Б. Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесінен үзінді — ҚМЖ, Қазақ тілі мен әдебиеті, 5 сынып
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Көркем әдебиет және кейіпкер әлемі
|
| Сабақтың тақырыбы |
Б. Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесінен үзінді
|
| Сыныбы |
5
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар повестен берілген үзіндінің мазмұнын біледі.
Оқушылар Қожа бейнесі мен оның мінез-құлқын сипаттайтын әрекеттерді біледі.
Оқушылар мәтін бойынша қойылған сұрақтарды түсініп, дәлелді жауап беру жолдарын біледі.
Оқушылар үзінді мазмұнына сүйеніп, шағын диалог құру үлгілерін біледі.
|
| Құндылықтар |
Адалдық пен жауапкершілік құндылықтары Қожаның әрекеттерін талдау арқылы қарастырылады. Өз ойын әдеппен жеткізу және сыныптастарының пікірін тыңдау мәдениеті қалыптастырылады.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық ояту 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
«Кейіпкерді оның әрекеті арқылы тануға бола ма?» деген сұрақ қойып, тақырыпқа назар аудартады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және сұраққа қысқаша жауап береді: кейіпкерді сөзі мен әрекетіне қарап тануға болады. | Сұраққа тақырыпқа сай жауап береді — 1 ұпай. Сабаққа дайындық пен қатысуын көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | оқулық, тақта |
| Үзінді мазмұнын талдау 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Б. Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесі туралы қысқаша мәлімет береді.
Үзіндіні мәнерлеп оқиды немесе оқушыларға кезекпен оқытады.
Қожаның іс-әрекеті мен мінезін мәтіндегі нақты тұстарға сүйеніп түсіндіреді.
|
Оқушылар үзіндіні тыңдайды немесе кезектесіп оқиды. Оқушылар Қожаның әрекеттерін мәтіннен тауып, оның мінезіне қатысты байқауларын айтады. | Үзіндінің негізгі мазмұнын дұрыс атайды — 1 ұпай. Қожа мінезіне қатысты мәтіннен бір дәлел келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | оқулық, мәтін көшірмелері, тақта |
| Мәтін бойынша сұрақтар 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Үзіндіде Қожа қандай әрекет жасайды?
Оның әрекетіне не себеп болғанын мәтіннен қалай түсіндіңдер?
Қожаның мінезінен қандай қасиеттерді байқадыңдар?
Қожаның орнында болсаңдар, сендер қалай әрекет етер едіңдер?
Жауаптар:
Оқушылар үзіндіде сипатталған нақты әрекетті атайды.
Оқушылар мәтінде берілген жағдай мен кейіпкердің уәжіне сүйеніп жауап береді.
Оқушылар Қожаның мінезін мәтіндегі дәлелдер арқылы сипаттайды.
Оқушылар өз таңдауын түсіндіріп, лайықты жауап ұсынады.
|
Оқушылар сұрақтарды мұқият тыңдап, үзіндіге сүйеніп жауап береді. Оқушылар Қожаның әрекетін, оған себеп болған жағдайды және кейіпкер қасиеттерін түсіндіреді. Оқушылар өз жауабын сыныптастарының пікірімен салыстырады. | Бірінші сұраққа мәтінге сай жауап береді — 1 ұпай. Екінші сұраққа себепті түсіндіріп жауап береді — 1 ұпай. Үшінші сұраққа қасиетті мәтіннен дәлелмен байланыстырады — 1 ұпай. Төртінші сұраққа өз ойын негіздеп жауап береді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, мәтін көшірмелері |
| Диалогтік ойын 8 минут |
Нұсқаулық:
«Қожаға сұрақ қой» ойынын түсіндіреді: жұптағы бір оқушы Қожа рөлінде, екіншісі тілші рөлінде болады.
Тілші үзіндіге қатысты сұрақтар қояды, ал Қожа рөліндегі оқушы кейіпкер атынан мәтінге үйлесімді жауап береді.
Рөлдерді ауыстырып, әр жұпқа шағын диалог құруға уақыт береді.
|
Оқушылар жұпқа бөлініп, тілші мен Қожа рөлдерін орындайды. Оқушылар сұрақтарға үзінді мазмұнына сай жауап беріп, кезекпен сөйлеседі. | Мәтінге қатысты кемінде екі сұрақ қояды — 1 ұпай. Сұрақтарға мазмұнға сай жауап береді — 1 ұпай. Диалогте кезек сақтап, ойын түсінікті жеткізеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 минут |
Нұсқаулық:
Үзінді бойынша қысқа тексеру тапсырмасын таратады.
Тапсырмада Қожаның әрекетін анықтау, бір сұраққа мәтіннен дәлелмен жауап беру және кейіпкер мінезін сипаттау талап етілетінін түсіндіреді.
Жұмысты жеке орындауды сұрайды.
|
Оқушылар тапсырманы жеке орындайды. Оқушылар Қожаның әрекетін атайды, мәтіннен дәлел келтіреді және кейіпкер мінезін сипаттайды. | Қожаның әрекетін дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Сұраққа мәтіннен дәлел келтіріп жауап береді — 1 ұпай. Кейіпкер мінезін нақты сипаттайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 7 минут |
«Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы тақтаға стикер апарады — коллаж сыныптың көңіл-күйін бірден көрсетеді.
|
Оқушылар «Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақтан түйген бір ойын нақты айтады — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты бір қиындықты немесе жетістікті атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Мәтінмен жұмыс кезінде кітап пен қағазды ұқыпты пайдаланып, оларды көзден қолайлы қашықтықта ұстау керек. Жұптық ойын мен талқылауда бір-бірін бөлмей тыңдап, сыныпта қауіпсіз әрі әдепті қарым-қатынас сақтау қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Қазақ тілі мен әдебиеті
- Сынып
- 5 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
ROQED AI сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша дайын материал құрастырады. Бастау тегін.
