English

Падежные окончания имён существительных 1-го склонения — Lesson Plan, Russian language, Grade 4

Create your own lesson plan with AI

Preview Open material
Lesson plan
Section
Имя существительное. Склонение и изменение имён существительных по падежам
Lesson title
Падежные окончания имён существительных 1-го склонения
Class
4
Lesson objectives according to program
4.1.5.1 строить монологическое высказывание, используя самостоятельно разработанный план и наглядные материалы 4.2.4.2 различать художественные, нехудожественные тексты по их особенностям (статья, заметка, репортаж, характеристика, инструкция, заявление, интервью, объявление, реклама) 4.3.7.3 писать падежные окончания имен существительных 1, 2, 3-го склонения 4.3.8.2 определять род, число, падеж и склонение имен существительных, изменять их по падежам
Lesson objectives
Учащиеся знают, какие существительные относятся к 1-му склонению.
Учащиеся знают падежные вопросы и окончания имён существительных 1-го склонения в единственном числе.
Учащиеся знают способ определения падежа и выбора падежного окончания существительного 1-го склонения.
Values
Ответственное отношение к грамотной письменной и устной речи: учащиеся внимательно проверяют окончания и обосновывают свой выбор.
Уважение к мнению одноклассников развивается при совместном обсуждении ответов.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Организационный настрой
3 мин
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность к уроку и предлагает подготовить тетради и учебные принадлежности.
Настраивает учащихся на внимательную работу со словами и их окончаниями.
 Учащиеся приветствуют учителя и готовят тетради и учебные принадлежности. Учащиеся настраиваются на работу. Готовность к уроку: 1 балл. Соблюдение порядка на рабочем месте: 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. тетради, ручки, доска
Проблема окончаний
4 мин
Постановка проблемы:
Записывает на доске словосочетания: «подошла к деревне», «говорили о деревне», «увидели деревню».
Просит сравнить окончания слова «деревня» и определить, почему одно и то же слово меняет окончание.
Сообщает тему урока: падежные окончания имён существительных 1-го склонения.
 Учащиеся сравнивают словосочетания и замечают изменения окончания слова «деревня». Учащиеся отвечают: окончание меняется в зависимости от падежа; формулируют тему урока. Верно замечает изменение окончания — 1 балл. Связывает изменение с падежом — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. доска, карточки со словосочетаниями
Объяснение нового материала
8 мин
Объяснение нового материала:
Показывает таблицу падежных окончаний существительных 1-го склонения в единственном числе: И. п. — -а, -я; Р. п. — -ы, -и; Д. п. — -е; В. п. — -у, -ю; Т. п. — -ой, -ей; П. п. — -е.
Напоминает, что к 1-му склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончаниями -а, -я в именительном падеже единственного числа: «мама», «земля», «дядя».
Объясняет порядок действий: определить начальную форму, установить склонение, задать падежный вопрос, выбрать окончание.
Демонстрирует наглядный материал с примерами: «нет мамы», «подошёл к маме», «любуюсь мамой», «думаю…
Slide 1 — Падежные окончания
Slide 2 — В словах «мама» и «земля» на конце стоит буква «а», но в предложении она может измениться…
Slide 3 — Сегодня мы узнаем:
Slide 4 — Кто относится к склонению
Slide 5 — Падежные окончания
Slide 6 — «Нет мамы», «подошёл к маме», «любуюсь мамой», «думаю о маме» — окончания меняются вместе…
Slide 7 — Как выбрать окончание
Slide 8 — Проверяем на примерах
Slide 9 — Главное
Slide 10 — Вспомни и примени
Учащиеся рассматривают таблицу и наглядные примеры. Учащиеся записывают окончания и алгоритм определения падежа и выбора окончания. Учащиеся определяют, что «мама», «земля» и «дядя» относятся к 1-му склонению. Верно называет признак 1-го склонения — 1 балл. Записывает окончания без ошибок — до 2 баллов. Объясняет последовательность выбора окончания — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла.
Проверка понимания
5 мин
Вопросы классу:
Какие существительные относятся к 1-му склонению?
Как определить падеж существительного в предложении?
Какое окончание имеет слово «земля» в сочетании «приблизились к земле» и почему?
Какое окончание имеет слово «лиса» в сочетании «любуюсь лисой»?
Ответы:
К 1-му склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончаниями -а, -я в именительном падеже единственного числа.
Нужно найти слово, от которого зависит существительное, задать падежный вопрос и определить падеж.
Окончание -е: «к чему?» — к земле, дательный падеж.
Окончание -ой: «любуюсь кем?» — лисой, творительный п…
 Учащиеся отвечают на вопросы. Учащиеся объясняют, что «земле» стоит в дательном падеже, а «лисой» — в творительном падеже. Верный ответ на каждый вопрос — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. таблица падежей, доска
Игра «Найди окончание»
6 мин
Инструктаж:
Объясняет правила игры: учащиеся получают карточки со словами и падежными вопросами, определяют падеж и подбирают нужное окончание.
Предлагает примеры: «нет (сестра)», «иду к (школа)», «любуюсь (берёза)», «рассказ о (собака)».
Предлагает участникам объяснить выбранные окончания, затем вместе проверяет ответы.
 Учащиеся в парах подбирают окончания: «нет сестры», «иду к школе», «любуюсь берёзой», «рассказ о собаке». Учащиеся называют падежные вопросы и обосновывают выбор окончаний. Каждый правильно образованный падежный вариант — 1 балл. Обоснование падежа и окончания — до 2 баллов. Максимум за этап — 6 баллов.
Самостоятельная работа
7 мин
Самостоятельное выполнение задания:
Раздаёт задание: вставить пропущенные окончания и определить падеж существительных в предложениях: «Мы подошли к (река)», «Путешественники любовались (страна)», «В тетради нет (ошибка)», «Рассказ о (площадь)».
Просит подчеркнуть существительные 1-го склонения и обозначить окончания.
После выполнения предлагает сверить ответы с образцом и исправить ошибки.
 Учащиеся самостоятельно вставляют окончания: «к реке», «страной», «ошибки», «о площади». Учащиеся определяют падежи, подчёркивают существительные 1-го склонения и обозначают окончания. Каждое верно вставленное окончание — 1 балл. Каждый правильно определённый падеж — 1 балл. Максимум за этап — 8 баллов.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Соблюдайте порядок на рабочем месте, аккуратно пользуйтесь ручками и не размахивайте ими. При работе с карточками не толкайтесь и передавайте материалы спокойно.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Russian language
Grade
Grade 4
Language
Russian

Create your own lesson plan with AI

  • Built from your topic, subject and grade
  • Ready in about a minute
  • Free to start

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in