Тірі табиғат жанры (анималистика): жануарлардың нобайын түсіру — Lesson Plan, Grade 6
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Бейнелеу өнеріндегі жанрлар
|
| Lesson title |
Тірі табиғат жанры (анималистика): жануарлардың нобайын түсіру
|
| Class |
6
|
| Lesson objectives according to program |
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды анималистика жанрымен таныстырып, жануарлардың дене бітімі мен қимылын байқап, нобайын түсіруге үйрету.
|
| Lesson objectives |
Анималистика жанрының мазмұнын біледі.
Жануарлардың дене бөліктерінің арақатынасын және қимыл ерекшеліктерін біледі.
Жануардың дене бітімі мен қимылын бақылауға сүйеніп, нобай жасау тәсілдерін біледі.
|
| Values |
Жануарларды бақылау арқылы тірі табиғатқа құрметпен қарау және қамқорлық таныту құндылықтары қалыптасады. Өз жұмысын және сыныптастарының еңбегін бағалау барысында жауапкершілік пен сыйластыққа баулиды.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық ояту 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қажетті құралдарын дайындауын сұрайды.
Жануарлардың бейнелері арқылы назарын сабақ тақырыбына аударады.
Мәселе қою:
«Жануардың қимылын нобайда қалай дәл көрсетуге болады?» деген мәселені ұсынады.
|
Оқушылар — құралдарын дайындап, сабаққа назар аударады. Оқушылар — жануарлардың бейнелерін бақылайды және жануар қимылын нобайда көрсету жолдары туралы бастапқы ойларын айтады. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындау — 1 ұпай. Мәселеге қатысты орынды болжам айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, жануарлар бейнеленген суреттер, қарындаштар |
| Анималистикамен танысу 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Анималистика жанры жануарларды бейнелеуге арналғанын түсіндіреді.
Жануарлардың дене бөліктерін бақылап, дене бітімі, пропорциясы мен қимылын нобайда қарапайым пішіндер арқылы шығару әдісін көрсетеді.
|
Оқушылар — анималистика жанрының анықтамасын тыңдап, жануар денесінің негізгі бөліктерін атайды. Оқушылар — нобайда дене бітімі мен қимылды көрсету тәсілдерін дәптерге белгілейді. | Анималистика жанрын дұрыс сипаттау — 1 ұпай. Жануар денесінің негізгі бөліктерін атау — 1 ұпай. Нобай тәсілін түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, тақта, жануарлар суреттері |
| Көрнекілікті талдау 7 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Жануардың денесі қандай негізгі пішіндерден құралады?
Қимыл бағытын суретте қандай сызықпен көрсетуге болады?
Жануардың дене бөліктерінің арақатынасын қалай байқаймыз?
Жауаптар:
Дене сопақша, басы дөңгелек, аяқтары мен құйрығы созылыңқы пішіндермен берілуі мүмкін.
Қимыл бағыты бағыттаушы сызықпен көрсетіледі.
Бөліктердің көлемін бір-бірімен салыстыру арқылы байқаймыз.
|
Оқушылар — жануар суреттерін қарап, денесінің негізгі пішіндерін атайды. Оқушылар — қимыл сызығы мен дене бөліктерінің арақатынасы туралы сұрақтарға жауап береді: дене сопақша, басы дөңгелек болуы мүмкін; қимыл бағыты бағыттаушы сызықпен белгіленеді; бөліктер салыстыру арқылы анықталады. | Негізгі пішіндерді дұрыс атау — 1 ұпай. Қимыл бағытын көрсету тәсілін түсіндіру — 1 ұпай. Дене бөліктерінің арақатынасын анықтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | жануарлардың фотосуреттері, тақта, дәптер |
| Көрсетілімді бақылау 6 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Жануар нобайын құрастыру кезеңдері көрсетілген көрсетілімді ұсынады.
Бақылау кезінде оқушыларға негізгі пішіндерді, пропорцияны және қимыл сызығын байқауды тапсырады.
Slide 1 — Анималистика жанры
Slide 2 — Жүгіріп бара жатқан жануардың қалпы бір сәтте өзгеріп кетеді.
Slide 3 — Сабақ соңында сен:
Slide 4 — Жануарлар бейнелеу өнерінде
Slide 5 — Дене пішіні мен пропорция
Slide 6 — Қимылды қалай көрсетуге болады?
Slide 7 — Қимыл сызығы мен бақылау
Slide 8 — Нобайды құрастыру кезеңдері
Slide 9 — Нобай нені жеткізеді?
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар — көрсетілімді қарап, нобай жасаудың кезеңдерін анықтайды. Оқушылар — негізгі пішіндер мен қимыл бағытын дәптерге қысқаша белгілейді. | Нобайдың кемінде екі кезеңін дұрыс атау — 1 ұпай. Негізгі пішін немесе қимыл сызығын дұрыс белгілеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Жануар нобайын жасау 13 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларға жануардың дене бітімі мен қимылын бақылап, жеңіл сызықтармен нобай салуды тапсырады.
Алдымен бағыттаушы сызық пен негізгі пішіндерді, содан кейін дене бөліктерінің арақатынасын белгілеуді ұсынады.
Жұмыс барысында пропорцияны тексеріп, нобайды ұқыпты аяқтауға бағыт береді.
|
Оқушылар — жануар бейнесін таңдап, дене қалпы мен қимылын бақылайды. Оқушылар — бағыттаушы сызықтарды және негізгі пішіндерді салады. Оқушылар — дене бөліктерінің арақатынасын нақтылап, нобайды аяқтайды. | Қимыл бағытын көрсету — 1 ұпай. Негізгі дене пішіндерін дұрыс орналастыру — 2 ұпай. Дене бөліктерінің арақатынасын сақтау — 2 ұпай. Ұқыпты аяқтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | ақ қағаз, қарындаш, өшіргіш, жануарлар суреттері |
| Білімді бекіту 4 мин |
Нұсқаулық:
Анималистика, дене пішіні, пропорция және қимылды бейнелеу туралы қысқа тексеру тапсырмасын таратады.
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптарды сыныппен талдайды.
|
Оқушылар — қысқа тексеру тапсырмасының сұрақтарына жеке жауап береді. Оқушылар — жауаптарын тексеріп, қате түсініктерін түзетеді. | Төрт сұрақтың әр дұрыс жауабы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 2 мин |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген тәсілді нақты атау — 1 ұпай. Өз жұмысына қатысты негізді пікір айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Қарындашты ұштағанда ұштағышты ұқыпты пайдаланып, оны бір-біріне қарай бағыттамау керек. Сурет салғанда дұрыс отыру, жұмыс орнын таза ұстау және құралдарды ретімен қолдану қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Grade
- Grade 6
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
