Буква Я я — КСП, план урока, Русский язык, 1 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Фонетика и графика. Звуки и буквы
|
| Тема урока |
Буква Я я
|
| Класс |
1
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Познакомить с буквой и звуком, учить писать буквы, различать звук, определять позицию звука.
|
| Цели урока |
Учащийся знает, что буква Я обозначает звуки [й’а] в начале слова, после гласной и разделительного знака, а после согласной указывает на её мягкость и обозначает звук [а].
Учащийся знает, как распознавать букву Я в словах и определять позицию звука [а] в слове.
Учащийся знает начертание печатной и письменной буквы Я и может написать её по образцу.
|
| Ценности |
Внимательное отношение к родному языку: учащиеся бережно и осознанно работают со словами, слушают ответы одноклассников и помогают друг другу при выполнении заданий.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный настрой 3 мин |
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность к уроку и организует рабочие места.
Предлагает настроиться на внимательную работу со звуками и буквами.
|
Учащиеся приветствуют учителя и готовят учебные принадлежности. Учащиеся настраиваются на работу и соблюдают порядок на рабочем месте. | Готовность к работе — 1 балл. Соблюдение порядка — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | учебники, тетради, ручки |
| Знакомство с буквой 8 мин |
Объяснение нового материала:
Показывает букву Я я и называет её: «Это буква Я».
Объясняет, что в начале слова и после гласной буква Я обозначает два звука [й’а], например в словах «яма», «маяк».
Объясняет, что после согласной буква Я обозначает звук [а] и указывает на мягкость согласного, например в слове «мяч».
Показывает иллюстрации к словам «яма», «маяк», «мяч» и предлагает произнести слова, выделяя соответствующие звуки.
Слайд 1 — Буква Я я
Слайд 2 — В словах «яма» и «мяч» слышится звук [а], но в начале слова «яма» перед ним слышится ещё…
Слайд 3 — Сегодня мы узнаем…
Слайд 4 — Буква Я
Слайд 5 — Я после гласной
Слайд 6 — В словах «яма» и «маяк» буква Я обозначает [й’а]. Где ещё в слове «маяк» слышится [а], и…
Слайд 7 — Я после согласной
Слайд 8 — Пишем букву Я
Слайд 9 — Главное о букве Я
Слайд 10 — Проверь себя
|
Учащиеся рассматривают букву и иллюстрации. Учащиеся произносят слова «яма», «маяк», «мяч», определяют, что в слове «яма» буква Я обозначает [й’а], в слове «маяк» — [й’а] после гласной, а в слове «мяч» — звук [а] и мягкость согласного [м’]. | Верно называет букву — 1 балл. Правильно объясняет её значение в словах «яма», «маяк», «мяч» — по 1 баллу за слово. Максимум за этап — 4 балла. | |
| Вопросы о звуках 5 мин |
Вопросы классу:
Как называется буква, с которой мы познакомились?
Какие два звука обозначает буква Я в начале слова «яма»?
Какой звук обозначает буква Я после согласного в слове «мяч»?
Где находится буква Я в словах «яма», «маяк» и «мяч»?
Ответы:
Буква называется Я.
В слове «яма» она обозначает звуки [й’а].
В слове «мяч» она обозначает звук [а] и указывает на мягкость согласного [м’].
В слове «яма» буква Я в начале, в слове «маяк» — после гласной, в слове «мяч» — после согласной.
|
Учащиеся отвечают на вопросы: называют букву Я, звуки [й’а] в слове «яма», звук [а] и мягкий согласный [м’] в слове «мяч», указывают положение буквы Я в каждом слове. | За каждый точный ответ — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. | карточки со словами, доска |
| Игровое различение звуков 6 мин |
Инструктаж:
Предлагает игру «Где спряталась Я?»: услышать слова «яма», «якорь», «маяк», «мяч», «яблоко» и определить позицию буквы Я — в начале, после гласной или после согласной.
Просит произнести слово, назвать услышанное значение буквы Я и выбрать соответствующую позицию на карточке.
Организует проверку ответов, при необходимости помогает повторно произнести слово.
|
Учащиеся слушают слова, произносят их и определяют позицию буквы Я. Учащиеся отвечают: в словах «яма», «якорь», «яблоко» буква Я в начале; в слове «маяк» — после гласной; в слове «мяч» — после согласной. | Верно определяет позицию буквы Я в пяти словах — по 1 баллу за слово. Максимум за этап — 5 баллов. | |
| Письмо буквы Я 8 мин |
Объяснение нового материала:
Показывает образец печатной и письменной буквы Я, объясняет направление движений при письме.
Предлагает обвести букву по пунктиру, затем написать её самостоятельно в строке.
Напоминает о правильной посадке, положении тетради и ручки.
|
Учащиеся рассматривают образец, обводят письменную букву Я по пунктиру и пишут её самостоятельно в строке. Учащиеся следят за посадкой и правильным положением тетради. | Правильно выполняет элементы буквы — 1 балл. Соблюдает направление письма и строку — 1 балл. Аккуратно пишет букву самостоятельно — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | тетради, ручки, образцы букв на доске |
| Самостоятельная работа 7 мин |
Инструктаж:
Раздаёт задание: вставить букву Я в слова «_ма», «м_ч», «ма_к» и подчеркнуть букву Я.
Просит определить, где буква Я стоит в каждом слове, и объяснить, какие звуки она обозначает.
Предлагает сверить написание и объяснение с образцами на доске.
|
Учащиеся самостоятельно дополняют слова: «яма», «мяч», «маяк», подчёркивают букву Я и отмечают её позицию. Учащиеся объясняют: в слове «яма» Я в начале обозначает [й’а], в слове «мяч» после согласной обозначает [а] и смягчает [м], в слове «маяк» после гласной обозначает [й’а]. | Правильно дополняет три слова — по 1 баллу за слово. Верно определяет позицию и значение буквы в трёх словах — по 1 баллу за слово. Максимум за этап — 6 баллов. | |
| Проверка понимания 5 мин |
Проверочная работа:
Проводит короткую проверочную работу: просит выбрать верное утверждение — «В начале слова Я обозначает [й’а]» или «В начале слова Я обозначает только [а]».
Просит определить значение буквы Я в словах «яма» и «мяч».
Предлагает написать строчную букву я один раз в тетради и проверить написание по образцу.
|
Учащиеся выбирают утверждение «В начале слова Я обозначает [й’а]». Учащиеся объясняют значение буквы в словах «яма» и «мяч» и пишут строчную букву я, сверяя её с образцом. | Выбирает верное утверждение — 1 балл. Правильно объясняет значение буквы в двух словах — по 1 баллу за слово. Верно пишет букву я — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | При письме соблюдайте правильную посадку, держите ручку без излишнего напряжения и делайте короткие паузы для отдыха глаз. Работайте с письменными принадлежностями аккуратно и не направляйте их на одноклассников. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Русский язык
- Класс
- 1 класс
- Язык
- Русский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
