Слайд 2 — Ондық бөлшек дегеніміз не?
Слайд 3 — Ондық бөлшек қалай бөлшектеледі?
Слайд 4 — Ондық бөлшектермен қандай амалдар қолданылады?
Слайд 5 — Ондық бөлшектерді қосу және алу
Слайд 6 — Ондық бөлшектерді көбейту
Слайд 7 — Ондық бөлшектерді бөлу
Слайд 8 — Тақ және жұп сандарды қайталау
Слайд 9 — Мысалдар мен тапсырмалар
Слайд 10 — Қорытынды және сұрақтарға жауап
Оқушылар презентацияны қарап, сұрақтарға жауап береді. Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 3 балл за этап
Ойын
6 минут
Постановка проблемы:
Ондық бөлшектер мен тақ және жұп сандарға қатысты ойын ұйымдастыру.
Ойын ережелерін түсіндіру.
Вопросы классу:
Ойын барысында қандай амалдарды қолданамыз?
Ответы:
Оқушылар ойынға қатысады.
Оқушылар ойынға қатысып, амалдарды қолданады. Ойынға белсенді қатысу — 2 балл, макс. 2 балл за этап
Тапсырма
7 минут
Постановка проблемы:
Ондық бөлшектерге және тақ, жұп сандарға есептер беру.
Тапсырмаларды орындау әдісін түсіндіру.
Вопросы классу:
Есептерді қалай шешеміз?
Ответы:
Оқушылар есептерді орындайды.
Оқушылар тапсырмаларды орындайды. Дұрыс есептеу — 1 балл, макс. 3 балл за этап
Викторина
5 минут
Постановка проблемы:
Ондық бөлшектер мен тақ, жұп сандарға викторина өткізу.
Сұрақтар қою.
Вопросы классу:
Тақ санның мысалын келтіріңіз.
Ондық бөлшектерді қосу амалдары қандай?
Ответы:
Оқушылар жауап береді.
Оқушылар викторинаға қатысады, сұрақтарға жауап береді. Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 3 балл за этап
Рефлексия
2 минут
«Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы тақтаға стикер апарады — коллаж сыныптың көңіл-күйін бірден көрсетеді.
Оқушылар «Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Белсенділік — 2 балл, макс. 2 балл за этап
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Здоровье и соблюдение техники безопасности Сыныптағы қауіпсіздік ережелерін сақтау, электр жабдықтарына абай болу қажет.

О материале

Тип материала
План урока (КСП)
Предмет
Математика
Класс
5 класс
Язык
Казахский
Направление обучения
Физмат

Создайте свой план урока с ИИ

  • По вашей теме, предмету и классу
  • Готово примерно за минуту
  • Начать можно бесплатно

Планы уроков, тесты и презентации от учителей

Зарегистрируйтесь, чтобы открыть план урока целиком и за минуты создавать свои материалы с ИИ.