Туған жердің құдіреті — Lesson Plan, Kazakh Literature, Grade 8
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Туған жер және ұлттық құндылықтар
|
| Lesson title |
Туған жердің құдіреті
|
| Class |
8
|
| Lesson objectives according to program |
8.1.2.1 Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу
|
| Lesson objectives |
Оқушылар туған жер тақырыбындағы әдеби шығарманың идеясын анықтайды.
Оқушылар шығарманың пафосын танып, оның ұлттық мүддемен байланысын түсіндіреді.
Оқушылар мәтіннен дәлел келтіріп, туған жерге қатысты көзқарасын білдіреді.
|
| Values |
Туған жерге сүйіспеншілік пен елге адал қызмет ету құндылықтарын қалыптастыру. Әдеби мәтінге сүйеніп пікір айту арқылы ұлттық мұраға құрмет пен жауапкершілік танытады.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық ояту 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысымын тексереді.
«Туған жер» ұғымына қатысты бастапқы ойларын жинақтап, сабақ мақсатын таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және туған жер туралы бастапқы ойларын айтады. | Сабаққа дайындық пен ой бөлісу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, дәптер |
| Тақырыпты таныстыру 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Туған жер тақырыбындағы әдеби шығарманың идеясы мен пафосы ұғымдарын түсіндіреді.
Таныстырылым арқылы мәтінді ұлттық мүдде тұрғысынан талдаудың негізгі қадамдарын көрсетеді: тақырыпты анықтау, идеяны табу, пафосты дәлелдеу.
Slide 1 — Туған жердің құдіреті
Slide 2 — Туған жер кейде шығармада жай ғана мекен емес, елдің жады мен болашағының белгісі болады.
Slide 3 — Сабақ соңында сендер мыналарды істей аласыңдар:
Slide 4 — Идея мен пафос
Slide 5 — Ұлттық мүдде
Slide 6 — Мәтінде туған жерді суреттеген автордың сөздері елге деген жеке сезімді де, ортақ ұлттық…
Slide 7 — Талдау қадамдары
Slide 8 — Дәлел мен пафос
Slide 9 — Есте сақта
Slide 10 — Туған жер туралы шығармада идеяны пафостан қалай ажыратасыңдар?
|
Оқушылар таныстырылымды қарап, идея мен пафос ұғымдарын дәптерге жазады. | Идея мен пафос ұғымдарын дұрыс ажыратады — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Талдау қадамын атап көрсетеді — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | |
| Мәтін мәселесін анықтау 7 мин |
Мәселе қою:
«Шығармада туған жердің қадірі қандай көркемдік және идеялық құралдар арқылы танылады?» деген мәселені ұсынады.
«Автор туған жерге қатысты қандай сезім мен көзқарасты жеткізеді?» және «Бұл ой ұлттық мүддемен қалай ұштасады?» деген сұрақтарды қояды.
Жауаптар:
Туған жердің қадірі туған өлкені суреттеу, сағыныш пен сүйіспеншілікті білдіру арқылы көрінеді.
Автор туған жерге құрмет пен елге деген жауапкершілікті жеткізеді; бұл ұлттық бірегейлік пен ортақ мүддеге ұласады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді, мәтіннен туған жерді сипаттайтын сөздер мен тіркестерді атайды. Оқушылар автор көзқарасын ұлттық мүддемен байланыстырады. | Мәтіннен бір дәйек келтіреді — 1 ұпай. Автор сезімін дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Үндлийг үндэсний мүддэтэй холбон тайлбарлана — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, мәтін көшірмесі, дәптер |
| Топтық талдау ойыны 8 мин |
Нұсқаулық:
«Идеяны тап» ойынын ұйымдастырады: топтарға мәтін мазмұнына қатысты тұжырымдар жазылған карточкалар таратады.
Әр топ тұжырымдарды идея, пафос және ұлттық мүдде санаттарына жіктеп, таңдауын мәтіннен дәлелмен түсіндіреді.
|
Оқушылар топта карточкаларды талқылап, тұжырымдарды жіктейді және мәтіннен дәлел келтіріп қорғайды. | Тұжырымдарды дұрыс жіктеу — 2 ұпай. Мәтіннен дәлел келтіру — 1 ұпай. Топтық түсіндіру — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Жеке талдау тапсырмасы 8 мин |
Жеке талдау тапсырмасы:
Оқушыларға «Шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашып, мәтіннен екі дәлел келтір» тапсырмасын береді.
Жауапты құрастыруға арналған өлшемдерді еске салады: негізгі ой, пафос, ұлттық мүддемен байланыс, мәтіндік дәлел.
|
Оқушылар жеке жазбаша жауап дайындайды, шығарма идеясын түсіндіріп, пафосын және ұлттық мүддемен байланысын екі дәйекпен негіздейді. | Идеяны дұрыс ашады — 1 ұпай. Пафосты түсіндіреді — 1 ұпай. Ұлттық мүддемен байланыстырады — 1 ұпай. Екі орынды дәлел келтіреді — 2 ұпай. Ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді бекіту сынағы 6 мин |
Білімді бекіту сынағы:
Тақырып, идея, пафос және ұлттық мүдде туралы қысқа сынақ тапсырмаларын ұсынады.
Жауаптарды тексеріп, дұрыс жауаптарды қысқаша түсіндіреді.
|
Оқушылар сынақ сұрақтарына жеке жауап береді. Оқушылар идеяны туған жердің қадірін танытатын негізгі ой деп, пафосты автордың сезімдік-әуендік ұстанымы деп анықтайды. | Төрт сұрақтың әр дұрыс жауабы — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 3 мин |
«Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы тақтаға стикер апарады — коллаж сыныптың көңіл-күйін бірден көрсетеді.
|
Оқушылар «Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Түйінді ойды тақырыппен байланыстырып айтады — 1 ұпай. Ең көбі — 1 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Сабақ барысында сынып ішінде қауіпсіз қозғалып, топтық жұмыс кезінде бір-бірінің кеңістігін құрметтеу қажет. Таныстырылымды қарағанда экранға тым жақын отырмай, көзге түсетін жүктемені азайту үшін мезгіл-мезгіл үзіліс жасаңыз. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Literature
- Grade
- Grade 8
- Language
- Kazakh
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
