Допты жоғарлатып беру — ҚМЖ, 8 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Волейбол ойынының техникалық тәсілдері
|
| Сабақтың тақырыбы |
Допты жоғарлатып беру
|
| Сыныбы |
8
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
8.1.2.1 Кең ауқымдағы қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың орындалу реттілігін түсіндіру және көрсете білу
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы допты жоғарыдан берудің негізгі техникасын біледі және қозғалыс кезеңдерін түсіндіреді.
Оқушы допты жоғарыдан беру кезінде қолдың, аяқтың және дененің үйлесімді қозғалысын көрсетеді.
Оқушы қимыл-қозғалыс комбинациясын орындау ретін сақтап, допты серіктесіне дәл береді.
|
| Құндылықтар |
Оқушылар жұппен және топпен жұмыс істеу барысында өзара құрмет пен ынтымақтастықты дамытады. Қауіпсіздік ережелерін сақтау арқылы жауапкершілік танытады.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қыздыру 6 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сапқа тұрғызып, сәлемдеседі және сабаққа қатысымын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
Жүгіру, буындарды қыздыру және допсыз жалпы дамыту жаттығуларын орындатады.
|
Оқушылар сапқа тұрып, сабаққа дайындалады. Оқушылар жүгіру және қыздыру жаттығуларын орындайды. | Қауіпсіздік талаптарын сақтау — 1 ұпай. Қыздыру жаттығуларына толық қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | ысқырық, волейбол добы, спорт залы |
| Тәсілді таныстыру 6 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Допты жоғарыдан берудің мақсатын және қолданылатын жағдайларын түсіндіреді.
Бастапқы қалыпты көрсетеді: аяқ иық деңгейінде, тізе сәл бүгілген, дене допқа бағытталған.
Саусақтарды ашып, қолды маңдай тұсына көтеру, допты саусақ ұшымен итеру және аяқ-қолды жазу қимылдарын түсіндіреді.
Қимылдардың орындалу ретін тұтас көрсетеді: бастапқы қалып, допқа орналасу, саусақпен жанасу, аяқ-қолды жазып беру, бастапқы қалыпқа оралу.
|
Оқушылар допты жоғарыдан берудің мақсатын және қозғалыс ретін тыңдайды. Оқушылар мұғалім көрсеткен бастапқы қалып пен қол қимылын допсыз қайталайды. | Бастапқы қалыпты дұрыс атайды — 1 ұпай. Қозғалыстың төрт кезеңін ретімен атайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | волейбол добы, спорт залы, тақта |
| Көрнекі таныстырылым 6 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Допты жоғарыдан беру техникасын бейнелейтін таныстырылымды көрсетеді.
Суреттер мен сызбалардан қолдың саусақ қалпын, доппен жанасу нүктесін және дене қалпын тапқызады.
Қозғалыс кезеңдерін ретімен атауды сұрайды.
Слайд 1 — Допты жоғарыдан беру
Слайд 2 — Волейболда допты жоғарыдан бергенде ол алақанға емес, саусақтарға тиеді. Ал допты серікте…
Слайд 3 — Сабақ мақсаты
Слайд 4 — Бастапқы қалып
Слайд 5 — Саусақпен жанасу
Слайд 6 — Ойлан, талқыла
Слайд 7 — Күшті бағыттау
Слайд 8 — Қозғалыс комбинациясы
Слайд 9 — Негізгі қорытынды
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар таныстырылымдағы көрнекі материалдарды бақылайды. Оқушылар бастапқы қалып, допқа орналасу, саусақпен жанасу және допты бағыттау кезеңдерін ретімен атайды. | Көрнекі материалдан дұрыс қалыпты анықтайды — 1 ұпай. Қозғалыс кезеңдерін ретімен атайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Доппен жеке жаттығу 6 мин |
Жеке жаттығуды орындау:
Әр оқушыға доп таратып, допты өз үстіне жоғары лақтырып, жоғарыдан беру қимылын орындауды тапсырады.
