Жер шары неден тұрады? — КСП, план урока, Естествознание, 5 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Жер және ғарыш
|
| Тема урока |
Жер шары неден тұрады?
|
| Класс |
5
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Жердің құрылысы мен құрамын зерттеу; Жер шарын және оның құрамын сипаттау.
|
| Цели урока |
Оқушы Жердің негізгі қабаттарын: жер қыртысын, мантияны және ядроны біледі.
Оқушы Жердің құрамына кіретін тау жыныстары, минералдар, су және ауаны біледі.
Оқушы Жердің ішкі құрылысы мен қабаттарының ерекшеліктерін сипаттайды.
Оқушы Жердің құрамдас бөліктерін сызба және сәйкестендіру тапсырмасы арқылы ажыратады.
|
| Ценности |
Табиғатты құрметтеу: оқушылар Жердің құрамын танып, табиғи ортаны қорғаудың маңызын түсінеді. Ынтымақтастық пен жауапкершілік: топтық сәйкестендіру және талқылау барысында өз ойын дәлелдеп, сыныптастарының пікірін құрметтейді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Оқушыларды сабақ мақсаты және бағалау өлшемдерімен таныстырады.
«Жер туралы бір сөз» әдісі арқылы оқушылардың бастапқы түсінігін анықтайды.
|
Оқушылар амандасады және сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар Жер туралы білетін бір сөзін немесе қысқа түсінігін айтады. Оқушылар сабақ мақсаты мен бағалау өлшемдерін тыңдайды. | Сабаққа дайындық және бастапқы пікір айту — 1 ұпай. Сабақ бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, дәптер, Жердің суреті |
| Жер құрылысын түсіндіру 9 минут |
Мәселе қою:
«Егер Жерді ішінен көре алсақ, оның ішінде қандай қабаттар мен заттар орналасқанын қалай анықтар едік?» деген мәселе ұсынады.
Оқушылардың болжамдарын тыңдап, зерттеу сұрағын нақтылайды: «Жер шары неден тұрады?».
Жаңа материалды түсіндіру:
Жердің сыртқы және ішкі құрылысы бар екенін түсіндіреді.
Жердің негізгі ішкі қабаттарын көрсетеді: жер қыртысы — Жердің ең сыртқы қатты қабаты; мантия — жер қыртысының астындағы ыстық, тығыз қабат; ядро — Жердің ең ішкі, өте жоғары температуралы бөлігі.
Жер құрамында тау жыныстары мен минералдар, су, ауа және тірі ағзалар бар екенін түсіндіреді.
Сызба а…
Слайд 1 — Жер шары неден тұрады?
Слайд 2 — Адамдар шахта қазып, ұңғыма бұрғылай алады, бірақ Жердің ең терең жеріне дейін жете алмай…
Слайд 3 — Сабақ соңында сендер:
Слайд 4 — Жердің сыртқы құрылысына біз көріп, зерттей алатын беткі бөлігі жатады.
Слайд 5 — Жер қыртысы — Жердің ең сыртқы қатты қабаты; материктер мен мұхит түбі осы қабатқа жатады.
Слайд 6 — Жердің ішкі құрылысы туралы қорытынды жасағанда, қай белгі маңыздырақ: қабаттың орналасуы…
Слайд 7 — Жер қыртысы, мантия және ядро бір-бірінен орналасуы, температурасы және қасиеттері бойынш…
Слайд 8 — Жер тек үш ішкі қабаттан ғана емес, әртүрлі заттардан да тұрады.
Слайд 9 — Үш негізгі қабат: Сырттан ішке қарай олар — жер қыртысы, мантия және ядро.
