Тыныс белгілерінің түрлері мен қызметі — КСП, план урока
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Қазақ тілі
|
| Тема урока |
Тыныс белгілерінің түрлері мен қызметі
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
6.1.2.1 тыныс белгілерінің маңызын түсіну
6.1.6.1 тыныс белгілерін дұрыс қолдану дағдыларын меңгеру
|
| Цели урока |
Оқушы тыныс белгілерінің негізгі түрлерін біледі
Оқушы тыныс белгілерінің қызметін түсінеді
Оқушы тыныс белгілерін дұрыс қолдана алады
|
| Ценности |
Отанға адалдықтың маңызын бағалау, елінің тарихы мен мәдениетін құрметтеу; Сенімді қарым-қатынас орнату және ұжымда жағымды ахуалды сақтай білу; Басқалармен жағымды қарым-қатынас орната білу және қоғамдық өмірге үлес қосу
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 минут |
Мұғалім оқушыларды амандасып, сабақтың тақырыбын енгізеді. Тыныс белгілері туралы қысқаша сұрақтар қояды: 'Тыныс белгілері деген не?','Қандай тыныс белгілерін білесіңдер?'. Оқушылардың жауабын тыңдайды.
|
Оқушылар мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап береді: 'Нүкте, үтір, сұрақ белгісі'. | Талқылау арқылы оқушылардың алдын ала білімі анықталады. Бұл кезең оқушылардың белсенділігін арттырады және тақырыпқа қызығушылығын оятады. | техникалық құралдар, тақта |
| Тақырыпты түсіндіру 15 минут |
Презентация арқылы тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіндіреді. Мысалдар келтіреді, сұрақтар қояды: 'Нүктенің қызметі қандай?','Үтір қай кезде қолданылады?'.
|
Оқушылар презентацияны қарап, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. | Презентация арқылы ақпаратты қабылдау және түсіну деңгейі бағаланады. Қиындықтары бар оқушыларға қосымша түсініктеме беріледі. | |
| Ойын 7 минут |
Оқушыларды топқа бөліп, тыныс белгілерін сәйкестендіру ойынын ұйымдастырады. Топтарға сұрақтар қояды: 'Бұл тыныс белгісі қай қызметте қолданылады?'.
|
Оқушылар топта ынтымақтаса отырып, ойынға қатысады, сұрақтарға жауап береді. | Ойын арқылы оқушылардың тақырыпты меңгеруі тексеріледі, ынтымақтастық пен белсенділік бағаланады. | |
| Жазбаша тапсырма 8 минут |
Оқушыларға тыныс белгілерін дұрыс қолдануды талап ететін шағын мәтін жазу тапсырмасын береді.
|
Оқушылар берілген мәтінді тыныс белгілерін дұрыс қолданып жазады. | Жазбаша тапсырма арқылы оқушылардың нақты қолдану дағдылары бағаланады. | |
| Викторина 5 минут |
Қысқа викторина жүргізеді, тыныс белгілеріне қатысты сұрақтар қояды.
|
Оқушылар викторина сұрақтарына жауап береді. | Оқушылардың білімін жылдам тексеру және қайталау жүзеге асырылады. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
