Рационал теңсіздік — КСП, план урока
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Математика
|
| Тема урока |
Рационал теңсіздік
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Рационал теңсіздіктің негізгі ұғымдарын меңгерту
Рационал теңсіздіктерді шешу әдістерін үйрету
Математикалық ойлау қабілеттерін дамыту
|
| Цели урока |
Оқушы рационал теңсіздік ұғымын біледі
Оқушы рационал теңсіздікті шешу әдістерін түсінеді
Оқушы рационал теңсіздіктерді қолдана біледі
|
| Ценности |
Отанға адалдықтың маңызын бағалау, елінің тарихы мен мәдениетін құрметтеу; Сенімді қарым-қатынас орнату және ұжымда жағымды ахуалды сақтай білу; Басқалармен жағымды қарым-қатынас орната білу және қоғамдық өмірге үлес қосу
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 мин |
Оқушыларға рационал теңсіздік ұғымын түсіндіру үшін қысқаша кіріспе беру. Брейнсторминг әдісі арқылы "Рационал теңсіздік деген не?" сұрағын қою. Топтық және жеке пікірлерін тыңдау.
|
Оқушылар рационал теңсіздік туралы өз түсініктерін айтады. Топта және жеке өз ойларын білдіреді. Мысалдар келтіреді. | Оқушылардың бастапқы түсініктерін анықтау. Әр оқушының қатысуы мен белсенділігі бағаланады. Әр түрлі деңгейдегі оқушыларға сұрақтар қойылып, олардың түсінігі тексеріледі. | тақта, маркер |
| Негізгі түсіндіру 15 мин |
Презентация көрсету арқылы рационал теңсіздіктің түрлері мен шешу әдістерін түсіндіру. Пікірталас ұйымдастыру және сұрақ-жауап сессиясын жүргізу.
|
Презентацияға назар аудару, сұрақтарға жауап беру, талқылауға қатысу. | Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін бақылау. Талқылауға белсенді қатысқан оқушылар ерекше бағаланады. Қиындықтары бар оқушыларға түсініктеме беріледі. | |
| Ойын 10 мин |
Рационал теңсіздік тақырыбы бойынша ойын ұйымдастыру. Ойын ережелерін түсіндіру және топтарға бөлу.
|
Ойынға қатысу, рационал теңсіздікке байланысты тапсырмаларды орындау. | Ойын арқылы оқушылардың тақырыпты түсіну дәрежесін бағалау. Әр топтың нәтижелері салыстырылады. Қиындықтары бар оқушыларға қосымша көмек ұсынылады. | |
| Тапсырма орындау 10 мин |
Оқушыларға рационал теңсіздіктерді шешу бойынша тапсырмалар беру. Қажет болған жағдайда жеке көмек көрсету.
|
Берілген тапсырмаларды орындау, сұрақтар қою. | Тапсырмалардың орындалуын тексеру. Оқушылардың жеке жетістіктері мен қиындықтары анықталады. Қажет болған жағдайда қосымша түсініктеме беріледі. | |
| Қорытынды 5 мин |
Сабақты қорытындылау, оқушылардан алған білімдері мен әсерлері туралы сұрау. Үй тапсырмасын беру.
|
Сабақ туралы пікірлерін айту, алған білімдерін қорытындылау. | Рефлексия арқылы оқушылардың сабақты қаншалықты меңгергенін бағалау. Әр оқушының пікірін тыңдау және мотивациялау. | тақта, маркер |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
