Қазақ хандығының құрылуы — ҚМЖ, 6 сынып
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Тарих
|
| Сабақтың тақырыбы |
Қазақ хандығының құрылуы
|
| Сыныбы |
6
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Қазақ хандығы құрылуының тарихи маңызын анықтау
М.Х.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің маңыздылығын түсіндіру
Қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар Қазақ хандығының құрылу тарихын біледі
Оқушылар М.Х.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің маңызын түсінеді
Оқушылар қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін біледі
|
| Құндылықтар |
«Отанға деген сүйіспеншілік пен патриоттық сезімді қалыптастыру»; «Тарихи оқиғалар арқылы ұлттық бірлік пен ынтымақтастықты түсіну»
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 7 минут |
Постановка проблемы:
Қазақ хандығының құрылу тарихы туралы қысқаша кіріспе беру.
М.Х.Дулатидің «Тарихи-Рашиди» еңбегінің маңыздылығын түсіндіру.
Вопросы классу:
Қазақ хандығының құрылу кезеңі қашан болды?
М.Х.Дулатидің еңбегі неге маңызды?
Ответы:
XV ғасырдың ортасы.
Қазақ хандығының тарихын жазған алғашқы еңбектердің бірі.
|
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, тақырыпқа қызығушылық танытады. | Дұрыс жауап — 1 балл, барлығы 2 балл. | оқулық, тақта |
| Тақырыпты түсіндіру (презентация) 10 минут |
Тақырып бойынша презентация көрсету:
Қазақ хандығының құрылуының тарихи маңызы.
Қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлі.
М.Х.Дулатидің еңбегінің тарихи құндылығы.
|
Оқушылар презентацияны тыңдап, негізгі ойларды дәптерге жазады. | Негізгі ұғымдарды дұрыс түсіну — 3 балл. | |
| Ойын 8 минут |
Ойын ұйымдастыру:
Тарихи оқиғаларды дұрыс ретке қою ойыны.
Қазақ хандарының аттары мен олардың жетістіктерін анықтау.
Топтық жұмыс арқылы ұжымдық талқылау.
|
Оқушылар ойынға қатысып, топпен бірге жұмыс істейді. | Ойында белсенділік — 3 балл. | |
| Тапсырма 8 минут |
Жеке тапсырма беру:
Қазақ хандығының құрылу кезеңіндегі маңызды оқиғаларды жазу.
М.Х.Дулатидің еңбегінен үзінділерді талдау.
|
Оқушылар жеке-жеке тапсырманы орындайды. | Тапсырманы толық орындау — 3 балл. | |
| Викторина 5 минут |
Сұрақ-жауап викторина өткізу:
Қазақ хандығының құрылуымен байланысты сұрақтар.
М.Х.Дулатидің еңбегі туралы сұрақтар.
Қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлі туралы сұрақтар.
|
Оқушылар викторинаға қатысып, сұрақтарға жауап береді. | Дұрыс жауаптар — 4 балл. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Сабақтың ауа райы» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабаққа ауа райы белгісін таңдайды, содан кейін себебін белгілейді — мұғалім сезім × себеп матрицасын алады.
|
Оқушылар «Сабақтың ауа райы» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Белсенділік — 2 балл. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Сабақ барысында оқушылардың көз демалуын қамтамасыз ету және тыныш жұмыс істеуін қадағалау қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Сынып
- 6 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
ROQED AI сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша дайын материал құрастырады. Бастау тегін.
