Бұрыштар. Көпбұрыштарды таңбалау — ҚМЖ, Математика, 3 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Геометриялық фигуралар
|
| Сабақтың тақырыбы |
Бұрыштар. Көпбұрыштарды таңбалау
|
| Сыныбы |
3
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.5.2.3 Бұрыштарды, көпбұрыштарды латын алфавитінің бас әріптерімен таңбалау, оларды таңбалануы бойынша оқу
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар бұрыштың төбесі мен қабырғаларын бас әріптермен белгілеу тәсілін біледі.
Оқушылар көпбұрыштың төбелерін латын әліпбиінің бас әріптерімен ретімен таңбалау және таңбалау бойынша оқу ережесін біледі.
Оқушылар берілген таңбалауға сүйеніп бұрыштар мен көпбұрыштарды ажыратады.
|
| Құндылықтар |
Ұқыптылық пен дәлдікке баулу: оқушылар геометриялық фигураларды ретімен таңбалап, атауларын мұқият оқиды. Өз шешімін түсіндіру арқылы жауапкершілік пен бір-бірінің пікірін құрметтеу қалыптасады.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа қажетті құралдарын дайындауын сұрайды.
Тақтадан бұрыш пен көпбұрыштың суретін көрсетіп, сабақ тақырыбына назар аудартады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар суреттерді қарап, сабақ тақырыбын болжайды. | Сабаққа дайындық пен жұмысты бастауға қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, геометриялық фигуралар салынған суреттер |
| Мәселені анықтау 4 мин |
Мәселе қою:
«Суреттегі бұрыштар мен көпбұрыштардың төбелерін бір-бірінен қалай ажыратып, атауға болады?» деген мәселені ұсынады.
Оқушылардың болжамдарын тыңдап, фигураларды бас әріптермен таңбалау қажеттігін тұжырымдатады.
|
Оқушылар сұраққа жауап ұсынып, фигуралардың төбелерін әріптермен белгілеуге болатынын айтады. Оқушылар бас әріптер фигураларды ажыратуға көмектесетінін түсіндіреді. | Фигураларды атау қажеттігін дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Бас әріптерді қолдануды ұсынады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, фигуралар салынған карточкалар |
| Жаңа білімді меңгеру 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Бұрыштың төбесін және қабырғаларындағы нүктелерді латын әліпбиінің бас әріптерімен белгілеу үлгісін көрсетеді; бұрышты үш әріппен атағанда төбе әрпі ортада жазылатынын түсіндіреді.
Көпбұрыштың төбелерін шекарасы бойымен ретімен бас әріптермен таңбалап, атауын сол ретпен оқуды түсіндіреді.
Презентациядағы бұрыш пен көпбұрыш сызбаларын пайдаланып, әріптердің орналасуы мен фигура атауын бірге талдайды.
Слайд 1 — Бұрыштар мен көпбұрыштарды таңбалау
Слайд 2 — Қағазға үш бас әріп жазып, олардың біреуі бұрыштың ұшында тұр деп елестет.
Слайд 3 — Бүгін біз мынаны анықтаймыз:
Слайд 4 — Бұрышты атау
Слайд 5 — Көпбұрышты атау
Слайд 6 — Бірге талдайық
Слайд 7 — Таңбаны ажырат
Слайд 8 — Ретін тексер
Слайд 9 — Есте сақтайық
Слайд 10 — Өзіңді тексер
|
Оқушылар бұрыштың төбесі мен нүктелерінің белгіленуін дәптеріне жазады. Оқушылар көпбұрыш төбелерінің ретін бақылап, атауын әріптер бойынша оқиды. Оқушылар презентациядағы сызбалардан таңбаланған фигураларды анықтайды. | Бұрыштың төбесі ортада тұратынын көрсетеді — 1 ұпай. Көпбұрыш төбелерінің ретін дұрыс оқиды — 1 ұпай. Сызбадағы таңбалауды дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Сұрақтар мен жауаптар 6 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
«Бұрышты үш әріппен атағанда төбені білдіретін әріп қай орында жазылады?».
«Көпбұрыштың төбелерін қандай ретпен оқимыз?».
Жауаптар:
Бұрыштың төбесін білдіретін әріп ортада жазылады.
Төбелер көпбұрыштың шекарасы бойымен ретімен оқылады.
|
Оқушылар бірінші сұраққа «ортада» деп жауап береді. Оқушылар екінші сұраққа «шекара бойымен ретімен» деп жауап береді. Оқушылар жауаптарын сызбалармен түсіндіреді. | Бұрыштың төбесінің орнын дұрыс атайды — 1 ұпай. Көпбұрыш төбелерінің оқу ретін дұрыс айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, бұрыш пен көпбұрыш сызбалары |
| Білімді бекіту 10 мин |
Нұсқаулық:
Жеке тексеруге арналған Kahoot викторинасына қатысу тәртібін түсіндіреді.
Бұрыштарды таңбалау, бұрыш атауын оқу және көпбұрыш төбелерінің ретін анықтау тапсырмаларын орындатады.
Жауаптарды қорытындылап, қате таңбалауларды бірге түзетеді.
|
Оқушылар викторина сұрақтарына жеке жауап береді. Оқушылар бұрыштың төбесін анықтап, берілген әріптер бойынша атауын таңдайды. Оқушылар көпбұрыш төбелерін ретімен оқып, жауаптарын тексереді. | Бұрыштың төбесін дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Бұрыш атауын дұрыс оқиды — 1 ұпай. Көпбұрыш төбелерінің ретін дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Таңбалауды қолдану 8 мин |
Нұсқаулық:
Дәптерге бір бұрыш пен бір көпбұрыш сызуды тапсырады.
Бұрышты үш бас әріппен таңбалап, төбе әрпін ортаға қоюды және көпбұрыш төбелерін шекарасы бойымен ретімен белгілеуді ескертеді.
Бірнеше оқушының жұмысын тақтада талдатып, дұрыс оқу үлгісін көрсетеді.
|
Оқушылар дәптерге бұрыш пен көпбұрыш сызады. Оқушылар фигураларды бас әріптермен дұрыс таңбалайды. Оқушылар өз сызбаларын әріптер бойынша оқып, белгілеу ретін түсіндіреді. | Бұрышты дұрыс сызады және таңбалайды — 1 ұпай. Төбе әрпін ортада орналастырады — 1 ұпай. Көпбұрыш төбелерін ретімен таңбалайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | дәптер, қарындаш, сызғыш |
| Рефлексия 4 мин |
«Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы келесі сабақта не қалайтынына сәйкес есік таңдайды — мұғалімге тек көңіл-күй ғана емес, нақты жоспар.
|
Оқушылар «Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бұрышты таңбалау ережесін атайды — 1 ұпай. Көпбұрыштың таңбалануын оқу жолын түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Сызғыш пен қарындашты ұқыпты қолданып, оларды сермемеңіз және үшкір ұшын өзіңізге не өзгеге бағыттамаңыз. Экрандағы викторина кезінде дұрыс отырысты сақтап, экранға тым жақын отырмаңыз. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Математика
- Сынып
- 3 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Физмат
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
