Қазақ хандығының құрылуы — КСП, план урока, 6 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Тарих
|
| Тема урока |
Қазақ хандығының құрылуы
|
| Класс |
6
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Қазақ хандығы құрылуының тарихи маңызын анықтау
М.Х.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің маңыздылығын түсіндіру
Қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау
|
| Цели урока |
Оқушылар Қазақ хандығының құрылу тарихын біледі
Оқушылар М.Х.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің маңызын түсінеді
Оқушылар қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін біледі
|
| Ценности |
«Отанға деген сүйіспеншілік пен патриоттық сезімді қалыптастыру»; «Тарихи оқиғалар арқылы ұлттық бірлік пен ынтымақтастықты түсіну»
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 7 минут |
Постановка проблемы:
Қазақ хандығының құрылу тарихы туралы қысқаша кіріспе беру.
М.Х.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің маңыздылығын түсіндіру.
Вопросы классу:
Қазақ хандығының құрылу кезеңі қашан болды?
М.Х.Дулатидің еңбегі неге маңызды?
Ответы:
XV ғасырдың ортасы.
Қазақ хандығының тарихын жазған алғашқы еңбектердің бірі.
|
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, тақырыпқа қызығушылық танытады. | Дұрыс жауап — 1 балл, барлығы 2 балл. | оқулық, тақта |
| Тақырыпты түсіндіру (презентация) 10 минут |
Тақырып бойынша презентация көрсету:
Қазақ хандығының құрылуының тарихи маңызы.
Қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлі.
М.Х.Дулатидің еңбегінің тарихи құндылығы.
|
Оқушылар презентацияны тыңдап, негізгі ойларды дәптерге жазады. | Негізгі ұғымдарды дұрыс түсіну — 3 балл. | |
| Ойын 8 минут |
Ойын ұйымдастыру:
Тарихи оқиғаларды дұрыс ретке қою ойыны.
Қазақ хандарының аттары мен олардың жетістіктерін анықтау.
Топтық жұмыс арқылы ұжымдық талқылау.
|
Оқушылар ойынға қатысып, топпен бірге жұмыс істейді. | Ойында белсенділік — 3 балл. | |
| Тапсырма 8 минут |
Жеке тапсырма беру:
Қазақ хандығының құрылу кезеңіндегі маңызды оқиғаларды жазу.
М.Х.Дулатидің еңбегінен үзінділерді талдау.
|
Оқушылар жеке-жеке тапсырманы орындайды. | Тапсырманы толық орындау — 3 балл. | |
| Викторина 5 минут |
Сұрақ-жауап викторина өткізу:
Қазақ хандығының құрылуымен байланысты сұрақтар.
М.Х.Дулатидің еңбегі туралы сұрақтар.
Қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлі туралы сұрақтар.
|
Оқушылар викторинаға қатысып, сұрақтарға жауап береді. | Дұрыс жауаптар — 4 балл. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Сабақтың ауа райы» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабаққа ауа райы белгісін таңдайды, содан кейін себебін белгілейді — мұғалім сезім × себеп матрицасын алады.
|
Оқушылар «Сабақтың ауа райы» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Белсенділік — 2 балл. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Сабақ барысында оқушылардың көз демалуын қамтамасыз ету және тыныш жұмыс істеуін қадағалау қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Класс
- 6 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
