Зерттеу әдістерінің түрлері — КСП, план урока
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
География
|
| Тема урока |
Зерттеу әдістерінің түрлері
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Зерттеу әдістерін меңгеру және қолдану
Салыстыру, сандық және аудандастыру әдістерін үйрену
|
| Цели урока |
Оқушы зерттеу әдістерінің әртүрлі түрлерін біледі
Оқушы салыстыру әдісінің мәнін түсінеді
Оқушы сандық әдістің ерекшеліктерін біледі
Оқушы аудандастыру әдісін түсінеді
|
| Ценности |
Халықтың өткеніне, бүгініне және болашағына қатыстылығын түсіну; Сенімді қарым-қатынас орнату және ұжымда жағымды ахуалды сақтай білу; Басқалармен жағымды қарым-қатынас орната білу және қоғамдық өмірге үлес қосу
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 минут |
Брейншторминг әдісі арқылы зерттеу әдістері туралы сұрақтар қою. Топтық талқылау ұйымдастыру: "Зерттеу әдістерінің қандай түрлерін білесіңдер?"
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады, зерттеу әдістері туралы білетіндерін айтады. Мысалдар келтіреді. | Оқушылардың алдыңғы білімдері мен түсініктерін анықтау. Топтық талқылау арқылы әр оқушының қатысуы бағаланады. Қажет болған жағдайда қосымша түсіндіру беріледі. | тақта, дәптер |
| Салыстыру әдісі 10 минут |
Презентация көмегімен салыстыру әдісін түсіндіру. Сұрақтар қою: "Салыстыру әдісі қай жағдайда қолданылады? Мысал келтіріңіздер."
|
Оқушылар презентацияны тыңдайды, сұрақтарға жауап береді. Өздері мысалдар келтіреді. | Оқушылардың салыстыру әдісін түсінуін бағалау. Әртүрлі деңгейдегі сұрақтар арқылы дифференциация жүргізіледі. | |
| Сандық әдіс 10 минут |
Сандық әдісті түсіндіру және нақты мысалдар беру. Топтық жұмыс: "Берілген деректерді сандық әдіспен талдаңыз."
|
Топ мүшелері берілген деректерді талқылап, сандық әдісті қолданады. | Топтық жұмыс нәтижелері бағаланады. Әр топтың жұмысын салыстыру арқылы оқушылардың түсінігі тексеріледі. | тақта, дәптер |
| Аудандастыру әдісі 10 минут |
Аудандастыру әдісін түсіндіру, карталарды көрсету. Ойын ұйымдастыру: "Әдісті сәйкестендіру" [resource]
|
Оқушылар карта мен материалдарды пайдаланып, әдісті ойын түрінде меңгереді. | Ойын барысында белсенділік пен түсінік бағаланады. Әр оқушының қатысуы ескеріледі. | |
| Қорытындылау және үй тапсырмасы 5 минут |
Сабақты қорытындылау, сұрақтар қоя отырып, негізгі тұжырымдарды шығару. Үй тапсырмасын беру: зерттеу әдістеріне қатысты жеке тапсырма [assignment]
|
Сұрақтарға жауап береді, үй тапсырмасын жазып алады. | Қорытынды сұрақтарға жауап беру арқылы білім деңгейі тексеріледі. Үй тапсырмасы арқылы жеке жұмыс бағаланады. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
