Саптық жаттығуларды оқып үйрену — Lesson Plan, Physical education, Grade 7
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Саптық жаттығулар
|
| Lesson title |
Саптық жаттығуларды оқып үйрену
|
| Class |
7
|
| Lesson objectives according to program |
7.3.4.1 Денсаулықты нығайтуға бағытталған дене жаттығулары кезіндегі болуы мүмкін қауіп-қатерлерді анықтай білу
|
| Lesson objectives |
Оқушылар саптық жаттығулардың негізгі түрлері мен орындалу ретін біледі.
Оқушылар саптық жаттығулар кезінде туындауы мүмкін қауіп-қатерлерді және олардың алдын алу жолдарын біледі.
Оқушылар сапқа тұру, түзелу және бұрылу қимылдарын қауіпсіз орындау талаптарын біледі.
|
| Values |
Тәртіп пен жауапкершілік: оқушылар саптық жаттығуларды белгі бойынша орындап, өз әрекетінің және айналасындағы адамдардың қауіпсіздігіне жауапкершілікпен қарайды.
Ынтымақтастық: жұппен және топпен жұмыс істеп, бір-біріне қолдау көрсетеді.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қауіпсіздік 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сапқа тұрғызып, сабаққа қатысуын тексереді және спорттық киімнің талапқа сай болуын бақылайды.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырып, арақашықтықты сақтау, белгі берілгенде ғана қозғалу және бір-бірін итермеу ережелерін еске салады.
|
Оқушылар сапқа тұрып, сабаққа дайындықтарын көрсетеді. Оқушылар қауіпсіздік ережелерін тыңдап, арақашықтықты сақтауға келіседі. | Сапқа уақтылы тұру — 1 ұпай. Қауіпсіздік ережелерін дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | спорт алаңы, ысқырық |
| Саптық қимылдар таныстырылымы 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Таныстырылым арқылы саптық тұрыс, сапқа тұру, түзелу, оңға және солға бұрылу қимылдарының атауы мен орындалу ретін түсіндіреді.
Әр қимылды қауіпсіз арақашықтықты сақтап көрсетеді; аяқ пен дене қалпына назар аудартады.
Сыныпқа сұрақтар:
а) Саптық тұрыста дене қалпы қандай болуы керек?
ә) Бұрылу кезінде айналадағы адамдардан қандай арақашықтық сақтау қажет?
б) Қауіп белгісін байқасаң не істейсің?
Жауаптар:
Дене тік, көз алға бағытталған, қол дене бойында болады.
Қол мен аяқ еркін қозғала алатындай аралық сақталады.
Қозғалысты тоқтатып, мұғалімге хабарлайды.
Slide 1 — Саптық жаттығулар
Slide 2 — Тар дәлізде бұрылғанда қасыңдағы адамға соғылып қалуың мүмкін. Сапта бұрылғанда айналаңда…
Slide 3 — Сабақ соңында
Slide 4 — Саптық тұрыс
Slide 5 — Сапқа тұру және түзелу
Slide 6 — Саптық тұрыста дене қалпы мен көз бағыты бір-бірімен қалай байланысты, және бұл қалып сап…
Slide 7 — Оңға және солға бұрылу
Slide 8 — Қауіпті байқағанда
Slide 9 — Есте сақта
Slide 10 — Өзіңді тексер
|
Оқушылар таныстырылымдағы негізгі ұғымдарды тыңдап, қимылдарды бақылайды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: дене тік ұсталады; бұрылуға жеткілікті аралық сақталады; қауіп байқалса қозғалысты тоқтатып, мұғалімге хабарлайды. | Саптық тұрыс қалпын дұрыс сипаттау — 1 ұпай. Қауіпсіз арақашықтықты түсіндіру — 1 ұпай. Қауіп кезіндегі әрекетті атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Саптық қимылдарды орындау 9 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды қатарға тұрғызып, «Сапқа тұр!», «Түзел!», «Оңға бұрыл!», «Солға бұрыл!» пәрмендерін ретімен береді.
