Қосудың ауыстырымдылық қасиеті / Достарыммен бірге спортпен шұғылданамын — Lesson Plan, Mathematics, Grade 1
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Сандар және амалдар
|
| Lesson title |
Қосудың ауыстырымдылық қасиеті / Достарыммен бірге спортпен шұғылданамын
|
| Class |
1
|
| Lesson objectives according to program |
1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін, 0-дің қасиетін қолдану
|
| Lesson objectives |
Оқушылар қосылғыштардың орнын ауыстырғанда қосындының өзгермейтінін біледі.
Оқушылар қосуға қатысты нөлдің қасиетін біледі және есепте қолданады.
Оқушылар спорт тақырыбындағы мысалдарды қосу өрнектерімен модельдейді.
|
| Values |
Достарымен бірлесіп спортпен шұғылдану ынтымақтастық пен өзара қолдауды қалыптастырады. Тапсырмаларды бірлесіп орындау кезінде оқушылар әділдік пен жауапкершілікті көрсетеді.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
«Достарыммен бірге спортпен шұғылданамын» тақырыбын таныстырып, спортпен шұғылданудың пайдасы туралы қысқаша әңгіме бастайды.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар спорт түрлерін атайды және достарымен бірге жаттығудың пайдасын айтады. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындайды — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты бір ой айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, суреттер |
| Жаңа білімді меңгеру 9 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қосу өрнегіндегі сандардың қосылғыштар екенін түсіндіреді.
Мысалды көрсетеді: 3 + 2 = 5 және 2 + 3 = 5. Қосылғыштардың орнын ауыстырғанда қосынды өзгермейтінін түсіндіреді.
Нөлдің қасиетін түсіндіреді: 4 + 0 = 4 және 0 + 4 = 4. Санға нөлді қосқанда сол сан өзгермейді.
Мысалдарды достардың спорттық жаттығуларына байланыстырады: бір топта 3 бала доп ойнайды, екінші топта 2 бала секіреді; барлығы 3 + 2 немесе 2 + 3 бала.
|
Оқушылар мысалдарды тыңдап, қосылғыштарды атайды. Оқушылар 3 + 2 және 2 + 3 өрнектерінің мәні 5 екенін айтады. Оқушылар 4 + 0 және 0 + 4 өрнектерінің мәні 4 екенін анықтайды. | 3 + 2 және 2 + 3 өрнектерінің мәнін дұрыс атайды — 1 ұпай. Қосылғыштардың орын ауыстыру қасиетін түсіндіреді — 1 ұпай. Нөлдің қасиетін мысалмен көрсетеді — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, тақта, сандық карточкалар |
| Көрнекілікпен бекіту 6 мин |
Нұсқаулық:
Тақтадағы көрнекілікті көрсетіп, оқушыларға суреттегі спортшыларды екі топқа бөліп санауды ұсынады.
Бірінші топта 4 бала, екінші топта 3 бала болса, барлығын екі түрлі қосу өрнегімен жазуды тапсырады.
Қосылғыштардың орнын ауыстырғанда нәтижені салыстыруды сұрайды.
Slide 1 — Қосудың ауыстырымдылық қасиеті
Slide 2 — Спорт алаңында төрт бала доп теуіп, үш бала жүгіріп жүр. Барлық баланы санаудың екі түрлі…
Slide 3 — Бүгін біз мынаны білеміз…
Slide 4 — Екі топты қосу
Slide 5 — Қосылғыштардың орны
Slide 6 — Екі спортшы тобының орнын ауыстырып санағанда, қай сан өзгермейді және неліктен?
Slide 7 — Нөлді қосу
Slide 8 — Спортты өрнектеу
Slide 9 — Қорытынды
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар суреттегі топтарды санайды. Оқушылар 4 + 3 = 7 және 3 + 4 = 7 өрнектерін жазады. Оқушылар екі өрнектің мәні бірдей екенін айтады. | 4 + 3 = 7 өрнегін дұрыс жазады — 1 ұпай. 3 + 4 = 7 өрнегін дұрыс жазады — 1 ұпай. Нәтижелердің тең екенін тұжырымдайды — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | |
| Қимылды математикалық ойын 6 мин |
Математикалық ойын:
«Спорттық жұптар» ойынын түсіндіреді: оқушыларға қосу өрнектері мен олардың мәндері жазылған карточкалар таратады.
Әр оқушы өз өрнегіне тең мәні бар немесе қосылғыштары ауысқан жұбын табады.
Жұптардан сәйкестікті дауыстап дәлелдеуді сұрайды.
|
Оқушылар карточкаларын оқиды. Оқушылар өз жұбын тауып, өрнектердің мәнін салыстырады. Оқушылар жұптарының сәйкестігін түсіндіреді; мысалы, 2 + 5 пен 5 + 2 өрнектерінің мәні 7 екенін айтады. | Сәйкес жұпты дұрыс табады — 1 ұпай. Өрнектердің мәнін дұрыс есептейді — 1 ұпай. Қасиетті түсіндіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 8 мин |
Жеке тапсырма:
Тапсырма парағын таратады: «Өрнектерді есепте: 6 + 2, 2 + 6, 5 + 0, 0 + 5. Қосылғыштардың орнын ауыстырған мысалдардың жұбын көрсет. Нөл қосылғандағы нәтижені түсіндір».
Оқушыларға жұмысты өздігінен орындап, есептеу тәсілін белгілеуді ұсынады.
Дайын болған оқушылардың жауаптарын тексереді.
|
Оқушылар тапсырма парағындағы төрт өрнекті есептейді. Оқушылар 6 + 2 және 2 + 6 өрнектерін жұптастырады. Оқушылар нөлді қосқанда санның өзгермейтінін жазады немесе айтады. | Төрт өрнектің әрқайсысын дұрыс есептейді — әрқайсысы үшін 1 ұпай, барлығы 4 ұпай. Қосылғыштары ауысқан жұпты дұрыс көрсетеді — 1 ұпай. Нөлдің қасиетін дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 6 ұпай. | |
| Қысқа білім тексеруі 7 мин |
Білімді тексеру:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады: «а) 3 + 6 = ? және 6 + 3 = ?; ә) 7 + 0 = ?; б) 0 + 2 = ?; в) Қай тұжырым дұрыс: 4 + 1 = 1 + 4 әлде 4 + 1 = 4 + 0?».
Жауаптарды жеке орындауды және соңында белгіленген жауаптарын тексеруге дайындауды тапсырады.
|
Оқушылар тексеру тапсырмаларын жеке орындайды. Оқушылар а) 9 және 9; ә) 7; б) 2 деп жауап береді. Оқушылар в) 4 + 1 = 1 + 4 тұжырымы дұрыс екенін көрсетеді. | а) екі мәнді де дұрыс есептейді — 1 ұпай. ә) және б) жауаптарын дұрыс береді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. в) дұрыс тұжырымды таңдайды — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 5 мин |
«Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы тақтаға стикер апарады — коллаж сыныптың көңіл-күйін бірден көрсетеді.
|
Оқушылар «Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Қосудың ауыстырымдылық қасиетін атайды — 1 ұпай. Нөлдің қасиетін дұрыс айтады — 1 ұпай. Түсіндіретін мысал келтіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Қимылды ойын кезінде оқушылар бір-біріне соқтығыспау үшін өз орындарында немесе белгіленген кеңістікте әрекет етеді. Құралдарды қауіпсіз ұстап, мұғалімнің нұсқауын орындайды. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Mathematics
- Grade
- Grade 1
- Language
- Kazakh
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