Саусақпен жұмсақ жанасуды, доптың маңдай тұсында болуын және аяқ-қолдың бірізді жазылуын бақылайды.
Қателерді түзету үшін қысқа нұсқау береді.
|
Оқушылар допты өз үстіне лақтырып, жоғарыдан беру қимылын жеке орындайды. Оқушылар мұғалімнің нұсқауына сай қол қалпы мен қимыл ретін түзетеді. | Бастапқы қалыпты сақтайды — 1 ұпай. Допқа саусақ ұшымен дұрыс жанасады — 1 ұпай. Қимылдарды үйлесімді орындайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | волейбол доптары, спорт залы |
| Жұптық тапсырма 6 мин |
Жұптық тапсырма:
Оқушыларды жұпқа бөліп, допты бір-біріне жоғарыдан беру тапсырмасын береді.
Жұптарға қимыл комбинациясын ұсынады: бастапқы қалыпқа тұру, допты серіктесінен қабылдау, жоғарыдан қайта беру және бастапқы орынға оралу.
Әр жұптан қозғалыс ретін сақтап, беруді нысанаға бағыттауды талап етеді.
|
Оқушылар жұппен кезектесіп допты жоғарыдан береді. Оқушылар ұсынылған комбинацияны ретімен орындап, серіктесінің дәлдігі мен қауіпсіз қимылын бақылайды. | Комбинация кезеңдерін дұрыс ретпен орындайды — 2 ұпай. Допты серіктесіне дәл бағыттайды — 1 ұпай. Жұптық жұмыста қауіпсіз әрекет етеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | волейбол доптары, нысана белгілері |
| Қимылды ойын 6 мин |
Ойын өткізу:
«Нысанаға дәл бер» ойынын ұйымдастырады: топтар допты жоғарыдан беріп, белгіленген аймаққа жеткізуге тырысады.
Әр қатысушының допты жоғарыдан беру тәсілін және топ мүшелерінің өзара үйлесуін бақылайды.
Ойын аяқталған соң ұпайларды санап, ережені сақтаған топты атап өтеді.
|
Оқушылар топпен ойынға қатысып, допты жоғарыдан беріп белгіленген аймаққа бағыттайды. Оқушылар кезегін сақтап, топтастарын қолдайды. | Допты жоғарыдан беру техникасын қолданады — 1 ұпай. Допты белгіленген аймаққа бағыттайды — 1 ұпай. Ойын ережесі мен қауіпсіздік талаптарын сақтайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Білімді тексеру 3 мин |
Білімді тексеру:
Қысқа білім тексеру жұмысын таратады.
«Допты жоғарыдан бергенде саусақтар қандай қалыпта болады?», «Допқа дененің қай тұсында жанасқан дұрыс?», «Қозғалыс кезеңдерін ретімен ата» деген тапсырмаларды ұсынады.
Жауаптарды тексеріп, дұрыс жауаптарды нақтылайды.
|
Оқушылар тапсырмаларға жеке жауап береді. Оқушылар саусақтардың ашық әрі босаң қалпын, доппен маңдай тұсында жанасуды және қозғалыстың дұрыс ретін жазады. | Саусақ қалпын дұрыс көрсетеді — 1 ұпай. Доппен жанасу орнын дұрыс атайды — 1 ұпай. Қозғалыс кезеңдерін ретімен жазады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 2 мин |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген тәсілін нақты атайды — 1 ұпай. Жетілдіретін қимылын нақты көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Жаттығуды бастамас бұрын спорт аяқкиімінің бауын байлап, арақашықтықты сақтаңыз; допты тек мұғалімнің белгісімен ойнаңыз. Допты бетке бағыттамаңыз және залда жүгіргенде өзге оқушылармен соқтығыспауға назар аударыңыз. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Сынып
- 8 сынып
- Тіл
- Қазақ
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