Слайд 10 — Жердің негізгі үш қабаты қандай ретпен орналасады?
|
Оқушылар «Жердің ішінде қандай қабаттар бар?» деген сұрақ бойынша болжамдарын айтады. Оқушылар жер қыртысы, мантия және ядро атауларын дәптерлеріне жазады. Оқушылар Жердің негізгі қабаттарын сызба арқылы бақылайды. Оқушылар жер қыртысының қатты, мантияның ыстық әрі тығыз, ядроның ең ішкі қабат екенін түсіндіреді. | Жердің үш негізгі қабатын дұрыс атайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Әр қабаттың бір ерекшелігін дұрыс сипаттайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қабаттарды сәйкестендіру 7 минут |
Нұсқаулық:
Сәйкестендіру ойынын ұйымдастырады.
Бір топқа «жер қыртысы», «мантия», «ядро» атаулары жазылған карточкаларды, екінші топқа олардың сипаттамалары жазылған карточкаларды таратады.
Оқушылардан атауларды тиісті сипаттамаларымен сәйкестендіруді және таңдауын дәлелдеуді сұрайды.
Дұрыс жауаптарды тексеріп, қате жауаптарға қысқаша түсініктеме береді.
|
Оқушылар қабат атаулары мен олардың сипаттамаларын сәйкестендіреді. Оқушылар жер қыртысын «ең сыртқы қатты қабатпен», мантияны «ыстық әрі тығыз қабатпен», ядроны «ең ішкі қабатпен» сәйкестендіреді. Оқушылар өз таңдауларын топ ішінде талқылап, дәлелдейді. | Үш қабатты дұрыс сәйкестендіреді — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Кемінде бір сәйкестендіруді ғылыми тұрғыдан түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Жер құрамын зерттеу 9 минут |
Оқушыларға тапсырма парағын таратады.
«Жердің құрамына не жатады?» деген сұрақ бойынша төрт нысанды ұсынады: тау жыныстары мен минералдар, су, ауа, тірі ағзалар.
Оқушылардан нысандарды табиғи құрамдас бөліктер ретінде топтастырып, әрқайсысына бір мысал жазуды сұрайды.
Жұптардың жауаптарын тыңдап, «Жер шары тек құрлықтан тұрмайды, оның құрамына су, ауа және тіршілік иелері де кіреді» деген қорытынды жасатады.
|
Оқушылар тапсырма парағындағы Жер құрамдас бөліктерін анықтайды. Оқушылар тау жыныстарына гранитті, минералдарға тұзды, суға өзенді, ауаға атмосфераны, тірі ағзаларға өсімдікті мысал ретінде жазады. Оқушылар жұппен жауаптарын салыстырады. Оқушылар Жердің құрамына өлі табиғат нысандары мен тірі ағзалар кіретінін қорытындылайды. | Жердің кемінде төрт құрамдас бөлігін дұрыс атайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Екі құрамдас бөлікке дұрыс мысал келтіреді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Білімді тексеру сұрақтары 6 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Жердің ең сыртқы қабаты қалай аталады?
Мантия қай қабаттың астында орналасқан?
Жердің ең ішкі қабаты қалай аталады?
Жердің құрамына қандай табиғи нысандар кіреді?
Жауаптар:
Жердің ең сыртқы қабаты — жер қыртысы.
Мантия жер қыртысының астында орналасқан.
Жердің ең ішкі қабаты — ядро.
Жердің құрамына тау жыныстары мен минералдар, су, ауа және тірі ағзалар кіреді.
|
Оқушылар бірінші сұраққа «жер қыртысы» деп жауап береді. Оқушылар екінші сұраққа «жер қыртысының астында» деп жауап береді. Оқушылар үшінші сұраққа «ядро» деп жауап береді. Оқушылар төртінші сұраққа Жердің құрамына тау жыныстары мен минералдар, су, ауа және тірі ағзалар кіретінін айтады. | Төрт сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап береді — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Жауаптарын толық сөйлеммен айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Жердің ішкі құрылысы туралы суреттер мен үлгілерді қарағанда құралдарды ұқыпты пайдаланып, үшкір заттарға қол тигізбеу керек. Топтық жұмыс кезінде жұмыс орнын таза ұстап, бір-біріне кедергі келтірмей қауіпсіз арақашықтық сақтау қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Естествознание
- Класс
- 5 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