Алдымен қимылдарды баяу қарқынмен орындатып, кейін пәрменді өз бетінше орындауды ұсынады.
Қимыл кезінде арақашықтықты, аяқтың қойылуын және тепе-теңдікті бақылап, қажет болғанда түзету нұсқауын береді.
|
Оқушылар пәрмендер бойынша сапқа тұрады, түзеледі және оңға, солға бұрылады. Оқушылар өзара арақашықтық сақтап, мұғалімнің түзету нұсқауларын орындайды. | Сапқа дұрыс тұру және түзелу — 1 ұпай. Екі бағытқа дұрыс бұрылу — 2 ұпай. Қауіпсіз арақашықтық сақтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | спорт алаңы, ысқырық |
| Қауіпсіздік ойыны 7 мин |
Ойын тапсырмасы:
«Қауіпсіз пәрмен» ойынын түсіндіреді: мұғалім қауіпсіз қимыл пәрмендерін және қауіп-қатерді білдіретін жағдайларды атайды.
«Сапқа тұр», «Түзел», «Бұрылысты баста» пәрмендерінде оқушылар қимылды орындайды; «Арақашықтық жеткіліксіз», «Еден тайғақ» деген жағдайларда қозғалысты тоқтатып, қауіпсіз әрекетті атайды.
Қауіпсіз шешім қабылдаған оқушыларға қысқа кері байланыс береді.
|
Оқушылар қауіпсіз пәрмендерді орындайды. Оқушылар қауіп-қатер туралы жағдайларда қозғалысты тоқтатып, арақашықтықты қалпына келтіру немесе мұғалімге хабарлау жолын айтады. | Қауіпсіз пәрменді дұрыс орындау — 1 ұпай. Екі қауіп-қатердің әрқайсысына дұрыс әрекет айту — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 8 мин |
Жеке жұмысты орындау:
Әр оқушыға саптық қимылдар мен қауіпсіздікке қатысты тапсырма парағын таратады.
Тапсырмада саптық тұрыстың үш белгісін жазуды, берілген «Бұрылу кезінде оқушы көршісіне тым жақын тұр» жағдайындағы қауіп-қатерді анықтап, алдын алу жолын ұсынуды тапсырады.
Жауаптарды жинап, негізгі қателерді қысқаша түсіндіреді.
|
Оқушылар тапсырма парағында саптық тұрыстың үш белгісін жазады. Оқушылар берілген жағдайда соқтығысу қаупін анықтап, арақашықтықты сақтау және пәрменге дейін қозғалысты бастамау жолдарын ұсынады. | Саптық тұрыстың әр дұрыс белгісі — 1 ұпай, барлығы 3 ұпай. Қауіп-қатерді анықтау — 1 ұпай. Алдын алу жолын ұсыну — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді тексеру 5 мин |
Тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру жұмысын таратады: «Саптық тұрыс кезінде дене қалай ұсталады?», «Бұрылу алдында неге көз жеткізу керек?», «Қауіп байқалғанда қандай әрекет жасалады?» деген сұрақтарды ұсынады.
Оқушыларға жеке жауап беруді ескертіп, жауаптарды тексереді.
|
Оқушылар үш сұраққа жеке жауап береді: денені тік ұстайды; айналада жеткілікті арақашықтық барын тексереді; қозғалысты тоқтатып, мұғалімге хабарлайды. | Әр дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 3 мин |
«Нысанаға дәл тигізіңіз» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабаққа деген сезімі сәйкес нысанаға катапульттан атады.
|
Оқушылар «Нысанаға дәл тигізіңіз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір саптық қимылды дұрыс атау — 1 ұпай. Бір қауіпсіздік ережесін дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Жаттығуды спорттық аяқкиіммен, тегіс әрі құрғақ алаңда орындап, сапта қол мен аяқ еркін қозғала алатындай арақашықтық сақтаңыз. Мұғалімнің пәрменінсіз қимылды бастамаңыз; ауырсыну немесе қауіп байқалса, бірден тоқтап мұғалімге хабарлаңыз. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Physical education
- Grade
- Grade 7
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
