Жасушаның негізгі компонентерінің қызметтері. Құрылыстары және атқаратын қызметтері. — КСП, план урока, Биология, 9 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Биология
|
| Тема урока |
Жасушаның негізгі компонентерінің қызметтері. Құрылыстары және атқаратын қызметтері.
|
| Класс |
9
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
9.4.2.1- өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметтерін түсіндіру
|
| Цели урока |
Оқушы өсімдік жасушасының негізгі құрылымдарын және олардың қызметтерін біледі
Оқушы жануар жасушасының негізгі құрылымдарын және олардың қызметтерін біледі
Оқушы жасушаның негізгі компоненттерінің қызметін түсінеді
|
| Ценности |
«Табиғатқа және тірі организмдерге құрметпен қарау», «Жасуша құрылымдарының маңыздылығын түсініп, жауапкершілікпен қарау»
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 минут |
Постановка проблемы: 1. "Бүгін біз жасушаның негізгі компоненттерін және олардың қызметтерін қарастырамыз." 2. "Өсімдік пен жануар жасушаларының құрылымы мен қызметтері туралы білесіңдер ме?" Вопросы классу: 1. "Жасуша дегеніміз не?" 2. "Жасуша қандай негізгі бөліктерден тұрады?"
|
Оқушылар мұқият тыңдайды, сұрақтарға жауап береді: "Жасуша - тірі организмнің негізгі құрылыс бөлігі", "Жасушаның қабықшасы, ядросы, цитоплазмасы бар". | Дұрыс жауап берген оқушыға 1 балл, барлығы 2 балл. | оқулық, тақта |
| Презентация көрсету 10 минут |
Түсіндіру: 1. Презентация арқылы өсімдік және жануар жасушаларының құрылымдарын көрсету. 2. Әр компоненттің қызметін түсіндіру.
|
Оқушылар презентацияға назар аударады, негізгі компоненттерді белгілейді. | Түсінгендерін сұрақтарға жауап беру арқылы анықтау, әр дұрыс жауап 1 балл, барлығы 3 балл. | |
| Ойын ұйымдастыру 8 минут |
Ұйымдастыру: 1. Топтарға бөлу. 2. Жасуша компоненттерінің қызметтерін сәйкестендіретін ойын өткізу.
|
Оқушылар топ болып жұмыс істейді, жасуша бөліктерінің қызметтерін сәйкестендіреді. | Ойын барысында дұрыс сәйкестендірген жұпқа 1 балл, барлығы 4 балл. | |
| Тапсырма орындау 10 минут |
Тапсырма беру: 1. Жеке жұмыс ретінде өсімдік және жануар жасушаларының суретін салып, негізгі бөліктерін белгілеп, қызметтерін жазу.
|
Оқушылар жеке жұмыс орындайды, сурет салып, белгілейді. | Толық және дұрыс орындалған тапсырмаға 5 балл, толық емес немесе қате болса 3 балл. | |
| Тест жүргізу 5 минут |
Тестті өткізу: 1. Жасушаның негізгі компоненттерін және олардың қызметтерін тексеретін тест жүргізу.
|
Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді. | Тесттегі әр дұрыс жауап 1 балл, барлығы 6 балл. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Нысанаға дәл тигізіңіз» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабаққа деген сезімі сәйкес нысанаға катапульттан атады.
|
Оқушылар «Нысанаға дәл тигізіңіз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Белсенділік пен шынайылыққа 2 балл. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Лабораториялық жұмыстар және практикалық тапсырмалар кезінде қауіпсіздік техникасын сақтау қажет. Сабақ барысында тазалық пен тәртіпті сақтау маңызды. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Биология
- Класс
- 9 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
