Word мәтіндік редакторы — КСП, план урока
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Информатика
|
| Тема урока |
Word мәтіндік редакторы
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
3.1.1.1 таңба регистрін, пернетақтаның орналасуын, меңзерді басқаруды өзгерту үшін клавиштерді пайдалану
3.2.1.2 мәтінді теру ережесін сақтау
3.2.1.3 мәтінді өңдеу
|
| Цели урока |
Оқушы таңба регистрін өзгерту әдістерін біледі
Оқушы пернетақтаның орналасуын және меңзерді басқару клавиштерін қолдануды біледі
Оқушы мәтінді теру ережелерін сақтауды біледі
Оқушы мәтінді өңдеудің негізгі амалдарын біледі
|
| Ценности |
Отанға адалдықтың маңызын бағалау, елінің тарихы мен мәдениетін құрметтеу; Сенімді қарым-қатынас орнату және ұжымда жағымды ахуалды сақтай білу; Тек өзі үшін ғана емес, жалпы ұжым үшін де жауапты болуға дайын болу
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Таныстыру және топқа бөлу 5 минут |
Оқушыларды сәлемдесу, топтарға бөлу. Топтық жұмысқа тиімді әдіс ретінде қызығушылықты ояту техникасын қолдану. Топтарға бөлу кезінде әртүрлі түсті қағаздар немесе стикерлерді тарату. Топтық жұмысқа дайындық туралы сұрақтар қою: "Қандай түстердің тобындасың?", "Топтарыңыздың аты қандай болсын?"
|
Оқушылар мұғалімнің нұсқауымен топтарға бөлінеді. Топтарымен ынтымақтаса отырып, топ атын ойластырады. | Топтық жұмысқа дайындық деңгейі бағаланады. Бұл кезеңде оқушылар бір-бірімен қарым-қатынас орнатуды үйренеді, ынтымақтастыққа бейімделеді. Оқушылардың белсенділігі мен ынтымақтастығы назарға алынады. | Қағаздар, стикерлер, тақта |
| Тақырыпқа кіріспе 7 минут |
Word мәтіндік редакторының негізгі мүмкіндіктері мен маңыздылығын түсіндіру. Брейнсторминг әдісін қолдану. Оқушыларға сұрақтар қою: "Word редакторын қайда қолданамыз?", "Мәтіндік редактордың қандай функцияларын білесіңдер?"
|
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Өз ойларын ортаға салады. | Оқушылардың тақырыпқа қызығушылығы мен бұрынғы білімдері анықталады. Бұл кезеңде дифференциация оқушылардың әртүрлі деңгейдегі білімін ескереді. | Тақта, маркерлер |
| Презентация және түсіндіру 15 минут |
Word редакторында таңба регистрін өзгерту, пернетақтаның орналасуын пайдалану және меңзерді басқару, мәтінді теру ережелері мен мәтінді өңдеу туралы презентация жасау. Оқушыларға сұрақтар қою: "Таңба регистрін қалай өзгертуге болады?", "Меңзерді қалай басқаруға болады?", "Мәтінді өңдеуде қандай қадамдар бар?"
|
Оқушылар презентацияны тыңдап, сұрақтарға жауап береді. Қажет болса, мұғаліммен бірге практикалық жаттығулар орындайды. | Оқушылардың жаңа материалды меңгеру деңгейі тексеріледі. Қиындықтары бар оқушыларға қосымша түсініктемелер беріледі. | |
| Ойын арқылы бекіту 8 минут |
Word редакторына қатысты ойын ұйымдастыру. Мысалы, мәтінді дұрыс теру және өңдеу бойынша жарыс ұйымдастыру. Оқушыларға сұрақтар қою: "Мәтінді қалай тез және дұрыс тереміз?", "Қандай өңдеу құралдарын қолдандыңдар?"
|
Оқушылар ойынға белсенді қатысады, топпен жұмыс істейді. Тапсырмаларды орындап, нәтижелерін талқылайды. | Ойын арқылы оқушылардың білімін бекіту және мотивациясын арттыру жүзеге асады. Дифференциация ойын тапсырмаларының күрделілігіне байланысты. | |
| Тапсырма орындау 7 минут |
Оқушыларға мәтінді теру және өңдеу бойынша жеке тапсырмалар беру. Тапсырмаларды орындау барысында мұғалім көмектеседі. Топтық және жеке сұрақтар қою: "Қандай қателер жібердіңдер?", "Қалай түзеттіңдер?"
|
Оқушылар жеке және топтық тапсырмаларды орындайды. Қателіктерін тексереді және түзетеді. | Оқушылардың алған білімдерін тәжірибеде қолдану қабілеті бағаланады. Көмек қажет ететін оқушыларға қосымша қолдау көрсетіледі. | |
| Рефлексия және қорытындылау 3 минут |
Сабақтың негізгі тұстарын қорыту. Оқушыларға рефлексиялық сұрақтар қою: "Бүгін не үйрендің?", "Қандай қиындықтар болды?", "Қандай жаңалықтар аштың?"
|
Оқушылар өз ойларын білдіреді, сабақтың тиімділігін талқылайды. | Оқушылардың өзін-өзі бағалауы жүргізіледі. Бұл кезең сабақтың нәтижелілігін анықтауға көмектеседі. | Тақта, маркерлер |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
