Буква Я я — Lesson Plan, Russian language, Grade 1
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Фонетика и графика. Звуки и буквы
|
| Lesson title |
Буква Я я
|
| Class |
1
|
| Lesson objectives according to program |
Познакомить с буквой и звуком, учить писать буквы, различать звук, определять позицию звука.
|
| Lesson objectives |
Учащийся знает, что буква Я обозначает звуки [й’а] в начале слова, после гласной и разделительного знака, а после согласной указывает на её мягкость и обозначает звук [а].
Учащийся знает, как распознавать букву Я в словах и определять позицию звука [а] в слове.
Учащийся знает начертание печатной и письменной буквы Я и может написать её по образцу.
|
| Values |
Внимательное отношение к родному языку: учащиеся бережно и осознанно работают со словами, слушают ответы одноклассников и помогают друг другу при выполнении заданий.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Организационный настрой 3 мин |
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность к уроку и организует рабочие места.
Предлагает настроиться на внимательную работу со звуками и буквами.
|
Учащиеся приветствуют учителя и готовят учебные принадлежности. Учащиеся настраиваются на работу и соблюдают порядок на рабочем месте. | Готовность к работе — 1 балл. Соблюдение порядка — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | учебники, тетради, ручки |
| Знакомство с буквой 8 мин |
Объяснение нового материала:
Показывает букву Я я и называет её: «Это буква Я».
Объясняет, что в начале слова и после гласной буква Я обозначает два звука [й’а], например в словах «яма», «маяк».
Объясняет, что после согласной буква Я обозначает звук [а] и указывает на мягкость согласного, например в слове «мяч».
Показывает иллюстрации к словам «яма», «маяк», «мяч» и предлагает произнести слова, выделяя соответствующие звуки.
Slide 1 — Буква Я я
Slide 2 — В словах «яма» и «мяч» слышится звук [а], но в начале слова «яма» перед ним слышится ещё…
Slide 3 — Сегодня мы узнаем…
Slide 4 — Буква Я
Slide 5 — Я после гласной
Slide 6 — В словах «яма» и «маяк» буква Я обозначает [й’а]. Где ещё в слове «маяк» слышится [а], и…
Slide 7 — Я после согласной
Slide 8 — Пишем букву Я
Slide 9 — Главное о букве Я
Slide 10 — Проверь себя
|
Учащиеся рассматривают букву и иллюстрации. Учащиеся произносят слова «яма», «маяк», «мяч», определяют, что в слове «яма» буква Я обозначает [й’а], в слове «маяк» — [й’а] после гласной, а в слове «мяч» — звук [а] и мягкость согласного [м’]. | Верно называет букву — 1 балл. Правильно объясняет её значение в словах «яма», «маяк», «мяч» — по 1 баллу за слово. Максимум за этап — 4 балла. | |
| Вопросы о звуках 5 мин |
Вопросы классу:
Как называется буква, с которой мы познакомились?
Какие два звука обозначает буква Я в начале слова «яма»?
Какой звук обозначает буква Я после согласного в слове «мяч»?
Где находится буква Я в словах «яма», «маяк» и «мяч»?
Ответы:
Буква называется Я.
В слове «яма» она обозначает звуки [й’а].
В слове «мяч» она обозначает звук [а] и указывает на мягкость согласного [м’].
В слове «яма» буква Я в начале, в слове «маяк» — после гласной, в слове «мяч» — после согласной.
|
Учащиеся отвечают на вопросы: называют букву Я, звуки [й’а] в слове «яма», звук [а] и мягкий согласный [м’] в слове «мяч», указывают положение буквы Я в каждом слове. | За каждый точный ответ — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. | карточки со словами, доска |
| Игровое различение звуков 6 мин |
Инструктаж:
Предлагает игру «Где спряталась Я?»: услышать слова «яма», «якорь», «маяк», «мяч», «яблоко» и определить позицию буквы Я — в начале, после гласной или после согласной.
Просит произнести слово, назвать услышанное значение буквы Я и выбрать соответствующую позицию на карточке.
Организует проверку ответов, при необходимости помогает повторно произнести слово.
|
Учащиеся слушают слова, произносят их и определяют позицию буквы Я. Учащиеся отвечают: в словах «яма», «якорь», «яблоко» буква Я в начале; в слове «маяк» — после гласной; в слове «мяч» — после согласной. | Верно определяет позицию буквы Я в пяти словах — по 1 баллу за слово. Максимум за этап — 5 баллов. | |
| Письмо буквы Я 8 мин |
Объяснение нового материала:
Показывает образец печатной и письменной буквы Я, объясняет направление движений при письме.
Предлагает обвести букву по пунктиру, затем написать её самостоятельно в строке.
Напоминает о правильной посадке, положении тетради и ручки.
|
Учащиеся рассматривают образец, обводят письменную букву Я по пунктиру и пишут её самостоятельно в строке. Учащиеся следят за посадкой и правильным положением тетради. | Правильно выполняет элементы буквы — 1 балл. Соблюдает направление письма и строку — 1 балл. Аккуратно пишет букву самостоятельно — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | тетради, ручки, образцы букв на доске |
| Самостоятельная работа 7 мин |
Инструктаж:
Раздаёт задание: вставить букву Я в слова «_ма», «м_ч», «ма_к» и подчеркнуть букву Я.
Просит определить, где буква Я стоит в каждом слове, и объяснить, какие звуки она обозначает.
Предлагает сверить написание и объяснение с образцами на доске.
|
Учащиеся самостоятельно дополняют слова: «яма», «мяч», «маяк», подчёркивают букву Я и отмечают её позицию. Учащиеся объясняют: в слове «яма» Я в начале обозначает [й’а], в слове «мяч» после согласной обозначает [а] и смягчает [м], в слове «маяк» после гласной обозначает [й’а]. | Правильно дополняет три слова — по 1 баллу за слово. Верно определяет позицию и значение буквы в трёх словах — по 1 баллу за слово. Максимум за этап — 6 баллов. | |
| Проверка понимания 5 мин |
Проверочная работа:
Проводит короткую проверочную работу: просит выбрать верное утверждение — «В начале слова Я обозначает [й’а]» или «В начале слова Я обозначает только [а]».
Просит определить значение буквы Я в словах «яма» и «мяч».
Предлагает написать строчную букву я один раз в тетради и проверить написание по образцу.
|
Учащиеся выбирают утверждение «В начале слова Я обозначает [й’а]». Учащиеся объясняют значение буквы в словах «яма» и «мяч» и пишут строчную букву я, сверяя её с образцом. | Выбирает верное утверждение — 1 балл. Правильно объясняет значение буквы в двух словах — по 1 баллу за слово. Верно пишет букву я — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | При письме соблюдайте правильную посадку, держите ручку без излишнего напряжения и делайте короткие паузы для отдыха глаз. Работайте с письменными принадлежностями аккуратно и не направляйте их на одноклассников. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Russian language
- Grade
- Grade 1
- Language
- Russian
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
